响遏行云的成语故事
响遏行云 【注音】xiǎng è xíng yún 【出处】《列子·汤问》：“饯于郊衢;抚节悲歌;声振林木;响遏行云。” 【解释】遏：阻止;行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 【用法】主谓式;作宾语、定语、补语;形容歌声嘹亮。 【近义词】声振林木、响彻云霄 【反义词】默默无闻 【年代】古代 【例句】树林边那高吭的笛声，～，使人久久难忘。 响遏行云的.故事 战国时候，秦国有个名叫薛谭的年轻人，他的嗓音不错，也非常热爱音乐。于是，他四处拜师，立志要成为一名出色的歌唱家。后来，他拜秦国著名的歌手秦青为师，经过一段刻苦的学习，他歌唱的水平有了很大的提高。薛谭觉得自己已经学得差不多了，可以出徒了，他就对秦青说：“老师，这些日子给你添麻烦了，现在我学得也不错了，我打算明天就回家去。”秦青心里有些失望，不动声色地说：“好吧，明天我给你送行。” 第二天，秦青在郊外摆酒为薛谭送行。告别的时候，秦青打着拍子，唱了一支略带悲伤的歌曲。高亢的歌声，震动了树木，飘向空中，仿佛天空中飘动的白云也被这歌声阻挡住停止不动了。(原文是：“抚节悲歌，声震林木，响遏行云。”)听了老师精彩的演唱，薛谭才意识到自己的盲目自满是多么愚蠢，他十分惭愧地说：“老师，我原来以为自己的水平和你差不多了，现在才知道差得太远。请老师原谅我吧，我想继续跟着你学习。”秦青听了很高兴，又重新收他做了学生。从这以后，薛谭一直非常虚心地跟随老师学习，再也不敢说已经学成的话了。
响遏行云成语故事
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。以下是我整理的响遏行云成语故事，欢迎阅读！ 【拼音】xiǎng è xíng yún 【典故】抚节悲歌，声振林术，响遏行云。 《列子·汤问》 【释义】遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 【用法】作宾语、定语、补语；形容歌声嘹亮 【结构】主谓式 【近义词】响彻云霄、震耳欲聋、震天动地 【相反词】悄无声息 【押韵词】大汗涔涔、上下同门、拥彗扫门、逐队成群、大雨倾盆、芝艾同焚、反朴还淳、大开方便之门、超迈绝伦、化驰如神、...... 【成语故事】战国时期秦国歌手薛潭向歌唱家秦青拜师学艺，经过一段时间的刻苦学习。薛潭的技艺有了很大的提高，就向老师辞行。秦青在郊外设宴送行，席间唱了一曲十分悲壮的歌曲，声振林木，响遏行云，薛潭觉得十分惭愧，于是留下继续学习 【示例】跟手又唱第二出，便是《一夜九更天》，用老生挂白须，扮老人家，唱过岭时，全用高字，真是响遏行云。 清·黄小配《廿载繁华梦》第八回 【成语造句】 ◎ 无数人前呼后拥，旌旗蔽日，鼓乐的喧嚣响遏行云。 词类符号：名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字； 响遏行云 成语接龙 【顺接】：云中仙鹤 云中太守 云中白鹤 云中鸡犬 云交雨合 云亭山人 云催雾趱 云兴霞蔚 【顺接】：白草黄云 蔽日干云 宾客如云 拨雨撩云 不测风云 不知所云 步月登云 裁月镂云 【逆接】：不同凡响 不声不响 浮声切响 浮生切响 闷声不响 其应如响 其应若响 其验如响 【逆接】：响不辞声 响和景从 响彻云表 响彻云际 响彻云霄 响答影随 响糖狮子 响遏行云 响遏行云扩写 战国时期秦国有一位名满天下的歌唱家秦青，他的歌声举世无双，响彻云霄，一里之内的人都会被他动听的歌声所感染，许多人千里迢迢的.找他拜师学艺。 一日，秦青的山门前来了一个年轻人薛谭，在乐坛也算是小有名气，他诚恳的态度和唱歌的天赋感动了秦青，秦青决定收他为徒。 薛谭天资聪慧，认真好学，再加上大歌唱家秦青的指导，可谓进步神速，不少人拿它和秦青做对比，更有甚者认为薛谭的歌唱功力超过了秦青。薛谭年少轻狂，一听这话就有点飘飘然，自认为已经把秦青的歌唱技艺学到了，便想回乡，向秦青请辞。秦青没有阻拦，缓缓地吐出一句：好吧，明天我为你送行。 第二天，秦青陪着薛谭来到郊外，地下林海葱茏，天上白云片片，多美的景色呀，薛谭双目含泪，不舍地说：“师父，徒儿感谢您这么多年的照顾，请受徒儿一拜。”说完，神色严肃，郑重地拜了三拜，准备离去。青青摆摆手说：“”不用谢，你有这成就，为师也很欣慰，分别在即，师父也没什么可送的，就再为你唱首歌吧，说完他和着节拍，深情唱起凄婉的离别曲，响彻千里，宛如天籁，打动了地上的树木，吸引了水里的游鱼，天上的白云为之驻足。 秦青的音乐停止了，薛谭仍陶醉在音乐中，许久，薛谭幡然醒悟，见到师父惭愧的说：“师父，我本以为我已经学有所成，听老师的歌声，我才知道天外有天人外有人，请允许我继续学习吧！”
