高三学生秉烛夜学

时间:2024-07-07 01:32:19编辑:思创君

秉烛夜读原文及翻译

一、《秉烛夜读》原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 二、《秉烛夜读》翻译:晋平公向师旷问道:“我已经七十岁了,想再学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把蜡烛点着呢?”平公说:“怎么会有做臣子的戏弄他的国君啊?”师旷回答:“我这个瞎子哪敢和他的国君开玩笑呀!我是听说,年少又能好学,如同刚升起的太阳,阳光渐明。年壮又能好学,如同中午的太阳,光芒四射。年老又能好学,如同点燃的蜡烛,火光明亮。点燃蜡烛和暗中走路哪个好呢?(学好之后)对事物能清晰明理(炳烛之明)怎能与瞎摸瞎闯同样对待呢?”平公听了说:“说的好啊。”扩展资料:秉烛夜读蕴含的道理:1、好学,总不嫌晚。师旷对晋平公说的一番话,对任何时期,任何年代想要学习的人都是忠言激励。如今,世界发展很快,变化很大,过去学会学精的东西,今天并不一定适用、贴合;今天出现的新事物,还需要继续学习、理解。2、社会在不断进步,竞争尤其剧烈,要迎头赶上,与时俱进,除了学习,增添新知识,增进新技能,没有别的再佳的选择。少年如此,壮年如此,老年也不能例外。古人说得好,活到老,学到老。3、当今社会新生事物,包括政治、经济、文化等方面的学习,不足重视,不去接触乃是主要原因。所以遇到问题,困惑多多,就如师旷所说的,不去取得秉烛之明,容易陷入昧行。参考资料:百度百科-秉烛夜读

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贵州贵阳一学校高三生为何点蜡烛自习?

4月15日晚,贵州贵阳一所中学突然停电了,但是学生们并没有趁着这个机会偷懒,而是拿出了备用的“蜡烛”,秉烛夜学。在他们背后的黑板上,写着“冲刺高考”四个大字。同学们点的是电蜡烛,因此并不用担心安全问题。对于这些学生来说,现在的辛勤努力就是为了将来的高考中能够多一分成功的机会。一眼望去,学校全部教室都灯光温暖,大家安静地在小小的灯光下自习。一名高三的卢同学说:“现在距离高考时间已经越来越短了,时间非常紧迫,只有抓紧一切时间巩固学到的知识。”“今天点了蜡烛,说不定过几个月能多考一两分,那就很划算了。”小卢笑着说。对于很多孩子来说,高考就是改变自身命运的最好的机会。他们这样学习的劲头,也让很多网友很感慨。网友“犀利的绵羊”说:“我是15年前参加高考的,那时候学校也经常停电,我们没少点蜡烛。看到他们今天认真学习的样子,满满都是我年轻时候的影子。”真是看到了当初自己的影子!

[create_time]2018-04-19 00:13:48[/create_time]2018-05-04 00:13:01[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]丫梨说[uname]http://pic.rmb.bdstatic.com/59c978f278cb0b3fa6c4eb2a3549d994.jpeg[avatar]知天下事,作百家人![slogan]知天下事,作百家人![intro]56[view_count]

秉烛夜读的原文及译文是什么?

秉烛夜读原文
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” ——《说苑·建本》
译文:
晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃火把(学习)呢?”平公说:“怎么有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主呀!我是听说,年轻时喜欢学习,如同升起的太阳;壮年时喜欢学习,如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃火把的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走,哪一个(更好)呢?”平公说:“好啊!” 参考资料:百度百科


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秉烛夜读的原文、翻译及赏析

一、《秉烛夜读》原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”二、《秉烛夜读》翻译:晋平公向师旷问道:“我已经七十岁了,想再学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把蜡烛点着呢?”平公说:“怎么会有做臣子的戏弄他的国君啊?”师旷回答:“我这个瞎子哪敢和他的国君开玩笑呀!我是听说,年少又能好学,如同刚升起的太阳,阳光渐明。年壮又能好学,如同中午的太阳,光芒四射。年老又能好学,如同点燃的蜡烛,火光明亮。点燃蜡烛和暗中走路哪个好呢?(学好之后)对事物能清晰明理(炳烛之明)怎能与瞎摸瞎闯同样对待呢?”平公听了说:“说的好啊。”扩展资料:秉烛夜读蕴含的道理:1、好学,总不嫌晚。师旷对晋平公说的一番话,对任何时期,任何年代想要学习的人都是忠言激励。如今,世界发展很快,变化很大,过去学会学精的东西,今天并不一定适用、贴合;今天出现的新事物,还需要继续学习、理解。2、社会在不断进步,竞争尤其剧烈,要迎头赶上,与时俱进,除了学习,增添新知识,增进新技能,没有别的再佳的选择。少年如此,壮年如此,老年也不能例外。古人说得好,活到老,学到老。3、当今社会新生事物,包括政治、经济、文化等方面的学习,不足重视,不去接触乃是主要原因。所以遇到问题,困惑多多,就如师旷所说的,不去取得秉烛之明,容易陷入昧行。


[create_time]2023-03-11 19:28:49[/create_time]2023-03-26 12:20:58[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]来自海州湾有魄力的祝融[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c725dfad.IuZQIMRBxclfdbe3VlWeqw.jpg?time=301&tieba_portrait_time=301[avatar][slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]272[view_count]

炳烛夜读 孙权劝学 阅读答案

炳烛①夜读晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1. 下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是()A.指通豫南,达于汉阴 B.于厅事之东北角C.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” D.游于是乎始2.解释下面句子中的加点词。⑴恐已暮矣__________________ ⑵盲臣安敢戏君乎______________⑶士别三日,即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________3.用现代汉语翻译下列句子。⑴少而好学,如日出之阳。译文:________________________________________________________⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译。)译文:________________________________________________________4.晋平公担心学不好的理由是__________________,吕蒙不愿学的理由是______________。(每处所填不超过5字)5.两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发? 答案:1.C2.①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到3.(1)年少而学,(就)如同初升的太阳。(2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(大意相近即可)4.年纪大;事务多。(意思正确即可)5.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)


[create_time]2013-07-28 17:33:57[/create_time]2013-07-28 18:04:03[finished_time]2[reply_count]320[alue_good]tyq1997[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.30522fd9.UVqlTiHYgkjpxc4MEwAYmw.jpg?time=2947&tieba_portrait_time=2947[avatar]TA获得超过11万个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]5432[view_count]

简要说说《孙权劝学》与《炳烛而学》的异同。

孙权劝学,讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。 炳烛而学,为师旷劝谏晋平公不要因为年老而放弃学习所设之比喻。 这两个词讲的都是劝对方学习的故事。但前者是因不愿意学而被劝学,是领导对下属的劝说,下属的学习是被动的,是在不想学的时候被劝说;而后者是因担心没有信心而被劝学,是下属劝领导学,领导的学习是主动的,是在想学但犹豫的时候被劝说。拓展资料:《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物的风采。炳烛而学一词为师旷劝谏晋平公不要因为年老而担心学习太晚所设之比喻,寓意矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性,而且包含了矛盾的普遍性,普遍性存在于特殊性之中,特殊性与普遍性相互联结,不可分割。

[create_time]2019-09-03 13:52:47[/create_time]2013-04-06 18:27:46[finished_time]4[reply_count]6[alue_good]塔奇琴9766[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.be14a503.lgzQWPEOQOT2JsBC3h1S4Q.jpg?time=848&tieba_portrait_time=848[avatar]TA获得超过37.2万个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]3406[view_count]

秉烛夜读出自哪篇文言文?

