采访老师可以提什么问题
采访老师提出的问题1、将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这也是您曾经对我们提出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？2、在大学里想要脱颖而出，只学习成绩好是不够的，还需要多方面的能力，您认为大学里，学习成绩和社会实践能力到哪个更重要？3、学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？4、您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上，我们的原则应该是什么呢？5、请问对于我们经济管理系的三个不同专业各有哪些就业特点？三个专业有哪些互通性？6、您觉得经济学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目有哪些异同呢？7、老师您认为作为经济管理类的学生应具备哪些与其他专业不同的能力呢？8、在涿州校区相对封闭的环境内，我们如何最大化的利用现有资源进行学习？9、当代社会对于人才质量的要求很高，在汲取知识方面，我们大学生应当怎样平衡好“博”与“深”的关系呢？10、“学涯”、“职涯”、“生涯”，这三个名词对于我们青年人而言都是至关重要的，那么，您认为经管系的学子们应该怎样对待并规划它们呢？
采访老师可以提哪些问题
1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？ 2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？ 3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？ 4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？ 5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？ 6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、礼物，或是在中、高考结束后接受学生的师恩宴合适吗？ 7、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？ 8、您认为一个好学生是成绩重要还是素质重要？ 9、在您看来，中国现当代的教育有哪些利与弊？ 10、最后请您给您的学生们几句关于学习和处世的建议？扩展资料：还可以提以下这些问题：1、您任教几年了？ 2、您教出了多少德才兼备的学生？3、您是怎样如何将学生以教育好？4、是什么力量能让您教这么多年书？ 5、您教书觉得开心吗？ 6、老师，在您教书的学生中，有没有谁令您影响深刻的？7、老师，请问您喜欢什么样的孩子？
采访老校友问什么问题？
大家离开学校这么多年了，再来到学校什么感受？您当时的在校的时候咱们学校和现在有什么不一样的？您对大学有着怎样的感情？还记得在学校里发生的最难忘的事情吗？最让您怀念的是哪个老师？为什么？您觉得母校对您最大的影响是什么？结合您现在的工作经历和社会阅历，您认为大学生应加强哪些方面的能力培养，才能能更好地适应以后的工作？您觉得咱们学校和别的学校比，我们的优势在哪里？对咱们学院以后的发展你有什么建议和期待？作为x周年院庆的嘉宾您有什么感想？您觉得成功的标准是什么？您觉得什么算是成功的人生？您毕业工作以后有没有怀念过大学时候的时光，您认为在校时候和工作最大的不同是什么？在采访即将结束的时候您有什么话要对在校的学弟学妹们说？最后谢谢您在百忙之中接受我们的采访，我们也会把您对在校师生的建议作为以后努力的方向，也祝您工作顺利，事业更上一层楼。采访校友的采访报告怎么写?该提问什么问题?首先,你要明确你的采访方向比如学习情况、家庭情况、宿舍情况、学生之间关系等等,在确定方向后（可以使多方面）,你要针对这方面进行深入研究调查,要提出比较受大家关注或者即将被大家关注,然后进行调查,将调查结果进行汇总,然后将中心主题内容提炼出来,作为文章主题思想,然后起一个比较明显或者可以令人眼前一亮或令人深思的题目,围绕主题做文章,用你的调查内容做参考和引用,最后阐明中心思想……
在人物采访中应该提哪些问题
你好!
作为一名记者，人物采访是经常要面对的一项工作。在采访人物过程中，提问显得尤为重要。 俗话说，熟能生巧，从事记者工作多年的人，采访过各种类型人物的人，也能从中也获得了一些心得。
高质量的提问离不开采访前的充分准备。采访对象做了哪些具体事情？他究竟是一个什么样的人？他为什么要这么做？他的潜在动因是什么?他行为的背后有哪些深层社会原因？包括他的性格和为人，这些都要在采访前做好提问准备，还要尽可能通过各大新闻媒体、政府部门、网络等渠道多获取一些资料，多查、多看、多思考，明确采访主题。记者在采访中要围绕采访主题提问，层层剖析，步步深入。那么究竟怎么提问呢?
一、要通过提问营造一种融洽的气氛，从而拉近同被采访对象的距离。被采访对象千差万别，有的很容易调动情绪，有的却很拘谨，这时可以用拉家常的办法来拉近距离。
二、提出的问题要具体细致，不要泛泛而谈。有的记者在采访中经常会问这样的问题：“您遇到了哪些困难？”“您的感受是什么？”“您的愿望是什么？”“您的打算是什么？”等等。这些问题就像简单的公式，缺乏个性。泛泛地提问往往得到的是泛泛的回答。那么，怎样避免泛泛提问呢？经验是：记者提出的问题要具体。
三、要善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。采访中，常常会遇到这样一种情况：被采访对象往往对自己做过的事情当中的好多细节不以为然，蜻蜓点水、浅尝辄止。这时记者就要以敏锐的眼光迅速捕捉住、追问下去。
