语文课前的三分钟简单小节目，做什么比较好?
以下6种方法都比较好，可以任选一种：1、推荐读日记。利用课前三分钟时间，让学生读推荐的优秀日记（课代表组织学生在课下评选出的优秀日记）。这样操作既是对一周日记写作结果的展示，又可以使这些优秀日记起到示范作用，促进学生的日记写作，同时又能在班级营造良好的写日记氛围，提高日记写作的积极性。2.即兴介绍事物。根据不同场合、对象选择简明得体的语言表达方式，即兴叙述自己的某段经历，发表自己对一些现象的观点看法等。这也成了锻炼学生学习的一种主动的方式，学生的说话水平也达到了一个新的高度。 3.美文交流。学生认真读文章，写阅读评注。学生可以朗读诗歌、散文等美文佳作，也可以讲故事。对其要求分两个层级：①读准多音字、说标准流利的普通话；②读准节奏，读准停顿，读准重音，读准语气和感情，训练良好的语感。这个层次较高，可结合教师指导示范、学生点评讨论的方式进行。每个学生轮流提前准备文章，内容无过多限定，提倡美文、哲理散文、富有启发意义的故事等。 4.汇报“积累成果”。要求学生每天都要作适当的积累并让学生准备了积累本，同时对内容提出要求，并对积累方法予以指导。利用“课前三分钟”，组织学生汇报积累成果，一般要求背诵积累的内容。这种做法能很好地督促学生的课下积累，对语文学习及写作有很大帮助。5.讲时事，评时事，关心社会生活。语文是一门实践性很强的学科，语文能指导实践，实践又作用于语文。课下看“新闻联播”或者报纸以关心时事，并谈出对时事的看法并和大家一起分享。6.背诵名人名言，歇后语，熟语，文学常识，古诗。每节课课前三分钟结束后，教师和学生应共同给予适当的评点，语言应多以鼓励为主，对活动给予充分的肯定，以调动学生的积极性。此项活动我已经在初中段语文学习中开展了几年。
[create_time]2019-09-29 23:24:12[/create_time]2017-12-16 05:57:14[finished_time]1[reply_count]5[alue_good]悬壶月[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3b53d593.3QEM13Yhs9BLin2zYPMWSw.jpg?time=4628&tieba_portrait_time=4628[avatar]TA获得超过1.4万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6682[view_count]课前三分钟可以是哪些内容？
“课前三分钟”，班主任根据班情，利用课前零散时间或辟出课堂40分钟的前三、五分钟时间，专门组织开展蕴含教育契机和内涵的一种教育教学活动。该创意摒弃简单粗暴的说教、有板有眼的啰嗦，而是针对学生身边鲜活的教育契机，开展内涵丰富、形式多样的小活动、小项目、小互动。从发展维度看，小学生正处于价值趋向形成的重要时期。心理学研究表明，对儿童观点采择的适当干预，能正向引导其价值观的发展。班主任要成为塑造小学生品格、品行、品味的“大先生”，常态化地进行思想品德教育。数学课，数学老师可以开展口算小比赛活动，屏幕出示口算题目或是口算本，限时三分钟完成，当堂出结果每天一评比；开展“小老师”精讲数学题活动，每次两、三名学生，各讲一道易错题，让“学进去、讲出来”的学习理念轻松实现；开展学习经验或优秀作业介绍活动，强调了作业方法的同时，还用表扬先进激励了大家。英语课，英语老师可以开展“一分钟新闻口语发布”活动，既让学生关心到了时事，还练出了英语口语的水平和大大方方开口表达的胆量；开展“每天一故事”活动，按着学号或抽签安排一名学生讲一则英语小故事，时长不超过三分钟；开展“每天一首歌”活动，学生放歌一首，老师打着节拍、众人和唱，英语训练的教学目标愈发接近。音乐课，音乐老师可以开展“才艺表演”活动，自由报名，每天限定人数，时间可以从三分钟延长至五至十分钟，增强展示学生的技艺与自信心的同时，也吸引了更多孩子坚持发展才艺的决心；开展“经典赏乐”活动，每天一首曲子，静静地聆听，音乐老师加以三言两语地点评，陶冶着学生的稚嫩心灵。扩展资料“课前三分钟”的形式不用刻意，效果才显用心。班主任还可以安排讲几则小故事、名言、警句欣赏。一个故事，能让学生们课间多了津津乐道的话题；一句名言，或许会让学生们记得很长一段时间。精彩的“课前三分钟”，能让学生的注意力很快地转移到课堂上来，也能调和师生间的情感距离，营造其乐融融却又时时育人的思政氛围。教育学生不是班主任的专利，所有的课程都有着育人的功能，所有的教育人都有着育人的责任。班主任要整合学科资源，取得家长的大力支持，也要发挥班干部的作用，让“课前三分钟”创意能从一定程度上赋予积极向上的正能量，锻炼到学生，利于学生的正向成长。
[create_time]2021-04-01 23:19:37[/create_time]2021-04-14 00:00:00[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]爱生活hcy[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7ee9b33b.up8-5bRNMURCjqlASxFcqw.jpg?time=8507&tieba_portrait_time=8507[avatar]致力于成为全知道最会答题的人[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4580[view_count]seo百度霸屏有什么方法？
SEO百度霸屏要怎么操作，首先要了解一下什么是百度霸屏，然后再分析一下要怎么做，方法体也有很多。在很多人的观念中，有事不懂就百度！正是由于养成这样的习惯，很多人非常依赖于百度这样的搜索引擎。同时也创造了很多的工作岗位，专门帮你做SEO的，帮你上百度首页，帮你做自然搜索排名有人花了冤枉钱最终没有得到想要的结果，有人却自己做，每天进入的精准粉丝还很可观。百度霸屏呢，准确的来说应该叫百度首页霸屏，也就是在百度搜索一下关键词，首页全是你的结果，百度霸屏并不是百度搜索结果首页全都是你的信息就可以了，重要的是我们应该让那些对我们最有价值，最能体现自身实力的信息出现在首页。一般我们的优化关键词优先级品牌词>产品词>行业词，不管是哪类词都需要提前布局。我们要做百度霸屏，就要研究百度搜索一个品牌或者一个业务展现规律是什么。百度首页基本构成如下：百度竞价（1-5条）+快照10条：百度系【百科（只要这个词有）+百度知道（条数不定）+百家号（不定）+百度贴吧+百度图片+百度地图+百度经验+百度文库，外称“百度系产品”】+新闻（如词热搜或流量大，可用百度指数看）+高权重网站【自媒体大号+分类网站+知乎+博客等等】+企业域名网站。要实现百度霸屏可以从这几个方面入手：百度系（百度系产品）、官网系（多个站一起，SEO叫群站）、新闻系、博客系、论坛系、分类信息（含B2B）系、视频系。具体规划可以如下：一、要规划适合做百度霸屏的词类二、根据关键词撰写高质量内容三、根据优化的内容，发布相关的渠道、媒体及相关平台四、聚合表现形式个人站类型：百度贴吧、58、赶集网、百姓网、新浪微博、豆瓣、微信、百度发布平台、招聘类网站、视频类、网易自媒体、凤凰新闻自媒体、北京时间自媒体、今日头条、搜狐自媒体、UC自媒体等;标签聚合和搜索结果形式：百度知道、百度经验、百度文库、百度百科、客服电话、口碑、开放平台、新闻源、知乎、lofter、博客类、A5站长等。五、各大平台注册操作按照规则投放内容1、个人站形式以企业名义注册，根据平台用户推送不同的内容;2、标签与搜索结果形式以用户名义注册，按照平台规则满足用户的不同需求，如问答类满足用户疑问、经验满足用户攻略、文库满足用户求知、新闻源满足用户获取行业动态等。六、链接优化发布的内容及链接进行维护和评论。重复以上操作，经过二三个月的时间，你会看到不一样的百度霸屏效果，以上方法你学会了吗？
[create_time]2023-04-03 16:24:07[/create_time]2023-04-18 16:24:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]猪八戒网[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2468124425,2959701695&fm=3012&app=3012&autime=1698382281&size=b200,200[avatar]TA获得超过1839个赞[slogan]中国领先的企业服务平台[intro]21[view_count]seo百度霸屏有什么方法？