秉烛夜读原文
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” ——《说苑·建本》
译文:
晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃火把(学习)呢?”平公说:“怎么有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主呀!我是听说,年轻时喜欢学习,如同升起的太阳;壮年时喜欢学习,如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃火把的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走,哪一个(更好)呢?”平公说:“好啊!” 参考资料:百度百科


[create_time]2023-03-10 05:15:23[/create_time]2023-03-25 02:37:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]1996will[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fa491daa.qIhTv07pLNqb2WIIwHIYQg.jpg?time=3446&tieba_portrait_time=3446[avatar]说的都是干货,快来关注[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]10[view_count]

秉烛夜读文言文启示

1. 从《炳烛夜读》中你得到了什么启示 道理:读书学习无论对什么人来说都有益的。读书不在于年龄,而在于有没有心要虚心听取他人的合理建议。活到老学到老。书籍是人类进步的阶梯。好学不倦的精神是人人都需要的。 秉烛夜读出自《说苑·建本》,作者刘向,刘向(前77年—前6年),字子政,原名更生,世称刘中垒,世居长安,祖籍沛郡(今属江苏徐州)。出生于汉昭帝元凤四年(前77年),去世于汉哀帝建平元年(前6年)。刘邦异母弟刘交的后代,刘歆之父。 全文(节选)如下: 晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公 曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日 出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333431346461孰与昧行乎?”平公 曰:“善哉!” 译文如下: 晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃蜡烛呢?”平公说:“哪有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的啊?” 师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主啊!我听说,年轻时喜欢学习,如同早上升起的太阳;壮年时喜欢学习,如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛与在黑暗中行走相比,哪一个(更好)呢?”平公说:“说的好啊!” 扩展资料: 刘向曾奉命领校秘书,所撰《别录》,为我国最早的图书公类目录。治《春秋彀梁传》。著《九叹》等辞赋三十 三篇,大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书,《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集,已 佚,明人辑为《刘中垒集》。 师旷对晋平公说的一番话,对任何时期,任何年代想要学习的人都是忠言激励。如今,世界发展很快,变化很大,过去学会学精的东西,今天并不一定适用、贴合;今天出现的新事物,还需要继续学习、理解。社会在不断进步,竞争尤其激烈,要迎头赶上,与时俱进,除了学习,增添新知识,增进新技能,没有别的再佳的选择。

[create_time]2022-10-24 19:31:01[/create_time]2022-11-03 16:11:53[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]野半下独0y[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f40aad67.bRqPIenyYSh8dBq2TK6onQ.jpg?time=689&tieba_portrait_time=689[avatar]TA获得超过8948个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]41[view_count]

炳烛夜读告诉我们什么道理?

炳烛夜读告诉我们的道理如下:1、读书学习无论对什么人都有益。2、要热爱学习、珍惜时间。3、要努力学习,再大的困难也能克服。4、要虚心听取他人的合理建议。5、活到老学到老。6、书籍是人类进步的阶梯。7、好学不倦的精神是人人都需要的。炳烛夜读近义词:囊萤映雪【拼音】[ náng yíng yìng xuě ]【解释】囊萤:晋代车胤年少时家贫,苦学不倦,夏天用练囊装萤火虫数十只来照明。映雪:晋代孙康聪明好学,但家贫不能点灯,冬天利用雪地的反光来读书。形容在极端困难的条件下勤学苦读。也作“囊萤积雪”。【近义词】囊萤积雪、裹足取暖、囊萤照雪、孙康映雪、悬梁刺股、凿壁偷光、随月读书、映雪读书。【反义词】不思进取。

[create_time]2022-03-30 11:55:37[/create_time]2022-04-06 16:46:06[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]刘啊二0F[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6383ec.O5UNiDpkUQoknbwABNjJUA.jpg?time=6307&tieba_portrait_time=6307[avatar]每个回答都超有意思的[slogan]我是教育知识小达人,乐于分享。[intro]1861[view_count]

从炳烛夜读中可以得到什么启示

启示:

1、读书学习无论对什么人都有益。

2、要热爱学习、珍惜时间。

3、要努力学习,再大的困难也能克服。

4、要虚心听取他人的合理建议。

5、活到老学到老。

6、书籍是人类进步的阶梯。

7、好学不倦的精神是人人都需要的。

作品简介:

《炳烛夜读》是由汉代刘向编著的。出自《说苑·建本》,作品体裁是记叙文。

作者简介:

刘向,生于约公元前77年,逝于公元前6年。原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。沛县人。原名更生,字子政。成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校慰。著《九叹》等辞赋三十三篇,大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书,《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集,已佚,明人辑为《刘中垒集》。


[create_time]2023-03-08 00:38:37[/create_time]2023-03-17 15:22:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]甜度不限定[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.90aa4298.NlhTifeeTOpOdjGpM9-9MQ.jpg?time=7407&tieba_portrait_time=7407[avatar]TA获得超过501个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]6[view_count]

秉烛夜读的译文和理解

一、《秉烛夜读》原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 二、《秉烛夜读》翻译:晋平公向师旷问道:“我已经七十岁了,想再学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把蜡烛点着呢?”平公说:“怎么会有做臣子的戏弄他的国君啊?”师旷回答:“我这个瞎子哪敢和他的国君开玩笑呀!我是听说,年少又能好学,如同刚升起的太阳,阳光渐明。年壮又能好学,如同中午的太阳,光芒四射。年老又能好学,如同点燃的蜡烛,火光明亮。点燃蜡烛和暗中走路哪个好呢?(学好之后)对事物能清晰明理(炳烛之明)怎能与瞎摸瞎闯同样对待呢?”平公听了说:“说的好啊。”扩展资料:秉烛夜读蕴含的道理:1、好学,总不嫌晚。师旷对晋平公说的一番话,对任何时期,任何年代想要学习的人都是忠言激励。如今,世界发展很快,变化很大,过去学会学精的东西,今天并不一定适用、贴合;今天出现的新事物,还需要继续学习、理解。2、社会在不断进步,竞争尤其剧烈,要迎头赶上,与时俱进,除了学习,增添新知识,增进新技能,没有别的再佳的选择。少年如此,壮年如此,老年也不能例外。古人说得好,活到老,学到老。3、当今社会新生事物,包括政治、经济、文化等方面的学习,不足重视,不去接触乃是主要原因。所以遇到问题,困惑多多,就如师旷所说的,不去取得秉烛之明,容易陷入昧行。参考资料:百度百科-秉烛夜读

[create_time]2023-03-12 19:01:15[/create_time]2023-03-27 14:16:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]末你要[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f12e1616.rhjLKL6o87VjYihT5TDaeg.jpg?time=6786&tieba_portrait_time=6786[avatar]说的都是干货,快来关注[slogan]积极努力向上,做个充满爱心的人?[intro]11[view_count]

高三学生如何为高考努力?

