熊出没的电影名字是什么？
1、熊出没电影大全：2013年----《熊出没之过年》2014年---《熊出没之年货》《熊出没之夺宝熊兵》2015年----《熊出没之雪岭熊风》2016年----《熊出没之熊心归来》2、2017年----《熊出没之奇幻空间》《熊出没·奇幻空间》则继续围绕“森林”做题目，讲述熊大、熊二和光头强与金鹿角守护者——鹿族女孩协力保护金鹿角，击垮反派，最终让森林复苏的故事。3、《熊出没之年货》该影片于2014年1月31日在央视少儿频道上映，这部影片和《熊出没之过年》一样，没有在电影院上映。主要讲述了在除夕前夕，正准备回家过年的光头强却意外遭遇失业，为了能够置办回家过年的年货，光头强努力克服重重困难，最后熊大熊二和动物们拿出蜂蜜和水果给光头强当年货才顺利闯过年关的故事。
熊出没嘟嘟的电影叫什么名字
《熊出没》嘟嘟是动画电影《熊出没之夺宝熊兵》。嘟嘟是来自孤儿院的一个普通小女孩，她被老爷爷领养，成为了老爷爷的家人，最后因为种种变故，被光头强暂时照顾，最后嘟嘟又回到了孤儿院里。在电影中，光头强变身超级奶爸，和熊大熊二一起照顾嘟嘟，嘟嘟是意外来到森林的，她来自孤儿院，后来被老爷爷收养，成为老爷爷的亲人，但一次车祸嘟嘟意外从车里摔了出来，被光头强他们给捡到了。他们想将嘟嘟送回到家人身边，但同时嘟嘟还面临很多危险，嘟嘟和光头强一起被坏人绑架了，熊大熊二摒弃前嫌，不再计较之前和光头强的恩怨，不惜一切代价拯救光头强和嘟嘟，同时他们还一起揭开了坏人想要毁灭森林的阴谋，拯救了自己的家园，最后他们也安全的将嘟嘟送了回去。动画电影《熊出没之夺宝熊兵》的社会评价（中影南方新干线总经理助理邱晴评）：《熊出没之夺宝熊兵》本身是个不错产品，“跟电视版的故事完全不同，电影版让‘熊大熊二光头强’这几个动画角色面对共同的敌人。又加入了‘奶爸萌娃’这样的经典合家欢人物关系。这样的设计非常好莱坞，市场容量非常大。”电影版《熊出没》搭上了 3D 的顺风车，视觉上更有“卖相”也吸引了更多观众，“这电影上映时，熊大、熊二向外面丢水果，3D 效果能让孩子们跳起来去抢水果，这种互动也非常吸引孩子”。以上内容参考：百度百科-熊出没之夺宝熊兵
编童话故事
编童话故事1 夜晚，一只狐狸来到啄木鸟家里。看到啄木鸟妈妈和她的孩子们都在睡觉，就走上前去叼走了一只啄木鸟宝宝。 狐狸的脚步声被猫听到了。小猫追，狐狸跑，他们一直跑到了路的尽头，狐狸跑不动了。小猫追上了狐狸，死死地盯住它，一根根毛全都笔直地竖立起来，腰拱起来形成弓形，四条腿仿佛绷紧的弹弓，血盆大口喷射出火光，像一只小老虎。他猛扑过去，用那尖尖的爪子把狐狸按在了地上。 这时啄木鸟妈妈也飞来了，她像箭一样飞了过去，用嘴巴把狐狸的眼睛戳了。狐狸疼得大喊了一声：“啊！救命啊！” 啄木鸟宝宝得救了。 编童话故事2 茂密的森林里有一座又漂亮又大的房子，里面住着玫瑰花红红，小动物们很喜欢去红红家做客。 放假了，红红和小熊壮壮约好在红红家做客。一大早，壮壮就来按门铃。红红急急忙忙地开门，请小熊进屋。他们整整玩了一个下午，又渴又饿。 红红说：“别着急，我有办法，”说着它跑进厨房大喊起来：“我要很多肉，和很多菜”。 不一会儿，小鸡炖蘑菇、凉拌菠菜、香肠、炒芹菜……好多菜自己下锅炒好，上了菜。 壮壮东张西望，那吃吃，这看看，感觉永远看不完。壮壮说：“香辣可口，真好吃，这厨房真神奇！”跟红红告过别，壮壮依依不舍地走了。 编童话故事3 汽车已经逐渐进入人们的生活。普通人拥有私家车是常事，但也带来拥堵、噪音和污染。 在一个死寂的夜晚，一条路痛苦地呻吟着：“我的腰间盘，我的波纹套，我的手肘，多痛啊。”突然，一辆挂着重型吊车的拖车来了，路上说：“哥们，安静点。”预告片自信满满地说：“真是大惊小怪！我在工作，我在为人民服务，多轻啊！”说完故意晃了晃六个轮胎。路受了委屈：“我也是为人民服务的。我每天都承受这么大的重量，经常骨折开裂。我压力很大。” 这时，路边的树虚弱地说：“唉！现在车辆很多，受害的不止是道路，我也是，车辆排出的废气中的有毒物质被我们吸收，让我的树叶变黄，树皮掉落，害虫乘虚而入，啄木鸟被废气熏走。路上行人戴着厚厚的面具，成为蒙面英雄。” 一个开奔驰的司机听到对话，心里感慨很深：“是的，现在我们的生活有了改善。很多人有钱买车，出行方便。但是我们的生态环境已经被严重破坏了。天空不再蔚蓝，水也不再清澈。因此，我们必须少开车，保护我们生活的地球。” 编童话故事4 星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。 此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的，他平时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。” 文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。 编童话故事5 有一条可爱的小鱼，以前生活在河里，很快乐，但后来小鱼觉得每天在河里游来游去，生活太单调、太无聊了，它想学一种新本事。 小鱼听说猫很会抓老鼠，恰巧有一天，猫来河边喝水，小鱼忽然钻出水面说：“猫大哥，我能和你学捉老鼠吗？”刚开始猫不同意，但是，小鱼软磨硬泡，说尽好话，猫才同意了。 猫把小鱼拿在手上，带回了仓库，准备教小鱼抓老鼠，猫说：“如果要学捉老鼠就得待在这里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因为老鼠一般都是晚上才出来活动的”，小鱼说：“好。” 