SEO百度霸屏要怎么操作，首先要了解一下什么是百度霸屏，然后再分析一下要怎么做，方法体也有很多。在很多人的观念中，有事不懂就百度！正是由于养成这样的习惯，很多人非常依赖于百度这样的搜索引擎。同时也创造了很多的工作岗位，专门帮你做SEO的，帮你上百度首页，帮你做自然搜索排名有人花了冤枉钱最终没有得到想要的结果，有人却自己做，每天进入的精准粉丝还很可观。百度霸屏呢，准确的来说应该叫百度首页霸屏，也就是在百度搜索一下关键词，首页全是你的结果，百度霸屏并不是百度搜索结果首页全都是你的信息就可以了，重要的是我们应该让那些对我们最有价值，最能体现自身实力的信息出现在首页。一般我们的优化关键词优先级品牌词>产品词>行业词，不管是哪类词都需要提前布局。我们要做百度霸屏，就要研究百度搜索一个品牌或者一个业务展现规律是什么。百度首页基本构成如下：百度竞价（1-5条）+快照10条：百度系【百科（只要这个词有）+百度知道（条数不定）+百家号（不定）+百度贴吧+百度图片+百度地图+百度经验+百度文库，外称“百度系产品”】+新闻（如词热搜或流量大，可用百度指数看）+高权重网站【自媒体大号+分类网站+知乎+博客等等】+企业域名网站。要实现百度霸屏可以从这几个方面入手：百度系（百度系产品）、官网系（多个站一起，SEO叫群站）、新闻系、博客系、论坛系、分类信息（含B2B）系、视频系。具体规划可以如下：一、要规划适合做百度霸屏的词类二、根据关键词撰写高质量内容三、根据优化的内容，发布相关的渠道、媒体及相关平台四、聚合表现形式个人站类型：百度贴吧、58、赶集网、百姓网、新浪微博、豆瓣、微信、百度发布平台、招聘类网站、视频类、网易自媒体、凤凰新闻自媒体、北京时间自媒体、今日头条、搜狐自媒体、UC自媒体等;标签聚合和搜索结果形式：百度知道、百度经验、百度文库、百度百科、客服电话、口碑、开放平台、新闻源、知乎、lofter、博客类、A5站长等。五、各大平台注册操作按照规则投放内容1、个人站形式以企业名义注册，根据平台用户推送不同的内容;2、标签与搜索结果形式以用户名义注册，按照平台规则满足用户的不同需求，如问答类满足用户疑问、经验满足用户攻略、文库满足用户求知、新闻源满足用户获取行业动态等。六、链接优化发布的内容及链接进行维护和评论。重复以上操作，经过二三个月的时间，你会看到不一样的百度霸屏效果，以上方法你学会了吗？
[create_time]2023-04-03 16:24:44[/create_time]2023-04-18 16:24:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]猪八戒网[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/c958ab6d003b1ca8df45ae4fa0226ac5.jpeg[avatar]百度认证:重庆猪八戒网络有限公司官方账号[slogan]猪八戒网（zbj.com）创建于2006年，现已形成猪八戒网、天蓬网和线下八戒工场的“双平台+一社区”服务模式，是中国领先的人才共享平台。 [intro]16[view_count]教师节献给十二学科老师的经典对联
一、写给语文老师： 1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 2、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。 3、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。 4、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。 5、讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。 6、品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。 7、汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。 8、评得失，四大名着显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。 9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。 10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。 11、思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔私蛇走，字句连接谋新篇。 12、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。 二、写给数学老师： 1、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。 2、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。 3、人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。 4、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。 5、人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。 6、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。 7、巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。 8、代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。 9、寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。 10、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。 11、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。 12、画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。 三、写给英语老师： 1、口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。 2、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。 3、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。 4、把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。 5、通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。 四、写给物理老师： 处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。 五、写给化学老师： 1、氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。 2、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。 六、写给生物老师： 1、实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。 2、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。 七、写给政治老师： 1、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。 2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。 3、唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。 4、览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。 5、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。 6、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。 7、静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。 八、写给历史老师： 1、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。 2、上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。 3、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。 4、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。 5、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。 6、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。 7、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。 8、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。 9、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。 