为了高考而努力的事情。

1. 专注学习

考大学需要对学科体系有深入的了解和掌握,因此需要在学校或自学的过程中花费更多时间和精力来专注学习。

2. 制定计划

我们为了高考做出计划,并严格按照计划去实现它,在合适的时间分配我们的学习任务,让我们能够更有效地完成目标。

3. 参加培训班/课外活动

我们参加了培训班和课外活动,以进一步提高自己的水平。一些课外活动能使我们发展自己的兴趣爱好以外的能力,也增加了我们的综合素质。

4. 交流学习

我们通过组建或加入学习群、和同学结为学习伙伴等实施积极向上的交流学习方式,因为我们相信交流学习能使我们在互帮互助、互相监督的过程中提高自己的水平。

5. 放松自己

考试是一项长期的压力测验,我们必须在过程中找到放松自己的方法,可以看书、观影、游泳、跑步等来帮助放松心情。

总的来说,为了高考而努力需要付出很多汗水和努力。在这条充满挑战的路上,需要我们心态平和、脚踏实地、努力坚持,最终达成目标。


[create_time]2023-06-14 18:00:57[/create_time]2023-06-28 16:05:37[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]你是山河万里[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2981604439,2706864864&fm=3012&app=3012&autime=1688494676&size=b200,200[avatar]超过960用户采纳过TA的回答[slogan]你确定你能忍受我那无穷无尽的调侃和讽刺吗[intro]18[view_count]

高三学生怎么努力

本人今年高考生,通过自己努力上了一个普通的二本学校。上初中的时候也光顾着玩,把学习给荒废了,结果上了一个不怎么样的高中。但是我的转折点就在中考的这个假期中。在这个假期我的父母嘴皮子磨碎了与我谈话,告诉我一定要为自己的将来做打算,告诉我人生是你自己的,怎么走是由你决定的,我思考了好多个晚上,最终决定上高中一定学习。当然这也离不开一个好老师的谆谆教诲,刚上高一的时候,我就很努力的学习,结果被我们班主任提拔了学习委员,这对我的意义很大,我认为我身上有了责任感(必须为同学做一个好的榜样)。于是,我一直严格的要求自己努力学习,高一第一次考试在班里排了第7名(刚进来的时候是12名)显然是进步了,然而这并不足以让各位老师对我刮目相看,我决定更努力的学习。到了高一下学期(开始文理分科,我学的理科)第一次的理科考试我排了班级的第一名,老师开始关注我啦,当老师对我刮目相看并且很努力的提拔我,我这心里向上的劲就更足了(并且我非常享受老师表扬的感觉)变得更有自信了,我的学校是住宿学校,刚开始去非常想家,然后就想到我的父母(本人是农民的孩子)挣钱不容易,他们能吃苦为了我,我也得吃得了苦更为了我自己,到了高二的时候我基本意志更加的坚定(高一下学期有一段时间非常的迷茫还好过去了)经过老师的栽培我经常参加学校举办的各种活动(国旗下演讲,升旗手,为高一新生做演讲,参加朗诵比赛的领读等等)在接下来的学习中基本每次都是班级第一,学校前十。有时候觉得自己抗不下去的时候就在晚上睡觉的时候不出声的哭,然后第二天早上正常努力。高三开始就更不可以松懈了,由于我就一个班级头衔,所以操心的事情也少,所以也可以安心学习,下学期因为疫情的原因开学延迟了2个月,导致的我心情也很不平静(当然后来调整了心态)随之而来的是一模,二模考试,这几次没有考好,心里更乱了,到了三模才是真正的噩梦,我都觉得我与本科无缘了,班主任好几次找我谈话(每次都是受益匪浅)。最后,以轻松的心态走进了高考的考场。圆了我三年想走出去的梦想(最后考到了湖南长沙) 我想说一句别人都是次要的关键还得靠自己,心中有目标,并为此付出努力,加油


[create_time]2022-12-07 06:36:53[/create_time]2022-12-19 10:24:56[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]洛绮怀7z[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.602ef825.7oJ9_Bh6Y6zipYFsMhKGSA.jpg?time=10235&tieba_portrait_time=10235[avatar]TA获得超过113个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1[view_count]

高三学生如何合理安排睡眠时间

高考临近,一些考生效仿古人“秉烛夜读”,抓紧一分一秒复习,并且普遍存在一种现象:大家比着熬夜学习,别人学多晚,自己也要学多晚。时间一长,慢慢的睡眠就会出现问题。那么,高三学生要如何合理安排睡眠时间呢? 高三睡眠时间怎么安排合适 1、高三一天的睡眠时间是根据不同的人的情况来定的,一般来说自然是7-8个小时最好。但是因为高三压力大,很多学生的睡眠质量都不高,这样可以选择在中午休息来增加睡眠时间。 另外,这个时期会有很多同学会因为压力太大,导致失眠或是睡眠时间短的现象。如果你的睡眠时间达不到,那么就需要提高你的睡眠质量了,可以多食用一些安神的食物来提高自己的睡眠质量,让精神状态保持在最佳。 2、高三的一年是一场拉锯战,时间短、任务重、压力大,老师布置的作业又多,每天要学习到很晚,这样一段时间后,一些同学便形成了不良的休息习惯。刚开始冲劲很足,每天晚上学习到后半夜,结果一段时间之后,身心疲惫。 3、有的同学回家就做作业,同时也开始与困倦做斗争,可一到半夜,又开始精神抖擞睡不着觉了,结果是第二天变成一到学校上课就想睡。保证不了睡眠质量,学习效率自然也高不了。 如何合理安排作息时间 1.坚持体育锻炼,我在高三时几乎每天晚上坚持800米,然后回寝马上就能睡着。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。 2.每天保证6至8小时睡眠,多了或少了均不宜。。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 3.学习要主动而非被动,仔细观察不难发现但凡班级前几名的没有一个是老师家长逼着学的。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。 我推荐: 高三学生睡眠时间安排 4.保持愉快的心情,和同学融洽相处,有点内向的同学建议多向班干部聊天,因为他们一般比较健谈。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 5.注意整理。在应试教育下一切考题似乎也有了规律。只要平时善于整理知识点,知识框架。理清三年知识点应该不难。。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

[create_time]2022-05-22 05:03:59[/create_time]2022-06-03 10:19:10[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]花为谁栽1815[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.af2b68dd.GghaCtFwy9jOeQ4u93YQTg.jpg?time=3200&tieba_portrait_time=3200[avatar]TA获得超过1723个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]8[view_count]

高三学生应该怎么合理安排睡眠时间

很多同学在高三的这一年里都会“拼命”学习,甚至是牺牲自己的晚上睡眠时间,这是很不可取的。我整理了《高三学生应该怎么合理安排睡眠时间》,希望大家合理安排自己睡眠时间! 高三睡眠时间安排:掌握科学的用脑时间 研究表明,人脑每天有四个活动期即:早晨起床后的两个小时、上午9―11点、下午3―5点、晚上19―21点。这几个时间段里,人精力集中,注意力强,记忆效果好,思维敏捷,不易疲劳,应是学习的高效时段。因此同学们一定要充分利用好这几个时间段,把重要的学习内容和难度较大的学习材料放在这个时间来完成。 我推荐: 高三学生应该如何合理安排作息时间 至于晚上加班加点,牺牲睡眠时间导致白天迷迷糊糊的做法,是非常不可取的。晚上21点过后大脑进入疲倦期,可以拿出一个小时,即21点-22点这一个小时不要再去强制的做题了,不妨去复习以前的课程或是到目前为止学过的内容。晚上十点之前结束学习能够刺激你在白天和黄昏学的更努力。 高三睡眠时间安排:张弛有度、合理安排 高三学生学习时间长,用脑强度大,所以必须要注意劳逸结合。休息有两种方式:静休息和动休息,静休息就是睡眠,动休息就是参加文体活动。 在紧张繁重的学习中,一定要坚持7-8个小时的睡眠要充分利用课间10分钟休息和"两课一操"的锻炼。还要合理安排学习、进食、睡眠、锻炼、家庭劳动之间的时间,养成良好的学习、生活习惯,及时消除疲劳,恢复脑力和体力。 高三睡眠时间安排:依照自身情况而定 高三一天的最好睡眠时间是根据不同人的情况来定的,可以通过以下几点作为参考:对于高中生来说,一般一天的睡眠时间在7-8个小时是最好的。由于高中学业紧张,很多学生的睡眠质量都不高,可以在中午休息的时候进行午睡,来增加睡眠量。 作为一个高三的学生,如果睡眠时间达不到,就要增加睡眠的质量,可以多食用一些安神的食物来提高自己的睡眠质量,让精神状态保持在最佳。 高三睡眠时间安排:提神醒脑 提高学习效率是四两拨千斤的方法,自然健康可持续,但是这个比较难,有的人学习学不明白想到要高考就是用折磨自己的方法抚慰自己,“看,我都学到两点多了,够用功了,今天可以安心睡了”,然后白天学习效率低你也可以安慰自己说,”我晚上都可以弥补回来。“但实际上这是最懒的方法,也是最自欺欺人的,熬夜学习谁都会,无非就是到点不睡,但想提高学习效率,改善学习方法很难,要用心体会,真正用心学习才能有效果。