天黑了，果然有几只老鼠从洞里跑了出去，老鼠毫无防备，正在慢慢悠悠地散步，这时，猫猛扑了过去，一下子捉到了好几只老鼠，可是老鼠们死命挣脱，猫赶紧喊小鱼来帮忙，但是，小鱼由于在水外面待的时间太长了，大口地喘着粗气，快没有了呼吸，只能眼睁睁地看着老鼠在猫爪下逃脱了…… 小鱼急忙向猫大哥求救，猫迅速把小鱼放回水里，慢慢地小鱼终于又活了过来，它说：“猫大哥，谢谢你教我学本领！更谢谢你救了我！我觉得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，应该学习一些实际的本领，梦想可以有，但不能异想天开。” 后来，小鱼慢慢地长大了，在水里也学会了捉小虾，每天快乐地生活着。 编童话故事6 编写童话故事是我们中年级所接的一个生活作文课题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的作文备课教案，应该说深受启发，几经推敲后，形成了本课的作文备课。 对于启发谈话，激情导入环节，我反复斟酌。先欣赏一首歌曲，以激发学生的兴趣。再以谈话来引发学生对童话的憧憬及喜爱的感觉，理解“童话”二字，让学生明白什么是童话，自己似乎一下子都走进了美丽的童话中了。由此，我再让学生交流自己读过的童话故事时，大家都畅所欲言。现在想来，我感觉这一环节的设计是成功的。 通过忆说故事、领悟写法和例文赏析、说童话故事等环节让学生明确童话的写作特点，我认为是很有必要的。在这几个环节中，我通过步步深入的方法，让大家在交流中认识到童话最基本的.三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。 如何完成本次作文的突破点？在例文赏析时，我着重引领大家学习抓住主人公的神态、动作、语言和心理活动来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了小羊的动作、语言、神态、心理活动进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了小羊的机智、聪明，以及狼的愚蠢。由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。 交流、讨论，准备写作是本节课的重头戏。因此，我着重引领学生交流准备写作的内容，同学们的交流可谓五花八门。到底应该怎样编写童话故事？既然是故事，就要明确故事的起因、经过、结果。为了让大家能明确这一问题，我就又以《一只聪明伶俐的小羊》为例，引导大家按起因、经过、结果的顺序，展开想象。在交流中，同学们能依据童话故事的特点来说，但有的同学说得较杂乱，故事情节不是很突出，而且在用词及语言方面存在很多问题，说得并不是很好。 分组讲故事环节，我在巡视过程中发现大家的选择是五花八门的。有的直接以故事的主人公的名字命名，有的直接把故事揭示的道理当作题目，如《团结就是力量》等。有的以故事情节来命名，如《铅笔、橡皮和小刀的对话》等。对此，我给以肯定。而有的学生的题目不完整。如《旅行》，就引导其把题目补充完整。好文题一半，重视起题目也是重要的环节。 感觉本次作文授课存在的问题是中心不够突出，没有一条贯穿全课的重点，给学生的引导也不够到位，引导的方式太过单一，教师的语言比较乏味，所以学生说的兴趣不高，难点没有突破。再是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。一节课的时间叫短，不应面面俱到，应围绕一个难点进行突破，希今后在作文备课时将多多思考，设计的更科学些。 编童话故事7 在森林的深处，住着一只小熊，名叫可可，它什么都怕。 有一次到了晚上，她的妈妈让她一个人睡的时候，他不敢，他就说：“妈妈我想陪你睡。”可是他的妈妈拒绝了他，他只好一个人去睡觉了。他躲在被窝里，外面发出“咕咕”的叫声，它吓得瑟瑟发抖。可可心想，这叫声肯定是鬼的，鬼来找我了，于是他把自己盖得严丝和缝，直到天亮，他才不知不觉的睡着了。 第二天，小熊可可起床去森林学校了，老师组织去爬山，而且现在就行动，小熊说：“我能不能不去？我怕高。”“不能”老师斩钉截铁地说，接着小熊就撒娇，抱着老师的腿，他又说：“老师，求你了，我能不能不去？求你了！求你了！”老师只好让小熊呆在教室里不去了。 放学后，小熊抱着学校里发的蜜蜂开开心心地回家了，它在半路上遇见了老鼠，老鼠指着小熊可可说：“你给我站住，把蜂蜜放下来，不然我吃你的脚趾头。”小熊听了，连忙放下蜂蜜，逃跑了。回家后他把事都告诉了妈妈，妈妈皱着眉头说：“要不我们去看神医吧！”他们到了药房后，神医问小熊妈妈：“怎么了？”“我的儿子有一个胆小的病，怎样才能治好它？”妈妈说，神医翻了翻抽屉，拿出一盒药丸，给了熊妈妈，“谢谢！”小熊说道，然后小熊和妈妈就走了。 第三天，小熊拿着一盒饼干去学校，他又遇见了老鼠，老鼠说：“快把你的饼干交出来，否则我咬你屁股。”小熊想起了药丸，然后他拿出药盒，吃了一颗药丸，说：“我才不给你呢，放马过来！”老鼠一听生气了，鼠立马跑过去，正要咬小熊的屁股，小熊立刻抓住老鼠的尾巴，把老鼠提在空中摇摇晃晃，小老鼠吓得连说：“饶命啊，我下次我不敢啦！”善良的小熊就饶了它一命。小熊到学校时，老师又要他们去游泳，小狗对小熊说：“我们一起去游吧！”小鹿说：“它他那么胆小，游什么啊？”小熊听了很愤怒地说：“切，游就游，谁怕谁呀？”然后小熊吃了一颗药丸，跳下水游泳，游得像一条鱼。 药丸吃完了，小熊又到神医那儿要，神医说：“是时候告诉你了，其实那些药药丸只是普通的糖丸。”“可是我明明吃了就不胆小了呀！”小熊不可致信地说。