10、以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。 11、看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。 12、谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。 九、写给地理老师： 1、看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。 2、纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。 3、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。 4、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。 5、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。 6、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。 7、地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。 9、春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。 10、评渔场，寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。 11、预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划完美人生。 12、了解法国，梦品白兰地；熟悉蒙古，夜观北斗星。 13、说乾坤，拉扯经纬网；传知识，诉说天地源。 14、不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，似季风吹拂。 15、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低头看，山川土地，江河湖海。 16、经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；天地内畅想，自然理人文理理理都通。 十、写给体育老师： 扣蓝板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。 十一、写给美术老师： 调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。 十二、写给音乐老师 灵喉送韵歌声悦耳；巧手奏曲旋律动人。 教师节的对联 上联：重教尊师，兴邦强市千秋誉 下联：培桃育李，果硕功高万众歌 上联：重教尊师，阳光辉热土 下联：耕云播雨，桃李醉春风 上联：固本承源兴伟业 下联：提质创优谱华章 上联：长风破浪会有时 下联：欲栽大木柱长天 上联：强国兴邦千秋业 下联：尊师重教万代歌 上联：播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业 下联：呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来 上联：天天勤业敬业作表率 下联：一生教书育人乐奉献 上联：讲台能载千秋伟业 下联：烛光亦照万里河山 上联：一片丹心随世古 下联：千声赞语颂师恩 上联：一身许国传科技 下联：两袖清风作人师 上联：乐教梓楠同受范 下联：喜观桃李广成材 上联：乐做人梯通大厦 下联：甘当绿叶托红花 上联：立足三好育桃李 下联：着眼四化出栋梁 上联：且喜满园桃李艳 下联：莫悲两鬓霜雪寒 上联：生敬师有礼有貌 下联：师爱生同志同心 上联：白发喜见迎春柳 下联：丹心笑种向阳花 上联：百年树人成大计 下联：一心跟党献红心 上联：毕生心血哺新秀 下联：一代桃李谱华章 上联：甘做人梯托俊彦 下联：但求薪火有传人 上联：辛勤育得花朵艳 下联：汗水换来桃李香 上联：烛炬昭昭辛燃夜 下联：园丁眷眷总浇花 上联：旭日灿星照学府 下联：春风化雨育新苗 上联：园丁汗香馨苗圃 下联：教师伟绩振中华 上联：园丁辛勤一堂秀 下联：桃李成萌四海春 上联：备课常伴三更月 下联：教书总想四化春 上联：终身育才人人敬 下联：红烛火种代代传 上联：举国尊师兴伟业 下联：全民重教育英才 上联：热血丹心育桃李 下联：栉风沐雨做园丁 上联：热汗染成千顷绿 下联：丹心育出万代红 上联：培育名花香天下 下联：造就栋梁建中华 上联：教育振兴期学校 下联：人才陶冶仰良师 上联：振兴教育期学校 下联：陶冶人才有老师 上联：师无长少皆称老 下联：学有高低总是生 上联：喜看桃李香天下 下联：乐洒甘霖育新苗 上联：喜掬丹心培后代 下联：好研朱墨写春秋 上联：喜捧丹心培后裕 下联：愿遣朱墨画春山 上联：尊师重教风尚美 下联：文明礼貌气象新 上联：尊师重教兴风尚 下联：育德培才出壮苗 上联：新诗万首园丁颂 下联：明月一轮灯火勤 上联：愿作园丁勤浇灌 下联：甘为烛炬尽燃烧 上联：愿做人梯育新秀 下联：甘为孺子当黄牛 上联：舞剑吟诗欣笔墨 下联：高歌流水壮雄心 上联：勤勤恳恳育桃李 下联：兢兢业业做园丁 上联：人才要靠教师培养 下联：智力须从根部开发 上联：认真贯彻三个面向 下联：努力培养四有人才 上联：讲台展开千秋画卷 下联：神州绽放万树蓓蕾 上联：忠诚党的教育事业 下联：培养国家建设人才 上联：春蚕巧织满园锦绣 下联：红烛点燃一代心灵 上联：春蚕织出满园锦绣 下联：烛炬照红一代心灵 上联：展宏图基础是教育 下联：起新步关键在人才 上联：培养又红又专后代 下联：造就能文能武新人 上联：为人师表，诲而不倦 下联：替国树才，教必有方 上联：立足本职，献身教育 下联：为人师表，无尚光荣 上联：育才兴邦，百年大计 下联：尊师重教，一代新风 上联：彩笔凌云，腾蛟起凤 下联：春风化雨，绽李开桃 上联：重教尊师，人文蔚起 下联：育才献智，国运昌隆 上联：尊重老师，以就懿德 下联：热爱教育，旨成丰功 上联：似黄牛耕耘知识土壤 下联：如蜡烛照亮美好心田 上联：培养社会主义建设者 下联：当好人类灵魂工程师 上联：壮志雄心，攀越峰万仞 下联：春风化雨，催开满园花 上联：汗水晶莹，润绿千根竹 下联：丹心透艳，催开满园花 上联：甘做园丁，为祖国添秀 下联：愿化新雨，给桃李送春 上联：壮志雄心，攀岳峰万仞 下联：春风化雨，育桃李三千 上联：重德重才，培养新一代 下联：自尊自强，争当好园丁 上联：桃李舞春风，群芳斗艳 下联：雄心逢盛世，众彦舒才 上联：掏出丹心，谱写园丁曲 下联：洒尽汗水，甘当种树人 上联：潇潇春雨，润满园桃李 下联：耿耿丹心，育四化英才 上联：今日十亿人民尊师重教 下联：明朝万里山河增彩添光 上联：发扬尊师重教社会风尚 下联：造就开拓创新建设人才 上联：崇高理想和事业实践者 下联：优秀文化与道德播种师 上联：老师心血滋润革命后代 下联：园丁汗水浇开祖国红花 上联：习习春风，催开祖国花朵 下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂 上联：沥血呕心，赢来满园春色 下联：精工巧艺，育出一代英才 上联：东风拂大地，桃李千枝秀 下联：红日照征程，胸怀一片诚 上联：育人才，苦口婆心似慈母 下联：授知识，千丝万缕如春蚕 上联：实现四化，尤需尊师重教 下联：坚持改革，方能富国兴邦 上联：教书治学，心怀四化大业 下联：立说成家，志在两个文明 上联：呕心沥血，桃李盛开香天下 下联：授课传业，英俊辈出光中华 上联：东风劲吹，老树新枝齐竞秀 下联：红日普照，嫣红姹紫早争春 上联：如春蚕，毕生献给教育事业 下联：似红烛，精心培养建设人才 上联：松梅傲冬，圃匠何畏风雪日 下联：桃李妆春，园丁欣迎艳阳天 上联：伯乐常在，何愁没有千里马 下联：青山不老，哪怕不出栋粱材 上联：学海无涯，飞舟最爱迎激浪 下联：书山有路，骏马更须快策鞭 上联：妙笔生辉，作文本上洒心血 下联：忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘 上联：栽桃育李，名花朵朵酬墨客 下联：崇文重教，妙歌曲曲颂园丁 上联：做四有新人，广开四化宏业 下联：倾一腔热血，造就一代雄才 上联：振兴中华，甘倾热血育桃李 下联：建设四化，愿献丹心做人梯 上联：笔醮热汗，写出千秋教育史 下联：心染彩墨，绘成四化兴邦图 上联：量杯量筒，怎能量老师情义 下联：卷尺直尺，何可测先生胸怀 上联：豪情不减，一腔热血浇桃李 下联：白霜日增，满腹文章颂春秋 上联：愿学春蚕，吐尽银丝织春锦 下联：甘为人梯，献出碧血育人才 上联：竭忠尽智，为四化造就人才 下联：呕心沥血，替祖国培育新苗 上联：默默无闻，育出桃李芳天下 下联：济济有志，造就栋梁兴中华 上联：人民好园丁，爱国为民育桃李 下联：灵魂工程师，呕心沥血树英才 上联：沐雨栉风作园丁，给祖国添秀 下联：匠心巧手育桃李，为四化增光 上联：作红烛，为后代点燃智慧之火 下联：化甘露，育桃李浇灌理想之花 上联：选柱石举栋梁，创造千秋伟业 下联：挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图 上联：勤勤恳恳，培养又红又专后代 