[create_time]2022-07-01 02:50:58[/create_time]2022-07-14 01:09:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]夏末蔚曳9680[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f6c3d560.l40b2el3uq6xLl4ls1esFQ.jpg?time=8373&tieba_portrait_time=8373[avatar]TA获得超过1539个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]12[view_count]

进入高三励志演讲稿

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在快速变化和不断变革的新时代,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是我为大家收集的进入高三励志演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 进入高三励志演讲稿1   大家好!高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去……   高三,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。作为××中学的学子,我们应该很庆幸,有这样一批老师,这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育,也开启了我们对责任的领悟。   繁忙,为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校——××中学的希望!所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获,在坚持中,在奋斗中!   高三就好像是一段长长的黑黑的隧道,而几个月后的那个日子,就是火,就是光,就是路标,指点着我,我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。我们都知道:“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心。我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。   知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进。所以,请暂时搁置一下与前进无关的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿2 各位同学们:   大家早上好,今天我演讲的题目是“做一名真正的猛士”。高三的各位同学,经历了十几年的磨砺,虽然磕磕绊绊,但也一路走来。此时此刻,面临高考的你们就是即将走上战场的战士,凯旋,是你我共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响,这样一个关键的时刻,通常有这么几种人,一种是血脉贲张、怒目圆睁、张牙舞爪,一副已经急不可耐地想撕烂对手的架势,这种人的结局是冲上战场,发现只顾着激动,忘记了带枪,积极地去送死,是一介莽夫。还有一种人,整天惶恐不安,把头缩在脖子里,想到的都是自己的无数种死法,这种人不用说,要么他杀,要么自杀,这是懦夫。   面对高考,我们不能做莽夫,只有激情是不够的,貌似时刻准备着,时刻都能上场一较高下,其实什么也没有准备,最后这份激情只能化作考场上的不知所措。那我们要不要做懦夫?每天扳着手指数日子,总是觉得时间不够,总是担心自己还没有准备好,看着别人都比自己强,心里永远是虚的。既然已无退路,我们做懦夫又有何用?   我们要做第三种人——做真正的猛士。真正的猛士金戈铁马,气吞万里如虎,无论是离高考100天,60天,还是6天,都不能是一鼓作气,再而衰,三而竭,而是一鼓作气,再接再厉,永不泄气。让心中的激情伴你坚持到最后一刻,让心中的激情去激发你所有的潜能,让心中的激情时刻提醒我们:精神不死,斗志永在!   真正的猛士除了勇字当头,保持一颗冷静的心才是决战时刻的状态。“冷静”要求我们要把平日的.演习当实战,只有把平日的演习当实战,才能在实战来临之际,也能像平日的演习那样不慌乱,所以这两天的热身试,我们要一切以高考答题的标准要求自己,只有这样,才能保证在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。“冷静”告诉我们不以物喜不以己悲。也就是一切归于常态,一切归于平常,在此时,不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯,不因为高考让自己的情绪大起大落,一切按照自己熟悉的节奏,只有保持平时的学习和生活状态,才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。“冷静”要求我们莫问前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘记过去,面向未来的方法只有把今天做好。   看看你们的周围,所有的老师都是你们的坚强后盾,高一高二的师弟师妹都为你们摇旗呐喊。要相信自己,因为我们一直在努力,老师相信你们,20xx年的盛夏,让我们一起将汗水挥洒成最美的彩虹,走出一片人生的艳阳天。   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿3 尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家早上好!背靠绝壁,下临深渊,雄鹰无路可退,它必须振翅翱翔,搏击长空即是它的奋斗;头顶硬壳,无力伸缩,茧蛹没有选择,它必须破茧成蝶,拼命挣动即是它的奋斗。跟随千军万马,冲向高考这座独木桥,可以退缩吗?不!除了奋发学习,我们别无选择!   一个人的一生好比一条数轴,经历漫漫长路,最终都回归原点。结果相同,但过程却大相径庭。有的人懒散怠惰,有的人目标远大却不脚踏实地,他们的人生平淡无奇。只有奋斗的人,拼搏的人,才能打破命运的枷锁,摘得彼岸的成功之花。   是的,除了奋斗,我们别无选择。人是社会的一部分,因此每个人的奋斗都不仅仅是他个人的战斗,我们要记得:只有努力奋斗,才对得起我们身后的那个群体。我们要对父母负责,报答他们的养育之恩;对老师负责,感激他们的谆谆教诲;对学校负责,感恩它为我们提供的一切;对祖国负责,振奋民族振兴中华!奋斗不是口号,它需要行动。   奋斗不是三分钟热血,它在于坚持。奋斗不在于出手时有多狠,而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫乔布斯在困境中不懈坚持,终于将那原本又硬又涩的青苹果打造成享誉世界的金苹果。即使我们有朝一日,站在了清华园内,未名湖畔,也依然要坚持奋斗。   奋斗不是孤军奋战,它呼唤众志成城。众人划桨开大船,只有同舟共济,才能纵横四海。我们学校也是这样,只有每个人都一心向学,不懈奋斗,xx高中这条蒙冲巨舰才能劈波斩浪,傲视群雄!   一百年前,站在风雨诡谲的历史浪潮边,xx先生感喟道:“唯我辈既以中国改革发展为己任,虽海枯石烂,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。”一百年后,当我们终于走到改革的最前沿,重新品读这句话,感受最深的是xx先生屡战屡败却屡败屡战的奋斗精神。   同学们,请牢记:现在,除了奋斗,我们别无选择。天降大任于吾辈,吾辈亦当奋力拼搏,为己争先,为校争荣,为国争光!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿4 尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!时光如指间沙,不知不觉,距离高考只剩下xx天了。高考,已不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。高三是特殊的时期,天下高三一般黑,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲:要成功、先发疯!不苦不累、高三无味;不拼不博、高三白活。   同学们,不管你愿不愿意承认,在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人,做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人。最首先的就是要明确个人目标,制定学习计划。一个人只要知道自己为了什么而活,他就能够忍受任何一种生活。古人云:人贵有志,当志存高远。这不是一句简单的口号,请大家想一下,当高考结束,面对高考志愿表时,有多少人能斩钉截铁地说:我就要报这个专业,我一直在为着这个目标而奋斗!   其次是天道酬勤,哪里有什么天才,我只是挤出别人喝咖啡的时间来学习。天赋固然有助于取得成功,但如果离开后天的努力,也必然会像方仲永一样“泯然众人矣”。幸福不会平白无故从天降,付出努力才会有补偿,没有人能随随便便就辉煌,除非是好梦一场。时光能红了樱桃,绿了芭蕉,却不会使懈怠者出什么成果,抛弃时间的人时间也会抛弃他。而我们所能做的就是抓紧时间,勤奋、勤奋、再勤奋!最重要的,高三是信念下的执着与顽强。   高三免不了许多考试,周考、月考、联考……免不了许多的挫折与失败,当成绩不如别人,而想到前景叵测时,当苦苦拼过一段时间后,考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注时,许多人会感到焦虑浮躁。对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己打败了自己。其实不必担心,要充满自信。一个人并不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。   花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。   珍惜xx天,让飞翔的梦想在六月里张开翅膀;   奋斗xx天,让雄心与智慧在六月里自由翱翔;   拼搏xx天,让父母和恩师在六月里畅想期望;   冲刺xx天,让生命的礼花在六月里绚丽绽放!   我的演讲完毕,谢谢大家! 进入高三励志演讲稿5 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:   大家好!我是高三xx班的xx,今天演讲的题目是《无高考不青春》。首先我想谈谈自己的经历,或许没有那么励志,但于我是我拼搏的见证。从小我就是个胆儿特大的女孩,除了爬树,上山下河无所不能,但是我却有些自卑。我特别羡慕那些成绩好的同学,家长们口中“别人家的孩子”。   我现在站在这里想说的是,高三一年你付出了多少,你苦不苦、累不累,只有你自己知道。   所以在激烈的竞争与角逐下,你选择退缩吗?若干年后,你真的甘心一生庸碌毫无作为吗?你真的甘心日日愁于温饱而四处奔波吗?你真的甘心要屈于人下被人漠视,只能在底层仰望别人的身影、羡慕别人的风华,而自己只能停留原地吗?如果你不甘心,你为什么不去拼搏不去奋斗?如果你不甘心你为什么不去争取,不去尝试?如果你不甘心你为什么还任由自己继续堕落下去?   时间不待人,你要记住,高考前你穿什么用什么住什么都不重要!重要的是你读什么看什么想什么做什么!你要学习,你要出人头地;你要学习,你要奋起直追。“寒窗十二载,数日决高下”,只要你的高三,你的青春,不虚度,不后悔,你就是最终的赢家!   我的演讲到此结束,谢谢大家! 