神医笑着说：“不，孩子，是你内心的勇气克服了你的恐惧。” 编童话故事8 蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里，只伸出一条腿，小白兔见了很好奇，问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……。别出声，看我绊它一跟头。 小白兔就静静的看着蚂蚁是怎么绊倒大象的，结果大象走过来，刚好踢到蚂蚁，蚂蚁直接被踢飞出去了。小白兔在旁边看了，哈哈大笑。小白兔说：“大象那么大，你怎么可能绊倒它，你是在做白日梦吗？”蚂蚁不服气地说：“我回去叫我的小伙伴过来，一定可以绊倒它的。”没过一会儿，蚂蚁就带来了一大批伙伴，它们手拉着手，一头钻进土里，每只蚂蚁只伸出一条腿，这时大象正好过来，结果大象一下子跨了过去。而且差一点就踩到了小蚂蚁它们，小蚂蚁连忙钻出来问：“伙伴们，你们没有受伤吧？”伙伴们都说：“没有没有，”这时小白兔跑了过来对蚂蚁说：“你们真的很勇敢，有这样的想法已经很了不起了，我比你们个头大，我都不敢有这想法，不过大象真的太大了，你们这样太危险了，还是放弃吧。” 最后，蚂蚁听了小白兔的话，又担心伙伴们受伤，所以还是放弃了，不过它为了自己的想法努力过，所以它不后悔。 编童话故事9 动物运动会前的一天，小马去散步。小马一边走一边自言自语地说：“我要报名参加运动会的跑步比赛，我想成为世界跑步最快的动物!”半路，他遇见了骄傲的老虎，老虎在树丛中大喊：“我就是动物王国里跑得最快的动物!”小马心里想：如果我也能成为动物王国里的跑步冠军就好了!小马没有理会老虎，继续往前走。 事情过后小马一直坚持练习跑步，无论刮风下雨，他每天都在训练，所以每天都在进步!几个月下来，小马跑得相当快了，小马的自我感觉好极了!比赛前一天晚上，小马又出来散步，他竟然再次遇到老虎，几个月没有运动过的老虎胖了不少，肚子圆滚滚的，脸上满是肉。老虎正纳闷着：“不知道有谁会和我一同参赛呢?” 老虎连话都没有说完，小马已经冲到他面前，说：“我来和你比赛!”老虎听见小马的话，激动极了，老虎冷笑道：“小伙子，你来和我比赛呀!那太好了!等明天我们赛场上比一比!”“好，明天见!”小马谦虚地点点头，走了。到了第二天，运动会正式开始了，小马和老虎同时出现在赛场上，结果如何，大家自己猜猜吧! 编童话故事10 蚂蚁在森林走路，突然遇到一只大象，蚂蚁连忙一头钻进土里，只伸出一条腿，小白兔见了很好奇，问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……别出声，看我拌它一跟头。 大象一边走着一边哼着小曲，忽然看见路上有个小黑点。大象低下头一看，竟是一只小蚂蚁，大笑起来，问：“小蚂蚁，你在地上干什么？”小蚂蚁说：“我想绊倒你。”大象笑得肚皮都疼了起来，说：“就你还想绊倒我，简直是天方夜谭，我吹口气就能把你吹到十万八千里之外。”小蚂蚁怒气冲冲地说：“你只是个子比我高，力气比我大而已，看我明天怎么绊倒你。”蚂蚁生气地往回走，遇见了小白兔，小白兔看见蚂蚁失落的样子，知道没有绊倒大象，就安慰蚂蚁：“加油，小蚂蚁，我看好你哦。” 第二天，小蚂蚁终于想出了一个好办法，蚂蚁早早地来到大象的必经之路，蚂蚁还是一头钻进泥土里，这次只露出了一根手指头。过了一会儿，大象来了，走着走着，突然觉得脚底非常痒，痒得大象直打滚，这时，蚂蚁从土里跳出来，高兴地说：“我终于绊倒大象了。”大象还不清楚发生了什么事情，蚂蚁就大摇大摆地走了。蚂蚁把绊倒大象的消息告诉了小白兔，小白兔竖起了大拇指，说：“小蚂蚁，你真棒。” 编童话故事11 美丽的春姑娘来了，她把大地打扮得活灵活现。温暖的阳光照耀着大地。勤劳的小蜜蜂唱着“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”，飞进了花园。落在雄蕊上，吸着甜蜜，很忙。这时，一群穿着花衣服的蝴蝶迎面飞来。他们在花丛中追逐跳舞。蜜蜂看到了，礼貌地说：“蝴蝶姐姐，来采蜜吧！今天的花蜜特别新鲜！” 蝴蝶看也不看蜜蜂，说：“你们这些笨家伙，整天就是想采蜜。这么好的天气，还不如陪我玩，放松一下。”说完，继续在花丛中玩耍。 槐树爷爷听了，耐心地对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，蜜蜂说得对。水果是靠劳动买来的。快点，避免冬天的痛苦。”蝴蝶不听槐爷爷的话，做了个鬼脸，飞走了。 他们玩的是充满生机的春天，玩的是冷热的夏天，浪费的是金色的秋天。蜜蜂更忙。他们正忙着为冬天准备食物。而蝴蝶还在开心地玩着。 深秋的寒风带来了寒意，草是黄色的，花是枯萎的。终于，冬天来了，北风呼啸，雪花飞舞。河水覆盖着厚厚的一层冰，大地覆盖着白色的银衣。 小蜜蜂躺在温暖的蜂巢里，享受着辛勤劳动的果实。别提他们有多开心了。然而那些穿着花裙子的蝴蝶，此时却是衣食无忧，无助，在寒风中瑟瑟发抖。 接连下着雪，可怜的蝴蝶被压在雪里再也没有醒来。 编童话故事12 半狼半羊 从前，有一头半狼半羊的动物，它攫取猎物吃的时候，很像狼，可是叫起来的时候又“咩咩”的像羊。 它有时钻进灌木丛里，把羊_露出来，等待羊群到来。 羊来了，聚在一起，它把那一副狼的嘴脸藏在叶丛里面，在埋怨自己的命苦，总是说： “咳，倒楣呵，我大倒楣啦！那些可恶的狼呵，简直是一些吸血鬼呀！我恨透啦，它们总是在咬我的_！” 羊瞧着它那被咬伤的_，十分同情，都在凝神地静静听着。这时候，突然跑来了很多狼，一齐扑向羊群，半狼半羊也就跟着狼一起，马上吞噬了一只肥羊。只是它又钻进灌木丛里诉起苦来了： “狼总是这样的坏呵，我十分厌恶它们……” 羊儿都相信了它。 