下联：兢兢业业，造就能文能武新人 上联：脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日 下联：身披暮色，培育二十世纪春苗 上联：教之以才，导之以德，足为师矣 下联：学而不厌，诲而不倦，可作表焉 上联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 下联：十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 上联：如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业 下联：像红烛，发光发热，精心培育国家良材 上联：育才培人，人才成长，看桃李开花结果 下联：尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝 上联：为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学 下联：能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁 上联：为人师表，诲而不倦 下联：替国树才，教必有方 上联：立足本职，献身教育 下联：为人师表，无尚光荣 上联：育才兴邦，百年大计 下联：尊师重教，一代新风 上联：彩笔凌云，腾蛟起凤 下联：春风化雨，绽李开桃 上联：重教尊师，人文蔚起 下联：育才献智，国运昌隆 上联：尊重老师，以就懿德 下联：热爱教育，旨成丰功 上联：似黄牛耕耘知识土壤 下联：如蜡烛照亮美好心田 上联：培养社会主义建设者 下联：当好人类灵魂工程师 上联：壮志雄心，攀越峰万仞 下联：春风化雨，催开满园花 上联：汗水晶莹，润绿千根竹 下联：丹心透艳，催开满园花 上联：甘做园丁，为祖国添秀 下联：愿化新雨，给桃李送春 上联：壮志雄心，攀岳峰万仞 下联：春风化雨，育桃李三千 上联：重德重才，培养新一代 下联：自尊自强，争当好园丁 上联：桃李舞春风，群芳斗艳 下联：雄心逢盛世，众彦舒才 上联：掏出丹心，谱写园丁曲 下联：洒尽汗水，甘当种树人 上联：潇潇春雨，润满园桃李 下联：耿耿丹心，育四化英才 上联：今日十亿人民尊师重教 下联：明朝万里山河增彩添光 上联：发扬尊师重教社会风尚 下联：造就开拓创新建设人才 上联：崇高理想和事业实践者 下联：优秀文化与道德播种师 上联：老师心血滋润革命后代 下联：园丁汗水浇开祖国红花 上联：习习春风，催开祖国花朵 下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂 上联：沥血呕心，赢来满园春色 下联：精工巧艺，育出一代英才 上联：东风拂大地，桃李千枝秀 下联：红日照征程，胸怀一片诚 上联：育人才，苦口婆心似慈母 下联：授知识，千丝万缕如春蚕 9.10教师节对联 上联：栋梁撑大厦 下联：桃李遍中华 上联：须尊师重教 下联：待举栋兴邦 上联：桃李交谊笃 下联：橘柚及时登 上联：桃李及时秀 下联：桔柚应时新 上联：碧血催桃李 下联：丹心育栋梁 上联：点燃理想火花 下联：培育建设人才 上联：培育祖国花朵 下联：造就建设人才 上联：踏踏实实做人 下联：兢兢业业为师 上联：心血育桃李 下联：辛勤扶栋梁 上联：红梅知春早 下联：翠柏识岁寒 上联：春霖滋沃土 下联：矢志育新苗 上联：栋梁砥大厦 下联：桃李芳九州 上联：日暖风和开桃李 下联：笔酣墨浓写春秋 上联：丹心一片育新苗 下联：赞歌千曲颂园丁 上联：乐教梓楠同受范 下联：喜观桃李广成材 上联：乐做人梯通大厦 下联：甘当绿叶托红花 上联：立足三好育桃李 下联：着眼四化出栋梁 上联：且喜满园桃李艳 下联：莫悲两鬓霜雪寒 上联：生敬师有礼有貌 下联：师爱生同志同心 上联：白发喜见迎春柳 下联：丹心笑种向阳花 上联：百年树人成大计 下联：一心跟党献红心 上联：毕生心血哺新秀 下联：一代桃李谱华章 上联：甘做人梯托俊彦 下联：但求薪火有传人 上联：辛勤育得花朵艳 下联：汗水换来桃李香 上联：烛炬昭昭辛燃夜 下联：园丁眷眷总浇花 上联：旭日灿星照学府 下联：春风化雨育新苗 上联：园丁汗香馨苗圃 下联：教师伟绩振中华 上联：园丁辛勤一堂秀 下联：桃李成萌四海春 上联：备课常伴三更月 下联：教书总想四化春 关于教师节的对联 上联：又红又专 下联：为国为民 上联：为国而教 下联：作人之师 上联：职业高尚 下联：教师光荣 上联：尊师重教 下联：育才兴邦 上联：催笋成竹 下联：润花著果 上联：心血育桃李 下联：辛勤扶栋梁 上联：红梅知春早 下联：翠柏识岁寒 上联：春霖滋沃土 下联：矢志育新苗 上联：栋梁砥大厦 下联：桃李芳九州 上联：栋梁撑大厦 下联：桃李遍中华 上联：须尊师重教 下联：待举栋兴邦 上联：桃李交谊笃 下联：橘柚及时登 上联：桃李及时秀 下联：桔柚应时新 上联：碧血催桃李 下联：丹心育栋梁 上联：点燃理想火花 下联：培育建设人才 上联：培育祖国花朵 下联：造就建设人才 上联：踏踏实实做人 下联：兢兢业业为师 上联：一片丹心随世古 下联：千声赞语颂师恩 上联：一身许国传科技 下联：两袖清风作人师 上联：人梯巧搭登攀路 下联：心血勤浇栋梁材 上联：千篇新诗园丁赞 下联：万首衷曲育人歌 上联：日暖风和开桃李 下联：笔酣墨浓写春秋 上联：丹心一片育新苗 下联：赞歌千曲颂园丁 上联：乐教梓楠同受范 下联：喜观桃李广成材 上联：乐做人梯通大厦 下联：甘当绿叶托红花 上联：立足三好育桃李 下联：着眼四化出栋梁 上联：且喜满园桃李艳 下联：莫悲两鬓霜雪寒 上联：生敬师有礼有貌 下联：师爱生同志同心 上联：白发喜见迎春柳 下联：丹心笑种向阳花 上联：百年树人成大计 下联：一心跟党献红心 上联：毕生心血哺新秀 下联：一代桃李谱华章 上联：甘做人梯托俊彦 下联：但求薪火有传人 上联：辛勤育得花朵艳 下联：汗水换来桃李香 上联：烛炬昭昭辛燃夜 下联：园丁眷眷总浇花 上联：旭日灿星照学府 下联：春风化雨育新苗 上联：园丁汗香馨苗圃 下联：教师伟绩振中华 上联：园丁辛勤一堂秀 下联：桃李成萌四海春 上联：备课常伴三更月 下联：教书总想四化春 上联：终身育才人人敬 下联：红烛火种代代传 上联：举国尊师兴伟业 下联：全民重教育英才 上联：热血丹心育桃李 下联：栉风沐雨做园丁 上联：热汗染成千顷绿 下联：丹心育出万代红 上联：培育名花香天下 下联：造就栋梁建中华 上联：教育振兴期学校 下联：人才陶冶仰良师 上联：振兴教育期学校 下联：陶冶人才有老师 上联：师无长少皆称老 下联：学有高低总是生 上联：喜看桃李香天下 下联：乐洒甘霖育新苗 上联：喜掬丹心培后代 下联：好研朱墨写春秋 上联：喜捧丹心培后裕 下联：愿遣朱墨画春山 上联：尊师重教风尚美 下联：文明礼貌气象新 上联：尊师重教兴风尚 下联：育德培才出壮苗 上联：新诗万首园丁颂 下联：明月一轮灯火勤 上联：愿作园丁勤浇灌 下联：甘为烛炬尽燃烧 上联：愿做人梯育新秀 下联：甘为孺子当黄牛 上联：舞剑吟诗欣笔墨 下联：高歌流水壮雄心 上联：勤勤恳恳育桃李 下联：兢兢业业做园丁 上联：人才要靠教师培养 下联：智力须从根部开发 上联：认真贯彻三个面向 下联：努力培养四有人才 上联：讲台展开千秋画卷 下联：神州绽放万树蓓蕾 上联：忠诚党的教育事业 下联：培养国家建设人才 上联：春蚕巧织满园锦绣 下联：红烛点燃一代心灵 上联：春蚕织出满园锦绣 下联：烛炬照红一代心灵 上联：展宏图基础是教育 下联：起新步关键在人才 上联：培养又红又专后代 下联：造就能文能武新人 上联：为人师表，诲而不倦 下联：替国树才，教必有方 上联：立足本职，献身教育 下联：为人师表，无尚光荣 上联：育才兴邦，百年大计 下联：尊师重教，一代新风 上联：彩笔凌云，腾蛟起凤 下联：春风化雨，绽李开桃 上联：重教尊师，人文蔚起 下联：育才献智，国运昌隆 上联：尊重老师，以就懿德 下联：热爱教育，旨成丰功 上联：似黄牛耕耘知识土壤 下联：如蜡烛照亮美好心田 上联：培养社会主义建设者 下联：当好人类灵魂工程师 上联：壮志雄心，攀越峰万仞 下联：春风化雨，催开满园花 上联：汗水晶莹，润绿千根竹 下联：丹心透艳，催开满园花 上联：甘做园丁，为祖国添秀 下联：愿化新雨，给桃李送春 上联：壮志雄心，攀岳峰万仞 下联：春风化雨，育桃李三千 上联：重德重才，培养新一代 下联：自尊自强，争当好园丁 上联：桃李舞春风，群芳斗艳 下联：雄心逢盛世，众彦舒才 上联：掏出丹心，谱写园丁曲 下联：洒尽汗水，甘当种树人 上联：潇潇春雨，润满园桃李 下联：耿耿丹心，育四化英才 上联：今日十亿人民尊师重教 下联：明朝万里山河增彩添光 上联：发扬尊师重教社会风尚 下联：造就开拓创新建设人才 上联：崇高理想和事业实践者 下联：优秀文化与道德播种师 上联：老师心血滋润革命后代 下联：园丁汗水浇开祖国红花 上联：习习春风，催开祖国花朵 下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂 上联：沥血呕心，赢来满园春色 下联：精工巧艺，育出一代英才 上联：东风拂大地，桃李千枝秀 下联：红日照征程，胸怀一片诚 上联：育人才，苦口婆心似慈母 下联：授知识，千丝万缕如春蚕