进入高三励志演讲稿6 亲爱的老师、同学们:   大家好!高考,是每个高中生智慧比武的大擂;高考,是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考,是有志者放飞梦想的发射场。别忘了,你是一个有理想、有自信的人,你要展示自我的实力;别忘了,你是一个有良知、懂报恩的人,你要回报父母的养育;别忘了,你是一个有骨气、有潜力的人,你要荣光老师的教诲。   请记住,xx中学人有“男拳”的威风,挥拳如风,风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住,xx中学人有“女剑”的灵气,剑锋贯气,气将吞并各学科所有的难题。请放心,一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心,xx名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;请放心,三千多名奋发图强的xx中学人为你们摇旗呐喊。xx天,每一天呼吸的都是新鲜空气;xx天,每一天迎接的都是新的挑战;xx天,每一天享受的都是新的进步。奋斗xx天,用勤奋埋葬苟且偷懒的恶习,让绚丽的梦想在x月展开隐形的翅膀;奋斗xx天,用智慧构筑提升自我的阶梯,让美好的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗xx天,用意志拨开前进道路上的乌云,让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。   虽然是,三分天注定,但是主动学习,持之以恒,每天都在超越自我;要坚信,七分靠打拼,只要顽强拼搏,亮剑考场,决胜高考靠勇气;我预祝,爱拼就会赢,奋斗百日,百折不挠,蟾宫折桂必是xx中学人!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿7 亲爱的老师们,同学们:   上午好!今日我演讲的题目是:为梦想冲刺。是的,终于,憧憬已久的这一天到来了,为梦想冲刺的一天来了,拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。当我们今日再次聚在这里时,每位同学都又有了一个新的名字:高三的战士。高一是基础,高二是关键,高三是决战,这是各位最熟知的一句话。   经过了高一的锻造,高二的历练,如今我们终于站在了决战的起点,决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验,血与泪的洗礼,进与退的选择,成与败、生与死的决断。那么,高三的勇士们,你们准备好了吗?准备好了吗?我们时刻准备着。自从来到xx中学的那一天起,我们每个人就肩负起了一种使命,一种追求卓越的使命,一种战必胜、攻必克的使命,一种不达目的决不罢休的使命。使命在肩,责任如山,我们一直在奋斗着,前进着。终于,憧憬已久的这一天到来了,为梦想冲刺的一天来了,拼搏的季节终于到了。   应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实,每一分、每一秒都是我们的阵地,都是我们赶超别人的机遇。这一年我们面临多次考试,而我们必须珍惜每一次,因为每次考试都是我们扬剑出鞘的时机;而同时我们要养成一种淡然的心境,大将风度;不为成功而满足,因为那是失败的前兆,不为眼下的失败而懊丧,因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。   有人说,高三是艰难的,我不这样认为,因为胸怀梦想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奋斗的过程。高三会教给我们奋斗,每个人都有无尽的潜力,每一个人都有无穷的提升空间,不经过一年血战,也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页,我们会留下最美丽的奔跑的身影,谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。   我们要坚信自己的实力,在xx个月的时间里,有什么事情我们办不到?在接下来的时间里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是坚持努力的人必能创造奇迹。最后,我还想再问各位一次:决战,你准备好了吗?我不要各位用语言回答,我们将用行动给出最漂亮的答案。   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿8 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:   你们好!今天,是个特殊的日子,它一定会在我们每个人的记忆中铭刻,因为,再过xxx天,我们就要迈进高考考场,去完成我们生命中第一个重要的转折。三年前,带着憧憬与理想,我们来到了xx,来到这翰墨飘香的校园,在这里播种了希望;三年来,我们和困难斗争,我们和时间赛跑:春寒料峭中有我们执著的追求,夏雨滂沱中有我们坚定的身影,秋风萧瑟中有我们勃发的激情,冬日雪地上有我们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜,迷惘过,彷徨过,疲惫过,也后悔过——但,昨天已经古老!翘首未来,等待我们的是一个灿烂的远方!同学们,朝着太阳的部落,我们阔步向前!   十二年匆匆走过,一百天稍纵即逝。在这短短的时间里,我们应当如何迎战高考呢?黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。我们要为自己树立远大的目标。一位哲人说过:“瞄准星星射击,总能射得高一些。”只有树立远大的理想,才不会活得浑浑噩噩,才不会迷失自我,才会产生强大的动力,奋发有为。我们要做一只精卫鸟,不管身形多么瘦小,也要挑战东海的骇浪惊涛!   更行十万八千里,何惧东西南北风。我们应当树立必胜的信心,坚持到底,永不放弃。高考的路上坎坷难行,但不要怕受伤,它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山,相信自己,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。   衣带渐宽终不悔,为“学”消得人憔悴。我们应当脚踏实地,刻苦用功。踏实勤奋的品质,可以让进步更加显著;平实严谨的作风,可以让脚下的路得以延伸;查漏补缺的态度,可以让能力飞跃升华。这一百天,对于懒惰者与脆弱者也许是灾难,但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇。既然成功不会向我们走过来,那我们就向成功走过去!   同学们,高考将翻开我们生命中崭新的一页,它会让我们的梦想绚丽如画,让我们的前程灿烂如星,让我们的生命完美如歌,而这一切只有两个字能实现,那就是“拼搏”!高考的冲锋号正在耳边回荡,最后的战役已经打响!现在是我们“亮剑”的时候了。狭路相逢——勇者胜!让我们珍视每一天,奋斗每一天,拼搏每一天,用奋斗铸就希望,用拼搏实现梦想!让我们用责任和使命去谱写青春的乐章!   我们想成功,我们要成功,我们必成功!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿9 各位同学们:   大家好!我演讲的题目是“决不轻言放弃”。作为即将参加高考的高三学子,我们正前行在人生奋斗的征途中,万里长征,我们刚刚起步。就在这起步的阶段,我们获得过掌声,也遭逢过挫折。   月考与竞赛后的几家欢乐几家愁,就是证明。面对成绩,无疑要胜而不骄,再接再厉;而面对失败,我们则要坚定的说,切莫放弃。亚伯拉罕·林肯先生,24岁经商失败,26岁恋人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,均告失败。或许只有这些,才能算得上人生中真正的挫折。   可面对这么多挫折,林肯并没有放弃自身的追求,而是仍旧坚持不懈地努力。最终,他成为了美国第xx任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃,林肯最终实现了自身的理想。如今的我们,将理想分成了几个小目标,一个一个的去奋斗、去努力。   同学们,决不轻言放弃是一种美德,更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运,但我们可以用实际行动改变命运,我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒,不言放弃,终能历经风雨见彩虹,谱写精彩的人生。白驹过隙,流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地努力,不懈地奋斗,最终实现自身的理想。这,才是我们生命的意义。   无论前面的路多么坎坷,“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。   我的演讲完毕,谢谢大家! 进入高三励志演讲稿10 敬爱的老师,亲爱的同学们:   你们好!别再把沮丧挂在脸上,别再把忧伤写在心里,别再把自责天天重复,别再把一些小小的缺点盲目的放大,换一个角度,换一种心态,你有没有发现,其实你已经很优秀!三年高中,身边的同学有的选择了放弃,有的随波逐流,而你坚持到今日,这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动,而是长久的坚持,和因为坚持所体现的毅力!相信这种因为自我切身经历的拼搏所塑就的毅力,会成为一生的宝贵财富!   三年的高中生活,成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的,它是一次次的成功失败对心智的磨砺,它是我们痛定思痛的大彻大悟。   三年,你已经变的很有气质,很有涵养。气质就是内在涵养的体现,内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年,你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了的塑造,一个肚子里装满墨水的人,体现的不仅仅是一种书生气,更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。   备战高考的路上,相信自我的优秀,创造自我充满阳光的未来!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿11 尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!   选择了大海,就要乘风破浪;选择了蓝天,就要展翅翱翔。   走进高三,我们无路可退,迎着高考,我们唯有面对。   100天,我们剩下的不是等待。   100天,我们把握的就是希望。   100天,将是见证X班奇迹的时刻!   战役即将打响!   号角今以鸣奏!   我们郑重宣誓:   身为xx的学子,身为XX班的学生。   我们不负父母的期盼,不负恩师的愿望。   我们用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌希望。   百日竞渡,我们乘风破浪;十年磨剑,我们崭露锋芒。   今日寒窗苦读,明日独占鳌头。   一百天,看我卧薪尝胆!   一百天,看我奋发图强!   举胸中豪情,倾热血满腔!   与雷霆碰杯,同日月争光!   我发誓:子弹上膛,直击高考,一发中的!   我发誓:弯弓搭箭,瞄准目标,百步穿扬!   我有X班人的坚忍与顽强,我要挑战极限!我要坚持到底!   在这仅剩的日子里,用澎湃的激情与无悔的追求,去谱写一个属于我们的传奇!