要晓得，从狼嘴里逃生的羊，都没有看见它那一套的花招；而见着的呢，却已死了。 于是，羊儿又都静静凝神地听着半狼半羊的埋怨声调。 编童话故事13 春天来了，所有的花都在微笑，一阵春风风吹过，让人很凉爽。这时，公园里的一朵百合悄然绽放，散发出阵阵清香。 一只蜜蜂飞过百合，看到一只美丽的蝴蝶快乐地吃着花蜜！蜜蜂礼貌地问：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花给我吗？我会感谢你的！”蝴蝶看了一眼，得意地说：“你是个丑八怪，还想和我做交易？没门！”蜜蜂心想：“我妈以前跟我说过：你在我妈心里永远是最美的！”！然后，它又对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，我送你这朵花，但是我不丑！我可以采集花蜜。” 蝴蝶停止说话，站在那里。 第二天，也许是因为花太香了，他们又见面了。这时，一对母女来到公园。小女儿对妈妈说：“妈妈，看，这里有一只蝴蝶和一只蜜蜂！”妈妈说：“是的！其中一个给我们表演舞蹈，另一个为我们采集花蜜。” 蝴蝶对蜜蜂说：“对不起，蜜蜂姐姐，我为我昨天的无礼向你道歉！”蜜蜂说：“没什么！我根本不在乎！”这时，百合开得更香了。 编童话故事14 森林里有一只小老鼠，它身体瘦弱，经常受到其它小动物们的欺负。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜，它高高兴兴地把哈哈镜搬回了家。 到家后，老鼠累的气喘吁吁，它把哈哈镜立到地板上，还没直起腰，哈哈镜就讲话了：“你是不是总被欺负啊？” 老鼠吓了一跳，连忙点头说：“是的，是的。” 哈哈镜接着说：“我倒有一个好办法，让你变大，变强壮。” 老鼠听到了哈哈镜的话，心想：等哈哈镜把我变大、变强壮了，看谁还敢欺负我，哼！哈哈镜见老鼠不说话，连忙问：“怎么？不想变大、变强壮了？” 老鼠连忙回答：“我当然想！” 于是，哈哈镜告诉老鼠要把身体移到它的正中间，还要老鼠心里想着，“如果老鼠变大变强壮了，老鼠会怎样做？” 老鼠闭上眼睛，开始想象，如果自己变大、变强壮了会怎样？小花猫总喜欢欺负我，每次都追着我不放，有一次，小花猫差点吃了我呢！等我变大、变强壮后，我第一个就要找小花猫算账。小狐狸也总喜欢欺负我，每次都挡住我的路，不让我通行，他还喜欢抢我的食物，等我变大、变强壮了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠转念一想：“己所不欲，勿施于人。”我自己都不希望被人欺负，为什么自己还要去欺负别人呢？如果我也欺负其它的小动物，那我就也成了以强欺弱的动物了。我可不想变成那样的动物，还是和大家和睦相处吧！ 在老鼠想象的时候，哈哈镜里突然冒出了一道白光，当小老鼠睁开眼睛，再次看到哈哈镜里的自己时，它赞叹道：“天哪，我变成老鼠巨人啦。”它的脑袋像西瓜一样又大又圆，它的身体像汽油桶一样粗壮，它的四肢像树干一样粗壮有力。小老鼠在哈哈镜前得意洋洋地展示着自己的肌肉，“就这个造型！就这个造型！我很喜欢。”于是哈哈镜把老鼠定型了。 小老鼠迫不及待地来到了森林里，向小动物们展示自己强壮的体型，小动物们纷纷从四面八方赶来围观，大家都向小老鼠投来羡慕的眼光。 接下来的日子里，老鼠用自己强壮的身体帮助了很多动物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉进了黑洞里面，老鼠把它那又长又粗壮的手伸进洞里，救了小青蛙。还有一次，一只小乐队正准备前往森林，去参加交响乐演出，可是它们在森林中迷路了，幸好老鼠及时赶到，他用高大的身体在森林里走来走去，想寻找一条出路，果然，找到了一条出路，小乐队顺着老鼠的脚印，顺利的来到了演出场演出。 小老鼠助人为乐的精神既让它交到了很多朋友，生活过得也很快乐。 编童话故事15 笨狼不去上学了，他想成为科学家，成为森林里最靓的仔。于是，他把书房改造成了实验室，里面堆满了瓶瓶罐罐和药水。 没过几天，他就为大耳猴做出了无人驾驶的汽车。 笨狼乐开了花，脸上的笑容无法用言语表达，心里美滋滋的：我太厉害了，居然发明出了这么高级的东西，大家肯定都会佩服我的，我得赶紧去给大耳猴看。 于是，笨狼以最快的速度跑到大耳猴家，兴奋地说：大耳猴，我刚发明出一辆无人驾驶的汽车，我要把它送给你，你赶紧到我家来拿吧。 大耳猴听了心想：笨狼居然把这么高级的东西送我，真是太好了，这简直是免费的午餐啊！想到这儿，大耳猴就跟笨狼到了他家。笨狼把汽车送给了大耳猴。 大耳猴刚看到汽车就惊呆了。他从没见过这么漂亮这么高级的车。 等大耳猴回过神来，他决定坐车去兜兜风。 于是大耳猴坐上汽车，开始兜风了。 前面一切都很正常，可后面就发生事故了。 车开着开着，前面突然出现了一个大石头，可车怎么也停不下来，撞了上去。 大耳猴被撞得头破血流。他大脑里一片漆黑，上眼皮和下眼皮在慢慢合拢，眼前的物体在变模糊，整个身体仿佛被一个大陨石压住，想动都难。他必须让自己变保持清醒，不然就要嗝屁了。他在心里默默念叨着 幸好有一位小动物经过，发现大耳猴受了伤。他把大耳猴扶了起来，送到了医院。笨狼知道后，伤心极了，自己发明的东西居然害了朋友。 从此以后，笨狼再也不当科学家了。
编童话故事