[create_time]2022-07-25 06:26:28[/create_time]2022-08-04 19:14:02[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]远景教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.449f9e5c.kcbVHe4AoW5N6vK2Xg2vpw.jpg?time=4747&tieba_portrait_time=4747[avatar]TA获得超过4296个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]136[view_count]给各科老师的对联
导语：请赐予你最最最敬爱的老师一副对联吧，按学科赠送哦。
赞美数学老师的对联
1、随手轻挥，空间平面尽出;妙语微点，体积面积都解。
2、尺子一把，心中自有曲直;粉笔几支，眼前早有横竖。
3、人生轨迹，尽在曲线弧度中;岁月印痕，都含加减乘除里。
4、点线面，横横纵纵演绎万象;甲已丙，指指代代细说百因。
5、人生几何，点线面体共绘而成;世事方程，加减乘除同算方行。
6、爱问几何，点线角面关系到底如何;喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
7、巧设计，细绘人生图象;精计算，巧解生活方程。
8、代数几何，方程空间无限暇思;直线平面，函数极限不尽畅想。
9、寥寥线条，勾勒智慧人生;小小平面，铺就美好前程。
10、两指灵动，勾勒线条美感;双手轻盈，探索数字奥秘。
11、手执粉笔，解世事代数;胸怀壮志，问人生几何。
12、画线条，明目评判曲直;讲几何，盛气指点方圆。
赞美英语老师的对联
1、口说进行时，不定式并非定语从句;牢记构词法，完成时不是被动语态。
2、心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。
3、喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。
4、把握现在时，将来怎会虚拟语气;追求最高级，理想常融情态动词。
5、通晓语法，学博思精造诣深;熟练口语，音准速快翻译棒。
赞美物理老师的对联
处三尺讲台，做功出力;凭一腔热血，放电发光。
赞美化学老师的对联
1、氕氘氚，弘天地正气;钾钙镁，铸英雄本色。
2、究天机，乐与有机无机做伴;培学子，巧同原子分子周旋。
赞美语文老师的对联
1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
2、论学问，四书五经样样通晓;讲口才，三言两语句句精妙。
3、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。
4、学富五车，通晓诗书礼易;才高八斗，熟习琴棋书画。
5、讲关系，伯仲叔季样样通;说人物，旦末净丑个个明。
6、品明月，叙情怀，吟诗作赋;沐清风，讲人生，谈古论今。
7、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。
8、评得失，四大名著显精妙;论善恶，八方美文蕴雄奇。
9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲;古训今闻，宋词元曲要记牢。
10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
11、思如泉涌，诗文交融培奇葩;笔私蛇走，字句连接谋新篇。
12、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜;潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉
赞美生物老师的对联
1、实验室中，植物动物样样标本俱全;讲课台上，易题难题种种类型都有。
2、生为人杰，仁义礼智大综合;物以类聚，门纲科目细分析。
赞美政治老师的对联
1、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。
2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测;谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨证，探索物质本源;政治经济，解说社会焦点。
4、览世事沧桑，洞晓社会变化规律;看国家兴衰，窥破未来发展先机。
5、讲马哲，唯物辨证皆论;看世界，政治经济全学。
6、站世界高端，纵观变幻风云;立时代前沿，引领发展潮流。
7、静默如树，沉思折思思万物本源;镇定似塔，家治国治治千秋功业。
赞美地理老师的.对联
1、看风水，乐道山川湖海玄机;察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
2、纸上攀高峰，悟透板块奥秘;图中越大海，弄清洋流深义。
3、上通天文，斗转星移尽胸中;下晓地理，风起云涌皆意间。
4、上通天文，好与日月星辰为伴;下知地理，喜与江河湖海作友。
5、日月星辰尽藏胸中，能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
6、读教科书，乘季风，激起心中暖流;转地动仪，看世界，了解异域风情。
7、地壳在运动，季风吻过富士山;板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
8、东经西经，包宇之无穷;南纬北纬，容宙中有限。
9、春夏秋冬，笑看史上风风雨雨;东南西北，畅谈人间分分合合。
10、评渔场，寒流暖流交汇处;看气候，旱季雨季轮换时。
11、预知天气变化，把握正确航向;探索自然奥秘，规划完美人生。
12、了解法国，梦品白兰地;熟悉蒙古，夜观北斗星。
赞美历史老师的对联
1、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一;观世界，英法德日美俄皆争霸。
2、上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。
3、通览古今，华夏儿女共创华夏文明;遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
4、小小课堂，尽观古今中外;大大世界，全看成败荣辱。
5、观古今，秦皇汉武创伟业;通兴衰，中山润之济苍生。
6、纵观历史，秦汉隋唐元明清;横看世界，中美英法德日俄。
7、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元，通古今变换。
8、叹兴衰，三国两晋成烟云;论成败，七雄五霸斗锋芒。
9、讲史家故事，论成败得失;述名人轶闻，评功过是非。
10、以史为鉴，宋元明请胜与衰;同理作战，古今中外荣和辱。
11、看秦汉，知中国千年文明;观隋唐，晓华夏百世辉煌。
12、谈历代，王侯将相谁主沉浮;看今朝，工农学兵各系盛衰。
赞美体育老师的对联
扣篮板，伸手赶超火箭队;踢足球，迈脚夺取世界杯。
赞美美术老师的对联
调配色彩，展现亮丽图景;勾勒线条，描绘精彩场面。
赞美音乐老师的对联
灵喉送韵歌声悦耳;巧手奏曲旋律动人。
[create_time]2022-07-30 20:28:15[/create_time]2022-08-14 01:49:28[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]我的草莓你的美Cf[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1255271.Izhett0VwuV-JHZDwMKi9w.jpg?time=4782&tieba_portrait_time=4782[avatar]TA获得超过7697个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]39[view_count]
用历史知识写的祝福语
1.今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 2.将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬! 3.人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀! 4.您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 5.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 6.老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。 7.老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 8.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 9.拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福! 10.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 11.纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师! 12.老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力。 13.送礼太土，请吃太俗，心里感恩老师就够;事业未成，学业未名，秉承蜡烛精神就行。 14.有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 15.只有激发燃尽自已，照亮别人的烛光精神，才能成为一个高尚的人民教师。 16.教书育人，桃李满天下;教人为事，为天下之大事;教人做人，做堂堂正正人! 17.牵来一缕春天的阳光，辛勤耕耘换来满园花香;抒写人生永恒的理想，春华秋实几度桃李芬芳。 18.有人说你是园丁，其实你比园丁更勤奋;有人说你是蜡烛，其实你比蜡烛更执着。 19.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 20.让美好的回忆留在怀念中，将温馨的祝福送到您心中：敬爱的老师，祝生活和谐幸福，充满欢笑。