[create_time]2022-07-18 07:56:25[/create_time]2022-07-30 02:14:54[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]远景教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.449f9e5c.kcbVHe4AoW5N6vK2Xg2vpw.jpg?time=4747&tieba_portrait_time=4747[avatar]TA获得超过4296个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]3[view_count]

进入高三励志演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是我为大家收集的进入高三励志演讲稿,希望能够帮助到大家。 进入高三励志演讲稿1 敬爱的老师,亲爱的同学们:   你们好!   高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。   许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去……   高三,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。   繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。作为××中学的学子,我们应该很庆幸,有这样一批老师,这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育,也开启了我们对责任的领悟。   繁忙,为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校——××中学的希望!   所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获,在坚持中,在奋斗中!   高三就好像是一段长长的黑黑的隧道,而几个月后的那个日子,就是火,就是光,就是路标,指点着我,我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。   我们都知道:“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心。我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。   知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进。所以,请暂时搁置一下与前进无关的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿2 各位老师、同学们:   大家早上好!   今天,我为大家演讲的题目是:《走进高三,我们踌躇满志》。   走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。   在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言,来麻弊和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。   只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。   高三的学习是辛苦的,但是我们可以学中求乐,苦中作乐,做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课,记好第一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。   “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三竿越甲可吞吴。”我们有揽明月九天,取巨鳌撑天的志向,我们有夸父追日,精卫填海的坚持,我们有宝剑一出,谁与争锋的自信,感慨今日长缨在手,试问何时缚住苍龙。   天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”在这最后的一年里,我们将用 青春 与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。   也许,结果并不像我们想象的那般美好。但毕竟生活不是童话,努力的过程,也是一种收获。对待高三的.得失,我们更应该感谢祈祷宽容与希冀,而不是彷徨……   今天,我们面对蓝天,向着大地,面对亲爱的母校,向着敬爱的老师,可爱的同学郑重宣誓。   纵然路有荆棘,途遇坎柯,我们也会勇往直前,即使太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。   辛酸,痛苦我们不怕,我们心中有梦;单调,乏味,我们无畏,我们志存高远。   没有比脚更长的路,没有比值更高的山。   昨天,我们以别人为榜样;今天,我们将为别人的榜样。   走进高三,我们满怀信心;走进高三,我们踌躇满志! 进入高三励志演讲稿3 亲爱的老师、同学们:   大家好!高考,是每个高中生智慧比武的大擂;高考,是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考,是有志者放飞梦想的发射场。   别忘了,你是一个有理想、有自信的人,你要展示自我的实力;别忘了,你是一个有良知、懂报恩的人,你要回报父母的养育;别忘了,你是一个有骨气、有潜力的人,你要荣光老师的教诲。   请记住,xx中学人有“男拳”的威风,挥拳如风,风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住,xx中学人有“女剑”的灵气,剑锋贯气,气将吞并各学科所有的难题。请放心,一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心,xx名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;请放心,三千多名奋发图强的xx中学人为你们摇旗呐喊。   xx天,每一天呼吸的都是新鲜空气;xx天,每一天迎接的都是新的挑战;xx天,每一天享受的都是新的进步。奋斗xx天,用勤奋埋葬苟且偷懒的恶习,让绚丽的梦想在x月展开隐形的翅膀;奋斗xx天,用智慧构筑提升自我的阶梯,让美好的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗xx天,用意志拨开前进道路上的乌云,让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。   虽然是,三分天注定,但是主动学习,持之以恒,每天都在超越自我;要坚信,七分靠打拼,只要顽强拼搏,亮剑考场,决胜高考靠勇气;我预祝,爱拼就会赢,奋斗百日,百折不挠,蟾宫折桂必是xx中学人!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿4 尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!   时光如指间沙,不知不觉,距离高考只剩下xx天了。高考,已不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。   高三是特殊的时期,天下高三一般黑,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲:要成功、先发疯!不苦不累、高三无味;不拼不博、高三白活。   同学们,不管你愿不愿意承认,在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人,做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人。   最首先的就是要明确个人目标,制定学习计划。   