编童话故事1 从前，有一位老妇人，她特别爱生气。比如，她的三岁儿子在花园里踢足球，一不小心，把足球踢到了她刚刚洗的被单上。妇人跳起来，生气又憎恨的盯着儿子。 尽管儿子怎么说“对不起”，她都喊：“你这个坏孩子！搞脏了我刚洗的被子，还不弄干净！真是要把我给气疯了！” 一天，一个朋友向她借一把剪刀。老妇人终于同意了。可那一天晚上朋友久久没还那把剪刀，老妇人觉得太奇怪了，到窗边一看，朋友正在哭泣。老妇人用取笑地语气说：“呵呵，平时见你这么开心。现在呢？都一脸哭的泪水了。” 朋友一边哭一边说：“呜呜呜，我有一件事情要跟你说”“什么事？”老妇人问，“不管什么事，只要不把我剪刀搞丢，什么事我都能接受。”朋友说：“对，我就是把你的剪刀不小心搞坏了。你可千万别打我呀！” “什什么？”老妇人生气了，“气死我啦！那可是我买的！真是要把我给气疯了！”又过了一个月，一个令人讨厌的黄鼠狼闲着没事，偷偷来到了老妇人家里的鸡舍里偷鸡吃。还咬死了几只大母鸡。老妇人发现了，气急败坏地说：“该死的黄鼠狼！咬死了我的鸡，我以后就可没有鸡蛋吃了，这可怎么办呀？真是要把我给气疯了！” 就这样，老妇人就好像每天都遇到令她特别生气的事情。终于有一天，老妇人真的疯了，她嘴里只会说一句：“真是要把我给气疯了！”没人理她，也没人帮她。她就这样过了一天又一天。 编童话故事2 蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里，只伸出一条腿，小白兔见了很好奇，问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……。别出声，看我绊它一跟头。 小白兔就静静的看着蚂蚁是怎么绊倒大象的，结果大象走过来，刚好踢到蚂蚁，蚂蚁直接被踢飞出去了。小白兔在旁边看了，哈哈大笑。小白兔说：“大象那么大，你怎么可能绊倒它，你是在做白日梦吗？”蚂蚁不服气地说：“我回去叫我的小伙伴过来，一定可以绊倒它的。”没过一会儿，蚂蚁就带来了一大批伙伴，它们手拉着手，一头钻进土里，每只蚂蚁只伸出一条腿，这时大象正好过来，结果大象一下子跨了过去。而且差一点就踩到了小蚂蚁它们，小蚂蚁连忙钻出来问：“伙伴们，你们没有受伤吧？”伙伴们都说：“没有没有，”这时小白兔跑了过来对蚂蚁说：“你们真的很勇敢，有这样的想法已经很了不起了，我比你们个头大，我都不敢有这想法，不过大象真的太大了，你们这样太危险了，还是放弃吧。” 最后，蚂蚁听了小白兔的话，又担心伙伴们受伤，所以还是放弃了，不过它为了自己的想法努力过，所以它不后悔。 编童话故事3 一个阳光灿烂的日子，松鼠三兄弟拿着自己心爱的皮球，到一条小河边的一棵大树下踢球。 正在他们玩得起劲时，小粉一不小心，把皮球踢到小河里去了。小蓝急得哇哇哭。小紫说：“都怪小粉，把大家的球踢到小河里去了。” 就在大家束手无策的时候，在旁边一个人玩的小绿听到了大家的喊声和哭声，就急忙跑了过来。看到皮球掉到了河里。他就想了个办法，说：“我们可以像猴子捞月一样，一只松鼠挂在树上，拉着下面一只松鼠的尾巴。每只松鼠都像第一只松鼠一样，最下面的松鼠捞球就可以了。” 大家按照小绿的方法，一只接一只像一条链子一样，一直接到了水面上，果然捞到了球。松鼠兄弟们又开始高兴地玩起了皮球。 编童话故事4 阳春三月的一天，天气晴朗，太阳高高地挂在空中，温暖舒适极了，小刺猬来到家旁边的图书馆看书。图书馆早已坐满了看书的小朋友。小刺猬找到一本>故事书，四处寻找着座位，最后在小兔的身旁坐了下来。 看着看着，小刺猬不由得一动，身旁的小兔“哎呦”一声大叫起来，暴跳如雷地说：“小刺猬，你为什么要扎我！”大家都被这眼前的一幕惊呆了，小刺猬更是被吓得不知所措。 片刻后，大家的目光都投向了小刺猬，小刺猬知道一定是自己身上的刺扎到了认真看书的小兔。小刺猬连忙赔礼道歉说：“对不起！我的针扎到你了。”说完，小刺猬起身就走了。 “小刺猬，你别走，咱俩坐一起，让小松鼠和小兔坐一起吧！” 小刺猬回头一看，原来是小乌龟。小刺猬连忙说：“不行，我刚才都把小兔扎了，我怕再扎到你。”小乌龟说：“我不怕你的刺，因为我有硬硬的壳，不信，你扎我一下试试。”说完，小乌龟就来到了小刺猬的旁边，让小刺猬扎，可小刺猬怎么也不敢扎，小乌龟没办法，只好自己用壳撞小刺猬身上的刺，一连几次，小乌龟都没事，可小刺猬都感觉有点痛了。“这下你可以相信了吧！” 小乌龟又说。小刺猬高兴地和小乌龟坐在了一起。 这时，小朋友们又聚精会神地看起书来，图书馆里恢复了宁静 编童话故事5 早晨，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓地浮游着，天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖，浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。 蚂蚁在森林里散步，突然遇到了一只大象，它的耳朵像扇子，腿脚像柱子，身体像房子，鼻子像管子。小蚂蚁猛地钻进土里，只伸出了一条细细长长的腿，像一根乌黑的头发。一只小白兔看见了，觉得有些奇怪，好奇地问：“小蚂蚁，你在干什么呀？”“嘘～，别出声看我的厉害，我要绊倒他。”“你就别痴心妄想了吧？”小白兔嘲讽说：“他可是一只大象你这么小，怎么可能绊倒他？怕不是在白日做梦！”蚂蚁想也有道理，可是蚂蚁的本性就是坚持不懈呐，这种本性是不会被打倒的！所以，蚂蚁坚持这个选择，还是没有放弃，坚持到底。 后来来了一只老鼠，他的耳朵如豆大小，眼睛如水中琥珀，轻灵流转，煞是可爱。老鼠连忙说道：“小蚂蚁，快走开。你会被踩死的！”可是小蚂蚁还在坚持。 不过一会儿，又来了一只松鼠，松鼠说：“哇，这只蚂蚁太酷啦，居然有这么伟大的梦想。”小蚂蚁心里想：我的目标也有人支持我，简直太开心了！ 最后来了一只小兔子，那只小兔子，有着长长的耳朵，圆圆的尾巴，对着小蚂蚁哈哈大笑了起来，说：“小蚂蚁呀，大象已经去别的地方了，你还在这里等啊！” 