[create_time]2020-10-19 21:19:13[/create_time]2020-11-03 20:34:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]燕燕知识百科[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=3008165600,2814345928&fm=3012&app=3012&autime=1660596830&size=b200,200[avatar]醉心答题，欢迎关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]589[view_count]
处理互联网危机公关_SEO网络入门教程_小小课堂
遇到这样的问题有两种方法，第一就是招人删除，第二种就是压制。两种方法的使用情况分别为当负面信息只有一条，并且不是权威媒体发布的，那么直接采取压制的形把负面压制下去就可以了。如果是大量的，要看看发布的媒体的情况。第二负面信息来至于权威平台，那么压制是不容易压制下去的只能招人删了。不过价格有点小贵，具体根据公司的实际情况选择适合的方案。
[create_time]2023-04-03 14:59:42[/create_time]2023-04-18 14:59:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]猪八戒网[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/c958ab6d003b1ca8df45ae4fa0226ac5.jpeg[avatar]百度认证:重庆猪八戒网络有限公司官方账号[slogan]猪八戒网（zbj.com）创建于2006年，现已形成猪八戒网、天蓬网和线下八戒工场的“双平台+一社区”服务模式，是中国领先的人才共享平台。 [intro]0[view_count]环保教案
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的环保教案5篇，希望能够帮助到大家。 环保教案 篇1 一、活动目标： 1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。 2．培养幼儿的环保意识和能力。 3．了解树木和人类的关系。 二、活动准备 沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个；树叶形状的白纸人手2张；大树的轮廓图；水粉颜料 三、活动过程： （一）导入部分：观看纪录片，引出课题。 “今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？ （二）展开部分：介绍树木与人类的关系 出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？ 结合幼儿回答情况，演示幻灯片。 如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。 （三）操作部分 ：我给树木添一份绿色 教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么？而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。 幼儿分组操作，教师巡回指导。 教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。 环保教案 篇2 活动目标： 1.通过观看图片，倾听讲解，使学生感受到水的来之不易，从而在内心自发地生成节约用水的愿望。 2.通过课前实践调查， 提高学生的生活观察及记录信息的能力。通过提出节水的建议及倡议，提高学生解决生活问题的能力。 3.通过本节课的学习，使学生知道水从哪里来，了解我国是水资源缺乏的国家，懂得生活中我们必须节约用水。 活动准备： 自来水厂生产自来水过程的图片、浪费水现象的图片 活动过程： 一、活动导入 1. 谁知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中国水周) 2. 揭题 记得这么清楚，看来同学们跟世界人民一样都在关注重视水资源。今天我们来就节水这个大问题做一些小研究。 出示活动题目：节约用水(教师板书) 二、活动过程 1. 同学们，你们知道我们每天使用的自来水是从哪里来的?老师上几天到了自来水厂参观了自来水生产的过程，拍下了图片，我们一起去看看。 (播放有关自来水生产过程的图片) 2.观看图片，谈自己的想法。 三、合作交流 1. 同学们说得对，其实每一滴干净的自来水都是来之不易的，而且在我们生活中离不开这些水。课前老师布置了同学们去调查自己家里面的生活用水情况，现在我们在小组内先交流一下你的课前调查。 2.小组交流、汇报展示。 3.从调查中有何发现。 4.学生汇报谈感受。 5.是呀，当人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但是这些水有很大一 部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。 6.是呀，当人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但是这些水有很大一 部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。 7.生出示所搜集的资料。 8.这么宝贵的水资源还这样随意的浪费，真不应该!那我们该怎么办呢? 9.补充完整课题：从我做起(教师板书) 10.那我们该怎么合理用水呢?小组讨论一下，看看你和你的组员有什么好的建议去合理用水? 11.小组讨论，代表汇报 12.大家的方法可真是落到实处!那我们就回去告诉家人，按照小组里面你们制 订家庭节水方案，试行一周，然后把每天的用水情况记录下来，填好课本34页的表格，看看我们大家制定出来的方法能行不。好吗? 四、活动延伸： 1. 可是就我们个人的力量是微不足道的，拿起你的笔来，写一份节约用水的倡议书，让更多的人加入到我们的节水队伍来!可以个人写，可以小组合作写。 2.生写倡议 3.读倡议书。 五、活动小结： 同学们动起来，把我们的倡议告诉身边的人，提醒他们节约用水吧! 环保教案 篇3 设计意图： 最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。 萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。 一、活动目标 1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。 2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。 大班科学活动教案《环保小卫士》 二、活动准备 1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。 2、幼儿自己拍摄的照片。 3、彩色纸、笔、吸管等。 三、活动过程 （一）组织幼儿交流调查周围环境的情况 1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头） 2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头） 3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。（请3-5个幼儿介绍） （二）谈谈垃圾的危害 1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？ 2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？ （三）怎样保护环境 分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？ （四）我是环保小卫士 1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。 