过去式是怎么变化的?
一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结尾的在词尾加-d.如:like—liked,live—lived,use—used,move—moved3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed.如:stop—stopped,trip—tripped4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如:study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married二、不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:1.以t结尾的词,过去式与原形相同.如:put—put,let—let,cut—cut,beat—beat2.以d结尾的词,把d变成t.如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent3.以n结尾的词,在词后加t.如:mean—meant,burn—burnt,learn—learnt4.以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew.如:blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如:keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt6.含有元音字母o / i的词,将o / i变成a.如:sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank
过去式是什么
过去式(past tense)是英语语法的一种,表示过去某个时间里发生的动作或状态。过去式是英语语法的一种,表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。表示过去某个时间里发生的动作或状态。【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。一般动词直接加-ed,例如:look-looked;以哑e结尾的动词直接加-d,例如:dance-danced;辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,例如:study-studied;以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母加-ed,例如:skip-skipped。一般过去时:一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。基本结构:主语+谓语(动词过去式)+句子其他成分;主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间;否定形式was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;一般疑问句Did+主语+do+其他。一般过去时,表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态,也表示经常或反复发生的动作。用动词的过去式表示,常和表示过去的时间状语连用,如:yesterday,lastnight,in+过去的年份,twodaysago,before,theageof等。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作,常和often,always等表示频率的时间状语连用。表示过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
小学生怎么学英语语法
1、一定要先读准、背熟、识记英语字母表,为学习音标打下基础;2、熟记、背熟经典句型,做到能脱口而出并认识和掌握句子的意思、结构;3、跟着录音、录像学规范的发音与语调,为优雅说英语做准备。免费试听课地址:【免费领取,外教一对一精品课程】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课,试听完之后,外教老师会做英语水平测试结果,把报告发给你,抓住提供的免费试听课机会。很多家长表示因为阿卡索的性价比高,一节课20元左右,且给孩子匹配专属外教,由家长挑选满意为止,选择范围大,教材有原版,也有对标国内新课标自主研发,覆盖不同年龄层次的孩子。希望可以帮到你啦!想要找到合适英语培训机构,百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。
小学英语有哪些语法?
一、小学英语单数变复数的规律1、多数情况下在名词后面加s。2、以s、x、sh、ch为结尾的词在词尾加es。3、以f、fe为结尾的词去掉f或fe加ves。4、以辅音加y结尾的词,变y为ies。5、以元音加y结尾的词,直接加s。6、不规则变化。eg:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen。二.小学英语名词所有格语法1、变法:在人名后面加's记住:'s要译成“的”。eg:Lucy(名词所有格)Lucy's2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's。eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy'S3、以s结尾的名词复数所有格在后面加’。三、小学英语一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法:be提前,用问号读升调。2、my变成your,our变成your,I am / We are变Are you,I can变Can you。3、注意人名不论放在什么位置都要大写。4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”。四、形容词比较级比较级的句子结构通常是:什么+动词be (am、is、are ) +形容词比较级+than(比)+什么。如:例句:I'm taller and heavier than you.翻译:我比你更高和更重。五、语法易错点1、a、an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。2、am、is、are的选择:单数用is,复数用are,I用am,you用are。3、have、has的选择:表示某人有某物,单数用has,复数用have。I,you用have。4、there is,there are的选择:表示某地有某物,某人,单数用there is,复数用there are。5、some、any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any。6、疑问词的选择:what(什么)、who(谁)、where(哪里)、whose (谁的)、why(为什么)、when(什么时候)、which(哪一个)、how old(多大)、how many(多少)、how much(多少钱)。