这真是一只坚持不懈的小蚂蚁呀！ 编童话故事6 森林里有一只小老鼠，它身体瘦弱，经常受到其它小动物们的欺负。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜，它高高兴兴地把哈哈镜搬回了家。 到家后，老鼠累的气喘吁吁，它把哈哈镜立到地板上，还没直起腰，哈哈镜就讲话了：“你是不是总被欺负啊？” 老鼠吓了一跳，连忙点头说：“是的，是的。” 哈哈镜接着说：“我倒有一个好办法，让你变大，变强壮。” 老鼠听到了哈哈镜的话，心想：等哈哈镜把我变大、变强壮了，看谁还敢欺负我，哼！哈哈镜见老鼠不说话，连忙问：“怎么？不想变大、变强壮了？” 老鼠连忙回答：“我当然想！” 于是，哈哈镜告诉老鼠要把身体移到它的正中间，还要老鼠心里想着，“如果老鼠变大变强壮了，老鼠会怎样做？” 老鼠闭上眼睛，开始想象，如果自己变大、变强壮了会怎样？小花猫总喜欢欺负我，每次都追着我不放，有一次，小花猫差点吃了我呢！等我变大、变强壮后，我第一个就要找小花猫算账。小狐狸也总喜欢欺负我，每次都挡住我的路，不让我通行，他还喜欢抢我的食物，等我变大、变强壮了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠转念一想：“己所不欲，勿施于人。”我自己都不希望被人欺负，为什么自己还要去欺负别人呢？如果我也欺负其它的小动物，那我就也成了以强欺弱的动物了。我可不想变成那样的动物，还是和大家和睦相处吧！ 在老鼠想象的时候，哈哈镜里突然冒出了一道白光，当小老鼠睁开眼睛，再次看到哈哈镜里的自己时，它赞叹道：“天哪，我变成老鼠巨人啦。”它的脑袋像西瓜一样又大又圆，它的身体像汽油桶一样粗壮，它的四肢像树干一样粗壮有力。小老鼠在哈哈镜前得意洋洋地展示着自己的肌肉，“就这个造型！就这个造型！我很喜欢。”于是哈哈镜把老鼠定型了。 小老鼠迫不及待地来到了森林里，向小动物们展示自己强壮的体型，小动物们纷纷从四面八方赶来围观，大家都向小老鼠投来羡慕的眼光。 接下来的日子里，老鼠用自己强壮的身体帮助了很多动物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉进了黑洞里面，老鼠把它那又长又粗壮的手伸进洞里，救了小青蛙。还有一次，一只小乐队正准备前往森林，去参加交响乐演出，可是它们在森林中迷路了，幸好老鼠及时赶到，他用高大的身体在森林里走来走去，想寻找一条出路，果然，找到了一条出路，小乐队顺着老鼠的脚印，顺利的来到了演出场演出。 小老鼠助人为乐的精神既让它交到了很多朋友，生活过得也很快乐。 编童话故事7 小叶灵的新家 叶灵飞过森林，越过湍急的河水，累了就躺在树枝上休息，渴了就喝干净香甜的露水，饿了就吃树上的野果。 小叶灵决定为自己建一个家，它想在树上建个家，它到处捡树枝，准备用树枝盖房子。过了一会，小叶灵就准备好了树枝，小叶灵刚搭了几根树枝，一阵风吹过树枝就被刮到了地上，小叶灵不肯放弃，便把树枝都捡了回来，花了六个小时，终于搭出了一个可以让她居住的小木屋。小叶灵看着自己搭建的小木屋十分满意，由于搭建了六个小时的小木屋，小叶灵很快就闭上了眼睛睡着了。 小叶灵正迷迷糊糊的睡着听见外面有呼呼啪啪的声音，小叶灵缓缓睁开眼睛，看向屋外，屋外狂风大作，下着倾盆大雨。小木屋的屋顶开始漏雨，小叶灵正想出去修补，又是一阵狂风，把小木屋给吹倒了。小叶灵伤心的哭了起来“呜呜呜”。 大雨过后，小叶灵发现一棵树有个小树洞，小叶灵觉得自己住在树洞里也不错，自己在装饰装饰，一定是个漂亮的新家。小叶灵在树洞里放了许多野果，用树叶盛上湖水放在树洞里，在自己渴的时候喝。小叶灵找到一些藤蔓，就把藤蔓挂在树枝上，用树皮当坐板，为自己做了一个秋千。小叶灵还在自己的新家附近种了许多花。有时小叶灵会摘一些花瓣制作花茶，自从有了新家，小叶灵的生活也充实了起来。 编童话故事8 一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕 小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃 ，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。 熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累， 就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃 看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳 公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬 得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立 刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么 小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。 编童话故事9 有一天，一只小狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。 原来小狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对小狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。 “对了，我带指南针了!”小白兔对小狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”小狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，小狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗?”小狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。 这个故事告诉我们，一定不要轻信像小狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。 编童话故事10 设计理念 儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在海阔天空中张开想象的翅膀，借助交际手段营造视野和空间，由内而外的述说，采取层层递进的方式，整合教学资源，让教学更深入，更有活力。基于生命背景的语文课是语言与精神的同构过程，口语交际就实现了这一过程。 教学目标 1?本课通过多种训练形式唤起学生观察、联想和说话的兴趣。 2?利用情景，引导学生说说自己的故事，从中引导学生注意倾听别人的发言，并能就不明白的地方向人请教。 3?说话时态度自然大方。 教学重点 激发学生口语交际的兴趣。 教学准备 1?根据教材中的情景，制作动画课件。 2?课前先用一节活动课让学生自由组合，讲讲和演演自己最喜欢的故事。 3?准备好猴子、小熊、小兔、小猪等动物的头饰。 教学时间 1课时。 教学过程 一、谈话导入，明确要求 小朋友，老师从上节课大家的表现可以看出，你们很喜欢讲故事。这节课就请大家开动脑筋，边看动画片边想故事，看谁最会看、谁最会想、谁最会编、谁最会说、谁最会演、谁最会听、谁最会评。 二、综合活动，课前交际准备 1?请一组学生上台，即兴表演(任一情景、动作都可以)。要求全班同学以同桌为单位，一人闭眼，一人看表演。教师提示孩子：看表演的同学要认真看，并把自己看到的故事讲给同桌听，看谁讲得最好。 2?讲完后，根据故事内容请几组同学上台表演，看谁演得讲得最好，评一评。 三、创设情景，引出新课 1?课件引入，播放声音：各种小动物的笑声，说话声，鸟声，水声，歌声…… 2?展开想象：激励学生大胆想象，说说发生了什么事。 3?根据学生的回答，引出课题：这节课我们就以“快乐的聚会”来编故事，讲故事。 四、指导看图，了解图意 1?播放课件：一个遥远的森林里，有一片果园，秋天到了，果子成熟了，河水哗啦啦地流着，倒映出一片蔚蓝蔚蓝的天空…… 2?指导学生按一定的顺序观察整个画面，想象：图上画了些什么?这是什么季节?周围的环境怎样? 3?播放课件：小动物们坐在河边的草坪上吃东西，不时传来它们爽朗的笑声和说话声，但又听不清说些什么…… 4?引导学生仔细观察草坪上小熊、小猴、小兔、小猪的动作、表情，想象小熊、小猪、小猴、小兔各是怎么想的。它们又在说些什么呢?你觉得它们可爱吗?为什么?(把问题出示在图的底部显眼处) 五、分组交流，讨论图意 1?四人小组，交流讨论。 提示：孩子们可以按照上面的问题，一个一个地讨论。只要把图上的内容编具体、说明白，怎么编都好。如果有不懂的地方可以请教老师或其他同学。 2?全班交流。可互相评议，互相补充，共同完成。 3?教师小结，点拨、引导孩子们，表扬刚才表现好的同学(各方面评议)。 评选讨论最认真小组、较认真小组。 六、展开想象，编童话故事 1?独立思考，自编故事。 提示：(1)可以根据图意编故事，也可以自己编故事。 (2)故事中一定要有图上的四个小动物，也可以在添加故事情节基础上多加几种动物。 (3)故事想好后先自己练习讲讲。 2?小组交流。讲给小组听，选小组认为最好的故事修改一下。 3?全班交流。自愿上台把小组的故事讲给全班同学听，师生共同评议，看谁的故事最有趣，谁讲得最精彩。 评选有趣小组、精彩小组、听得认真小组。 七、小组合作，表演故事 1?在小组内将编好的故事演一演。(人数不够可向其他小组求助) 2?全班汇报表演，戴上头饰表演。 3?综合评议。 评出最佳表演小组，看得认真小组。 八、教师小结 小动物们通过它们自己的努力，团结协作，终于迎来了丰收的季节，品尝到果实的甜蜜，多么不容易呀!希望小朋友也像他们一样，团结协作，迎来你们的丰收季节。 编童话故事11 古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。 小姑娘经过这儿，采下这多花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 蚂蚁来到书中，睁开眼睛，看见一群密密麻麻的文字。这只蚂蚁认识字，于是读了起来。它读了一行又一行，蚂蚁说：这本书挺好看的！就是不能翻页。”于是书本立马回了一声说：我愿意给你翻页！作文”蚂蚁惊奇地问：你们是谁，你们是谁？你们真的愿意给我翻页吗？”神秘的声音再次出现：我是文字，我们真的愿意为你翻页。”于是，小蚂蚁每看一页，文字们就帮忙翻页。 一天一天过去了，小蚂蚁终于读完了这一本又厚又重的书，又回野花里躺着。采花的小姑娘看到采来的花已经枯萎了，就把这朵花丢了，现在蚂蚁自由了，跑回了自己家，给它的父母讲了这几天从书里看到的故事。越来越多的蚂蚁到这只蚂蚁家听故事，最后，它被所有的蚂蚁称为蚂蚁博士”。 编童话故事12 指挥吧！箭头尾巴狗！ 