2、请幼儿分组实施自己的活动计划：做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。 《环保小卫士》活动自评 本次活动是在主题背景下的一个科常活动。我们本月的大主题是“我们的城市”，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿有不同的观点，认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。我们的周围到底是不是像这些幼儿说的那样存在一些垃圾，这一问题引起了全班幼儿的关注。我们紧紧抓住这一兴趣点，围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，如：找垃圾、看垃圾、捡垃圾、画垃圾等。幼儿通过自己的调查，基本了解了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。 由于本次活动来源与幼儿的生活，是幼儿非常感兴趣的话题，幼儿也积累了一定的前期经验。在活动中所展示的资料和照片都是幼儿自己画的或自己用照相机捕捉的镜头，所以整个活动从始至终幼儿都有极大的兴趣。幼儿在已有的经验积累的基础上，通过回答教师提问和自己的讨论，对环境保护有了一个整体的认识，最后再通过自己动手操作，进一步加深环境保护的意识。 但同时我的本次活动也存在许多不足： 一、由于教师只考虑到要呈现幼儿自己的东西，没有考虑到对其归类整理，所以材料呈现时比较凌乱，从而导致教师的提问也缺乏层次性； 二、由于时间仓促，主题开展还不够深入，幼儿的对环境保护的认识还不够，教师在活动前应该在“怎样使我们的环境更美丽”这一问题上做足文章，这样会使活动时幼儿的思维更开放。 三、提问时教师给幼儿的思维空间不够，在提出开放性问题以后就应该放开了让幼儿回答，不应该再进一步细化问题，限制幼儿的思维。另外活动中教师对幼儿愿望激发不够，不应该每一个环节都是由教师来引领，而是请小朋友说出自己的愿望，由此自然推动每个环节的进展，这样幼儿的活动兴趣会更浓。 四、在材料提供方面来看，教师只考虑到材料的可操作性，没有考虑到幼儿制作出的物品的可利用性，教师可以考虑提供更有利于进一步利用的材料供幼儿操作，这样更有利于下一个活动的开展。 环保教案 篇4 活动设计意图： "我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT展示 （1）交流：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？ (4)老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。 活动二：《创意服装秀》 活动目标： 1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。 活动准备： 1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。 2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验. 3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。 4、时装表演的音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。 2、看课件"儿童时装秀" 幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊？（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？（想） 3、服装设计 （1）、教师展示服装样品 星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊？（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子.瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好？（好). (2)设计服装 教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。（幼儿操作，教师巡回指导） （3）时装表演秀 1、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮 2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。 主题分析： 《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的`美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。本节课通过学习让学生重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。 3、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。 活动延伸： 1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。 活动反思： 本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。 环保教案 篇5 幼儿对沙有着浓厚的兴趣，每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过幼儿自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的生活经验。 活动目标： 1、利用各种玩沙工具进行操作，运用对比的方法，感知沙子的特性。 2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，体验玩沙的快乐。 3、了解沙和人类的关系，增强环保意识。 活动准备： 1、各种玩沙工具以及辅助材料，筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。 2、各种颜色的沙子标本。 3、各种盒子 4、双面胶、胶水、水彩颜料等 5、小脸盆10个、小棒子15支 6、歌曲磁带、录音机 活动过程： 活动一、流动的沙 1、请幼儿随意玩沙，通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征. 2、在教师的引导下，幼儿能归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。 3、几个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、尼龙带、铲子、漏斗、纸、小盒子、瓶子等想办法怎样能使沙子流动起来，感知沙子流动的特性，发现放在哪些材料里能发出声音。 4、幼儿将沙子装在各种瓶子里，摇动瓶子能发出不同的声音你觉得像什么呢？沙瓶子还可以有什么用，引导幼儿沙瓶子还可以用在音乐课中，为歌曲伴奏。 5、放音乐，幼儿用沙瓶子为歌曲打伴奏。 活动二、变湿的沙、建筑城堡 （一）变湿的沙 1、幼儿讨论怎样能使干沙变成湿沙呢？ 2、3人一组，引导幼儿将水倒入装有沙子的脸盆里，用筷子搅一搅，并观察湿沙有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉在杯底，沙子变湿了。） 3、比较干沙和湿沙的不同，动手操作：请幼儿在两个一模一样的沙漏里倒入干沙与湿沙观察有什么现象。（幼儿操作比较后发现：干沙的颜色浅，能流动，不可以塑造；湿沙的颜色深，不能流动，可以塑造。 （二）、建筑城堡 1、讨论：我们可以用干沙和湿沙一起来做什么东西呢，听说一群小蚂蚁想要有个家，那我们来给小蚂蚁制作城堡吧！那怎样用这些盒子、干沙、湿沙来做城堡呢？ 2、小蚂蚁们还喜欢自己家的房子是五颜六色，我们可以请谁来帮忙呢？ 3、幼儿自由组合3人一组，幼儿进行建筑城堡：用盒子、干沙、湿沙、胶水、双面胶来建筑。 4、5组幼儿来展示自己的城堡，说说你们用什么方法来做的，分享乐趣。 5、讨论：“沙子越多越好吗？”通过讨论，让幼儿了解沙尘暴现象，以及沙尘暴给人类带来的危害，懂得植树造林的作用，增强环保意识。
[create_time]2022-06-23 04:30:12[/create_time]2022-07-06 19:47:40[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]青柠姑娘17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cc0c2ccd.JVwiLWjz0PWf2Uo5WVGZLA.jpg?time=4573&tieba_portrait_time=4573[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]环保教案