一个人只要知道自己为了什么而活,他就能够忍受任何一种生活。古人云:人贵有志,当志存高远。这不是一句简单的口号,请大家想一下,当高考结束,面对高考志愿表时,有多少人能斩钉截铁地说:我就要报这个专业,我一直在为着这个目标而奋斗!   其次是天道酬勤,哪里有什么天才,我只是挤出别人喝咖啡的时间来学习。天赋固然有助于取得成功,但如果离开后天的努力,也必然会像方仲永一样“泯然众人矣”。幸福不会平白无故从天降,付出努力才会有补偿,没有人能随随便便就辉煌,除非是好梦一场。时光能红了樱桃,绿了芭蕉,却不会使懈怠者出什么成果,抛弃时间的人时间也会抛弃他。而我们所能做的就是抓紧时间,勤奋、勤奋、再勤奋!   最重要的,高三是信念下的执着与顽强。   高三免不了许多考试,周考、月考、联考……免不了许多的挫折与失败,当成绩不如别人,而想到前景叵测时,当苦苦拼过一段时间后,考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注时,许多人会感到焦虑浮躁。对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己打败了自己。其实不必担心,要充满自信。一个人并不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。   花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。   珍惜xx天,让飞翔的梦想在六月里张开翅膀;   奋斗xx天,让雄心与智慧在六月里自由翱翔;   拼搏xx天,让父母和恩师在六月里畅想期望;   冲刺xx天,让生命的礼花在六月里绚丽绽放!   我的演讲完毕,谢谢大家! 进入高三励志演讲稿5  敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!   我是来自高三预科部xx班的xx,很荣幸能够作为学生代表发言。作为一名迈入高三,拼搏高三的学子,我有很多心得想和大家分享。可以说,成人礼之后的我们,就不再是昔日懵懂的孩子,而已成为了一代有理想,有抱负的年轻公民。现如今,我站在高考的门槛上,追忆往昔,展望未来,感叹风雨无阻的日日夜夜,憧憬似锦前程的岁岁年年。   高中时代是一个充满热血的时代,是一个提升自我的时代,是一个洋溢着激情的时代,好男儿志在四方,巾帼不让须眉。我们整日的拼搏向上,终于换来了梦中的殿堂——高中预科部,按捺不住的是我们的欣喜若狂。然而高中却不是安逸的温床,生活也不只是想象的摸样,也许我们在其中摸爬滚打,却仍旧遍体鳞伤——然而勇往直前是我们不变的方向。多少个日日夜夜,我们青灯孤影备战考试。   多少次风风雨雨,我们桃李争辉英姿斗艳。是的,这是我们的成就,我们的辉煌,这也是我们的价值所在。诚然,不抓住细节,就很有可能千里之堤毁于蚁穴,所以老师对我们的严厉就是爱。请同学们用积极的心态去对待,所以不得不提到我们的不足:如两休纪律问题,自习说闲话问题等一些影响学习的问题,我们做的还不好。但是,我相信我们有信心,有能力改掉我们身上存在的不足。   这是高三预科部的学生,这也应是我们涿中所有预科部的学生面对困难不逃避;面对挑战不退缩;面对阻力不怯懦。郭敬明曾说过:“毕业就是一床玻璃,我们要撞碎它,然后擦着锋利的碎片走过去,血肉模糊。   之后,开始一个完全不同的人生。”作为毕业班的我们,感触颇深,如何走过这段最精彩的路,需要我们在平时夯实基础,认真对待每一次周测,午写时认真练字,养成爱问问题的好习惯,发现不足,裨补缺漏,才能够让每一个线粒体都充满能量,进而冲向梦想的顶峰。这样以后,你才能无悔于自己的誓言,无愧于自己的青春,才能在梦想之巅闪耀光芒。   同学们,路正长,生命也正张扬,我想我们的高中不应该只是一段回响,而应该成为披星戴月的武装。正所谓“练在平时,赢在高考,只有脚踏实地,稳扎稳打,才会发现高考夺魁,舍我其谁!让我们扬起拼搏的风帆,驾驶奋斗的旗舰,向高考进发,向未来进发!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿6 尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家早上好!   背靠绝壁,下临深渊,雄鹰无路可退,它必须振翅翱翔,搏击长空即是它的奋斗;头顶硬壳,无力伸缩,茧蛹没有选择,它必须破茧成蝶,拼命挣动即是它的奋斗。跟随千军万马,冲向高考这座独木桥,可以退缩吗?不!除了奋发学习,我们别无选择!   一个人的一生好比一条数轴,经历漫漫长路,最终都回归原点。结果相同,但过程却大相径庭。有的人懒散怠惰,有的人目标远大却不脚踏实地,他们的人生平淡无奇。只有奋斗的人,拼搏的人,才能打破命运的枷锁,摘得彼岸的成功之花。   是的,除了奋斗,我们别无选择。人是社会的一部分,因此每个人的奋斗都不仅仅是他个人的战斗,我们要记得:只有努力奋斗,才对得起我们身后的那个群体。我们要对父母负责,报答他们的养育之恩;对老师负责,感激他们的谆谆教诲;对学校负责,感恩它为我们提供的一切;对祖国负责,振奋民族振兴中华!奋斗不是口号,它需要行动。   奋斗不是三分钟热血,它在于坚持。奋斗不在于出手时有多狠,而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫乔布斯在困境中不懈坚持,终于将那原本又硬又涩的青苹果打造成享誉世界的金苹果。即使我们有朝一日,站在了清华园内,未名湖畔,也依然要坚持奋斗。   奋斗不是孤军奋战,它呼唤众志成城。众人划桨开大船,只有同舟共济,才能纵横四海。我们学校也是这样,只有每个人都一心向学,不懈奋斗,xx高中这条蒙冲巨舰才能劈波斩浪,傲视群雄!   一百年前,站在风雨诡谲的历史浪潮边,xx先生感喟道:“唯我辈既以中国改革发展为己任,虽海枯石烂,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。”一百年后,当我们终于走到改革的最前沿,重新品读这句话,感受最深的是xx先生屡战屡败却屡败屡战的奋斗精神。   同学们,请牢记:现在,除了奋斗,我们别无选择。天降大任于吾辈,吾辈亦当奋力拼搏,为己争先,为校争荣,为国争光!   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿7 同学们:   大家好!   两年前你们进入高中,那时你们满怀豪情,奋斗拼搏,一路走来。然而,弹指一挥间,你们已走进高三。   高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飞向自己的梦想;高三是舞台,如果能磨砺好自己,就能运用他的光影展示自己的风采;高三是战斗最残酷的一年,但同时也是我们全体师生并肩作战、搏击理想的一年,因此,血汗交织的`高三拥有一种恢弘的壮丽。   回首高一、高二,我们所有的人可能都留有遗憾,而这些遗憾在高三都能弥补。尽管我们不去指望奇迹出现,但只要我们无悔的拼搏,那么奇迹也许会不期而至。不论我们收获什么样的结局,只要我们无悔,那么这结局就是奇迹。   人们都说高三的人真痛苦,三点一线为读书,而我认为高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有梦的人就不会孤独,想坚持的人就会忘记奔跑的艰辛,既然心怀梦想就好好的品味追梦的苦与乐,既然走进了高三就好好 体会 学习 的奇与妙。   我们深知高三是让所有学生和家长们期待而又敬畏的,因为它将意味着学子们扬起希望的风帆远航,同时高三跌宕起伏的 学习 浪潮也可能将无数学子淹没。十二年风雨兼程终于到了为这一图腾画下浓墨重彩的时候,而剩下的仅仅只有十个多月,那么这短短的是十个月我们该怎么办?   第一、端正态度。   必须坚信:态度决定一切。当我们以积极、健康、乐观、进取的态度来面对时, 学习 和生活的过程,就会变得充满乐趣,能不断感受到进步的喜悦。面对这早已吹响的号角,我们是不负责任的消极应对还是积极主动应战?人生的态度在此刻显现,人生的轨迹在此刻转折!我们背负的重任不允许我们退缩,我们立下的志向不允许我们退缩。