大清早，黄瓜农场就热闹非凡，因为母狗汪汪生了五只小狗。 前来祝贺的鹅大婶往前凑了凑，突然失声叫了起来：“怎么有一个孩子是箭头尾巴！”果然，有一只小狗的尾巴像一个指路的箭头。汪汪脸上露出不安的神色：“哎，没有人会喜欢它吧。”五个星期了，箭头尾巴狗一竖起尾巴，就像让人走似的，没有人喜欢它，慢慢地它有些自卑敏感了。 三个星期又过去了，箭头尾巴狗的哥哥姐姐都被人抱走了，只有它孤独地留在妈妈身边。它心里很清楚，自己是一只没人爱的小狗。它不想再在这里生活了，于是它离开家，来到了城市里。 城市里真漂亮！而且它还发现人们的'目光都看向它，因为那些人从来没看过箭头尾巴狗，这时有一个人，骑着三轮车，正在好奇地打量箭头尾巴狗，突然迎面开来了一辆大货车，箭头尾巴狗赶紧把尾巴往那边一指，那个人回头一看，吓了一跳，还没反应过来，它赶紧“汪汪”地叫了起来，一边用尾巴往安全的方向指支，那个人这才反应过来，赶紧拐了个弯，一场事故避免了。箭头尾狗才放心吐了一口气。箭头尾巴狗的妈妈正在焦急地找它，正巧看到了刚才的一幕，跑过去抱住了它，激动地说：“好孩子，你是一只有用的狗，我为你骄傲！”这时候，突然来了一位天使，她问箭头尾巴狗，“你想不想当一只指挥交通的狗？人们都会尊重你的。”箭头尾巴狗不假思索地回答：“我愿意！”这时一道金光射来，它就站在了马路中间为人们指挥交通。 从此，马路上再也没有了交通事故，人们都说：“指挥吧！箭头尾巴狗！” 编童话故事13 美丽的春姑娘来了，她把大地打扮得活灵活现。温暖的阳光照耀着大地。勤劳的小蜜蜂唱着“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”，飞进了花园。落在雄蕊上，吸着甜蜜，很忙。这时，一群穿着花衣服的蝴蝶迎面飞来。他们在花丛中追逐跳舞。蜜蜂看到了，礼貌地说：“蝴蝶姐姐，来采蜜吧！今天的花蜜特别新鲜！” 蝴蝶看也不看蜜蜂，说：“你们这些笨家伙，整天就是想采蜜。这么好的天气，还不如陪我玩，放松一下。”说完，继续在花丛中玩耍。 槐树爷爷听了，耐心地对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，蜜蜂说得对。水果是靠劳动买来的。快点，避免冬天的痛苦。”蝴蝶不听槐爷爷的话，做了个鬼脸，飞走了。 他们玩的是充满生机的春天，玩的是冷热的夏天，浪费的是金色的秋天。蜜蜂更忙。他们正忙着为冬天准备食物。而蝴蝶还在开心地玩着。 深秋的寒风带来了寒意，草是黄色的，花是枯萎的。终于，冬天来了，北风呼啸，雪花飞舞。河水覆盖着厚厚的一层冰，大地覆盖着白色的银衣。 小蜜蜂躺在温暖的蜂巢里，享受着辛勤劳动的果实。别提他们有多开心了。然而那些穿着花裙子的蝴蝶，此时却是衣食无忧，无助，在寒风中瑟瑟发抖。 接连下着雪，可怜的蝴蝶被压在雪里再也没有醒来。 编童话故事14 从前有两只兔子，一只叫雪儿，一只叫玲儿。他们是一对非常要好的朋友。但是雪儿勤奋，而玲儿却懒惰。 有一年大旱，原来一片绿油油的菜园一下子成一片荒野。他们准备去找新的食物，走一段时间，他们发现一个仓库里存有许多的蔬菜和水果，懒惰的玲儿看到这些，就不想走。任凭勤奋的雪儿却苦口婆心地劝告玲儿：“玲儿，你千万不能呆在这儿不走啊！你想，你每天在仓库里吃东西，总归有一天这些食物会被你吃完的。你是跟我一起去出发找新的一片菜园吧！”而玲儿却充耳不闻，伸一个懒腰，打个呵欠，慢吞吞说：“行，你也别去吧，陪我一起享享清福。告诉你吧，你就算走个一万年，也找不到菜园！”“不听老人言，吃亏在眼前。你不去就算，我也没办法。我走，希望你不会为你的懒惰而懊悔！” 雪儿踏上求生之路，苦苦的寻找着新的菜园。忽然，一只蝴蝶扑上来。雪儿心里一惊，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它马上起来，奔向蝴蝶飞来的地方。啊！多美丽的地方啊！有绿油油的山，有清盈盈的水，还有美丽的菜园！雪儿高兴极，它过上快乐的生活。 一个月后，玲儿把仓库里的瓜果蔬菜都吃光，大旱还没结束。他开始感到后悔，心想：怎么办呢？没有粮食我该怎么生活呀？假如当时跟着雪儿一起去找新的菜园，现在估计也该找到。想着想着，玲儿便在饥饿和懊悔中慢慢地死去。 从玲儿和雪儿的不同结局中，你获得什么启发吗？ 编童话故事15 一天，海上有一群黑白相间的海鸥在举行“海鸥游行大典”。 海鸥队长说：“下面我们休息一下，我喊集合的时候再过来”。 海鸥们一听，高兴得一飞三尺高。有的下海洗澡，有的到岸上整理羽毛，还有的在玩游戏。 有一只小海鸥，他刚刚学会捕鱼，准备下海试试，它一边想：妈妈说过小鱼比较鲜嫩，我要捕到小鱼喂给生病的妈妈吃，对了，我还要多捕一点，一边飞着。 小海鸥真的捕到了一筐小鱼，在送给妈妈的路上，他碰到了队长，队长问：“那个筐里装的是什么？”小海鸥礼貌地回答：“这是一筐小鱼，我拿回去给妈妈吃。”队长说：“你孝敬父母是好事，但不能为了一个生命牺牲掉好多人的生命吧！”小海鸥愣住了，队长继续讲：“那些小鱼也是生命呀，他们跟你一样，是一个个小小的生命啊！你忍心伤害这么多小生命吗？你看，它们在里面挣扎，想逃出这个鬼地方，它们的妈妈在焦急地等它们回家，就跟你妈妈一样，难道你没有良心吗？你放走它们，它们也会报答你的。你妈妈病了，我这里有一盒药，你拿去给她吧！还有你把小鱼放回去吧！” 说完这些，队长大喊一声：“集合！”海鸥队长又说：“小海鸥你去照顾妈妈吧，其他海鸥跟我走！” 小海鸥回到家照顾妈妈，不久妈妈的病好了。妈妈带着小海鸥去见海鸥队长，妈妈说：“谢谢你，你不仅送我药让我痊愈，还让小海鸥明白了一个道理。”队长谦虚地说：“没什么，这都是我应该做的。”