响遏行云的主人公是谁
1、响遏行云主人公：秦青、薛谭。
2、具体事件
秦国有一个叫薛谭的青年歌手，为提高唱歌本领，投在秦国歌唱家秦青的门下学习声乐艺术。薛谭还没有学尽秦青的技艺，就盲目自认已经全部学到，踌躇满志的要去独闯江湖，于是向秦青提出要求结束学习，要告别老师回自己家去。
面对自满的学生，秦青没有批评，没有制止，不仅同意了薛谭的请求，还郑重举办了结业仪式，秦青亲自出城送别，又在郊外的大道设宴为薛谭饯行。
眼看薛谭就要离去，不知何日能再聚，想起薛谭学艺以来的岁月时光里，师生进行传承艺术，相互融洽相互尊重，秦青胸中泛出不舍之情难以自禁，秦青取出随身携带着的叫“节”的打击乐器，拍拍打打的敲了起来。
又紧随这敲打出来的节奏，纵情引吭高歌，他把自己对离别的伤感倾泄在歌声里。但见，秦青激昂的歌声，把大道附近树林里的大树震荡得枝摇叶晃。
秦青高亢的歌声，直插九霄云天，正在天空飘行的白云遭受强大有力的歌声阻挡，只得被迫停止了游动。
薛谭第一次亲身目睹了自己的老师歌唱本领如此高强，技艺如此绝伦，发自肺腑钦敬，薛谭幡然醒悟，明白自己肤浅的学业与老师已经登临的艺术高境差距之遥有如地对天。
薛谭当即向老师认错，恳求老师准允他重返师门继续学习。秦青谅恕了薛谭，师生皆是欢喜，从此以后，薛谭安心学艺，永远不敢再说自己要毕业要回家的话。 这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可稍有成功就骄傲自满。
响遏行云的主人公是谁人
“响遏行云”的主人公是薛谭。薛谭是我国战国时期的人物，极其善于音律，因为跟随秦青学习的故事而流传千古。该成语出自《列子·汤问》，作者是我国战国时期郑国的列御寇，其原文记载为“秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云”。译文为：秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌，唱着慷慨雄壮的歌。歌声振动了林木，那音响止住了流动的云。故事简介战国时候，秦国有个名叫薛谭的年轻人，他的嗓音不错，也非常热爱音乐。于是，他四处拜师，立志要成为一名出色的歌唱家。后来，他拜秦国著名的歌手秦青为师，经过一段刻苦的学习，他歌唱的水平有了很大的提高。薛谭觉得自己已经学得差不多了，可以出徒了，他就对秦青说：“老师，这些日子给你添麻烦了，现在我学得也不错了，我打算明天就回家去”。秦青心里有些失望，不动声色地说：“好吧，明天我给你送行”，秦青在郊外摆酒为薛谭送行。告别的时候，秦青打着拍子，唱了一支略带悲伤的歌曲。高亢的歌声，震动了树木，飘向空中，仿佛天空中飘动的白云也被这歌声阻挡住停止不动了。第二天，听了老师精彩的演唱，薛谭才意识到自己的盲目自满是多么愚蠢，他十分惭愧地说：“老师，我原来以为自己的水平和你差不多了，现在才知道差得太远。请老师原谅我吧，我想继续跟着你学习。”秦青听了很高兴，又重新收他做了学生。从这以后，薛谭一直非常虚心地跟随老师学习，再也不敢说已经学成的话了。
响遏行云的主人公是谁
响遏行云说的是关于薛谭向秦青拜师学艺的故事，形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了;故事的主人公就是薛谭和秦青。nbsp; 响遏行云一般都用来形容别人的歌声非常好听，那么这个成语是由什么故事得来的?最初指的又是谁的歌声呢?下面就和我一起来了解一下吧。详细内容 01 战国时期有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。 02 薛谭自以为已经把老师的本领学到手了，就打算向老师秦青辞别，自己独自出去演奏;于是有一天，他便去向秦青告别，并向他表明了意图。 03 秦青略有所思的低下了头，在过了一会之后就对薛谭说道，你确实学的已经不错了，我十分的本事你已经学去了七分之多，但是如果能够在坚持一段时间，想必还是能够有所进步的，薛谭咋听到老师的这些话之后，非常的不高兴。秦青看出了他的小心思，就没有再多说些什么了。 04 第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。 05 薛谭听得入了迷，意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说:“老师，我原以为学得和您差不多了，现在才知道比老师差远了，请老师原谅我，让我继续跟您学习吧。”秦青听了，笑了笑，让他留了下来。