为了明年六月的微笑,为了家长殷切的期望,为了自己的尊严,为了不愧对自己十二年的寒窗苦读,我希望全体同学们都要严格要求自己,多一点自信,多一点向上的斗志,多一点辛苦,多一点不屈不挠的毅力,少一点自暴自弃,少一点怨天尤人,在美丽如画的校园中尽情挥洒我们的汗水。   第二、学会思考。   常言道“眉头一皱,计上心来,灵机一动,难题解开”一个人只要善于思考,善于提问,做事、学习就容易获得成功。思考的好习惯是从小培养的,好奇心往往是创造性思维的开始。高三阶段要把过去十多年学习的知识进行全面复习和梳理,有大量的作业和习题要做,这也是培养思考好习惯的有利时机,学会思考,关键是要学会留心。留心自己,留心身边,留心社会,留心生活,只有这样,才能增添阅历,增长智慧,充实人生,充盈知识,丰裕精神,丰富积累,从而提升思考的深度和广度。   第三,学会选择。   人的一生可能会有N次的选择,但有时候选择放弃并非无奈,而更是一种成熟。选择与放弃,是相辅相成的。选择是量力而行的睿智和远见,放弃是顾全大局的果断和胆识。当代散文家乔叶在《自己的命运是自己选择的》中说:“选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律与约束,也就选择了理想与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。”机遇总是垂青那些有准备的人,成功的金钥匙常常掌握在自己手中。同学们,让我们“选择早起,放弃睡懒觉;选择自习,放弃玩耍;选择读书,放弃网络;选择关机,放弃打扰;选择煎熬,放弃享受;选择理想,放弃沉湎”因为我们懂得,没有放弃,就没有选择;没有选择,就没有动力;没有动力,就没有成功。高三生活,因选择而多姿,因放弃而晴朗;美好人生,因选择而精彩,因放弃而辉煌。   同学们,走进高三,机遇无限;走进高三,挑战无限;走进高三,奋斗无限。刚刚踏入高三的我们,已离开起跑线,每一步话语都要坚定凝练,每一次行动都要奋力争光,用奋斗拼搏缔造明天,这就是我们要有的不变的信念。   同学们,战斗的号角已经吹响,完善自我,实现梦想的序幕也已拉开。全体高三师生已冒着酷暑奋斗多日,秩序井然,氛围浓厚,斗志昂扬,发扬了汉寿二中历来就有的务实的高三精神。我相信,有这么一个良好的开头,再加上同学们、老师们的信心和斗志,明年的二中肯定因为你们而更加辉煌,明年的六月,全体高三同学的笑容定比晴日的阳光还要灿烂。   同学们,让我们整装待发吧!   同学们,让我们齐闯风雨高考路,争占鳌头吧!   只要你相信自己——你就是秀的!   唯有你相信自己——你才是秀的! 进入高三励志演讲稿8 各位同学们:   大家早上好,今天我演讲的题目是“做一名真正的猛士”。   高三的各位同学,经历了十几年的磨砺,虽然磕磕绊绊,但也一路走来。此时此刻,面临高考的你们就是即将走上战场的战士,凯旋,是你我共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响,这样一个关键的时刻,通常有这么几种人,一种是血脉贲张、怒目圆睁、张牙舞爪,一副已经急不可耐地想撕烂对手的架势,这种人的结局是冲上战场,发现只顾着激动,忘记了带枪,积极地去送死,是一介莽夫。还有一种人,整天惶恐不安,把头缩在脖子里,想到的都是自己的无数种死法,这种人不用说,要么他杀,要么自杀,这是懦夫。   面对高考,我们不能做莽夫,只有激情是不够的,貌似时刻准备着,时刻都能上场一较高下,其实什么也没有准备,最后这份激情只能化作考场上的不知所措。那我们要不要做懦夫?每天扳着手指数日子,总是觉得时间不够,总是担心自己还没有准备好,看着别人都比自己强,心里永远是虚的。既然已无退路,我们做懦夫又有何用?   我们要做第三种人——做真正的猛士。真正的猛士金戈铁马,气吞万里如虎,无论是离高考100天,60天,还是6天,都不能是一鼓作气,再而衰,三而竭,而是一鼓作气,再接再厉,永不泄气。让心中的激情伴你坚持到最后一刻,让心中的激情去激发你所有的潜能,让心中的激情时刻提醒我们:精神不死,斗志永在!   真正的猛士除了勇字当头,保持一颗冷静的心才是决战时刻的状态。   “冷静”要求我们要把平日的演习当实战,只有把平日的演习当实战,才能在实战来临之际,也能像平日的演习那样不慌乱,所以这两天的热身试,我们要一切以高考答题的标准要求自己,只有这样,才能保证在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。   “冷静”告诉我们不以物喜不以己悲。也就是一切归于常态,一切归于平常,在此时,不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯,不因为高考让自己的情绪大起大落,一切按照自己熟悉的节奏,只有保持平时的学习和生活状态,才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。   “冷静”要求我们莫问前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘记过去,面向未来的方法只有把今天做好。   看看你们的周围,所有的老师都是你们的坚强后盾,高一高二的师弟师妹都为你们摇旗呐喊。要相信自己,因为我们一直在努力,老师相信你们,20xx年的盛夏,让我们一起将汗水挥洒成最美的彩虹,走出一片人生的艳阳天。   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿9 尊敬的老师,亲爱的同学们:   9月起,我们就已经步入了那个令我们大家久仰的高三。何谓久仰?那是 青春 的第一战役。那也将是一段令人难忘的美好回忆。   高二的学考,大家也许游哉乐哉,然而松驰的心态却是高三的致命杀手。现在的你,还在为学考那些自称的傻瓜题信心十足吗?你还在以“只要过就行”的心态面对高三的课堂吗?下课时,平时打闹嬉笑的你又会收敛了多少?上课时的专注度你又提升了几分?这些现实的问题你是否能一一回答得上来。前不久在微博上看到过一位同学写过这样一句话:“高一说高二再努力,高二说高三再努力,现在高三了,我们该努力了吧?”是,我们是该奋起直追了!是该不怕风浪与挫折了!   高三的学习必将会有欢笑也有泪水,有拼搏也会有千万阻力。在高三,你若学会静心踏实地求学,我想汗水必然会有薪酬,你若真诚务实地对待高三的每一分每一秒,我相信你将会收获无悔的 青春 。然而,天使一定与魔鬼同在,你若以敷衍了事的心态走在高三,我想它早早就把你踩在脚下,你若以吐沫满天飞的状态度过高三,它却无声地在吞噬你的灵魂,你就会像热水中的青蛙,最终变得有力却使不出,无法自拔。对于高三,你是否做好了吃苦的准备?在高一时,有位朋友跟我说过:你只有不断地逼自己,因为你只有死去才能活来。高三的生活何尝不是如此呢?不逼自己,就不知道自己的潜力有多大;不逼自己,就不知道奋斗的汗水也会有甜味。我们不要尽力而为,要的是全力以赴,要的是有梦的青春。   那么就让我们从现在开始吧!扔掉浮躁,拾起踏实,去掉废话,拾起沉静。同桌不再是下课时的打闹的对象,而是高考路上的同路人;试卷不再是塞满垃圾桶,而是填满数字的战利品,随身带的不是手机,而是红笔黑笔,随时想的不是球赛与剧情,而是公式定理或天文地理。   高三的是一段旅程,你若错过那短暂的春天,你也就错过了人生的花季。   行动吧!高三的战鼓已经奏响,高考的倒计时已经开始,为了青春不留遗憾,请相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”   谢谢大家! 进入高三励志演讲稿10 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:   大家好!我是高三xx班的xx,今天演讲的题目是《无高考不青春》。   首先我想谈谈自己的经历,或许没有那么励志,但于我是我拼搏的见证。   从小我就是个胆儿特大的女孩,除了爬树,上山下河无所不能,但是我却有些自卑。我特别羡慕那些成绩好的同学,家长们口中“别人家的孩子”。   我现在站在这里想说的是,高三一年你付出了多少,你苦不苦、累不累,只有你自己知道。   所以在激烈的竞争与角逐下,你选择退缩吗?若干年后,你真的甘心一生庸碌毫无作为吗?你真的甘心日日愁于温饱而四处奔波吗?你真的甘心要屈于人

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