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的环保教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 环保教案 篇1 活动目的： 1、通过主题班会活动，使学生理解什么是低碳环保，明白为什么要低碳环保，明白作为小学生应该怎么去做到 低碳环保 。 2、通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。 活动准备： 1、课前学生每人准备一张卡片，搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。 2、班主任课前搜集有关自然灾害及低碳生活的资料。 3、在班内选出两名主持人熟悉活动台词及程序，指导几名学生准备有关低碳生活的童谣和小合唱节目。 4、五年5班教室，少先队队旗及队会相关视听资料。 活动过程： 一、整理队伍 1、中队长（朱书霆）：全体立正,各小队整队，清点人数。 2、小队长依次报告中队长。 3、中队长：接受你的报告，请归队。 4、中队长：报告辅导员，五5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。 5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。 二、中队长宣布主题中队会开始 中队长朱书霆：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！ 今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。 现在我宣布：本次队会正式开始！ 三、出旗、敬礼 旗手出场（绕场一周） 四、唱队歌（伴奏或录音伴奏，队歌唱完整） 指挥员上前，敬礼，稍后起势。 五、活动内容 （一）、主持人谈话导入： 朱书霆、黄沛鋆：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“打造低碳环保的校园”。 黄沛鋆：同学们，我们的地球妈妈今年已经46亿岁了。 朱书霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。 黄沛鋆：她的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。 朱书霆：先让我们来听一听地球妈妈的自述吧。 地球（彦凝）自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 黄沛鋆：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏…… 朱书霆：一句话，人类离不开地球！ 合：地球是我们共同的家园！ 黄沛鋆：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 朱书霆：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌。……让我们一起听听倍受摧残的地球母亲的儿女的诉说吧！ (二)、倾听大地，沙漠，森林，动物们的自述。（请生上台分角色表演） （1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！ （2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！ （3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 （4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 （5）我们小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我们吧！ (三)、自主问答、各小组节目展示： 黄沛鋆：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。 （一生出示资料）一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。 焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。 建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。 人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。 朱书霆：听了刚才的讲述，你一定有很多感触吧！我们的环境已经被破坏污染的很严重了。如果我们在不重视起来，那后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。 黄沛鋆：现在在我们的校园里，也有许多破坏环境的行为，谁能来说说你在校园中看到的不良行为呢？（指名回答） 朱书霆：听了这么多的故事，同学们一定有了很多收获。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。 黄沛鋆：请欣赏小品“最后一滴水”。请朱书霆等同学上台表演。掌声欢迎。 （黄沛鋆）旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢） 节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！ 地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！ 节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水） 节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去） 地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）…… 节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫） 节水：到处都找过了，没有啊。（心情低落） 旁白：就在这时，家里断电了。 地球妈妈：停电了，这是怎么回事？ 环保：我出去看一看。 节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。 地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们…… 节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。 环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈） 地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！ 黄沛鋆、朱书霆：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？ 全体师生（包括演员）：要。 黄沛鋆：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。谁愿意来说说我们在学校和社会生活应该怎样做到低碳环保呢？（指名生发言） 朱书霆：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在节约能源，环境保护方面需要做的事情还很多，我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。 黄沛鋆：我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话世界！让我们齐诵《拍手歌》（课件播放） 《拍手歌》 你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣； 你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿； 你拍三，我拍三，爱 国爱家爱自然； 你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，环保行动不怕苦； 你拍六，我拍六，变废为宝齐动手； 你拍七，我拍七，世纪环保有意义； 你拍八，我拍八，环境保护靠大家； 你拍九，我拍九，保卫地球到永久， 到——永——久！ 朱书霆：花草树木把我们的地球打扮得如此美丽，因为有它们，我们才会愿意在春天去出游，去享受自然。 请全班齐唱歌曲《春天在哪里》 黄沛鋆：同学们，保护环境是我们每个人共同的责任，环保意识也是人类文明的一个重要标志。 朱书霆：作为新世纪的主人，我们呼唤强烈的环境危机感和社会责任感。 黄沛鋆：让我们心系地球，着眼社会，立足身边，人人争做绿色小卫士。 朱书霆：让我们从身边小事做起，多弯腰捡起果皮纸屑，不随意践踏攀折花草树木，要善待各种生物，维护生态平衡。 朱书霆、黄沛鋆：让理想中美丽的地球妈妈重新回到我们身边，让我们用最绚丽的色彩为地球妈妈画张最美的像。请听第二小组诗歌朗诵 合：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面由我们的辅导员进行一个小结，掌声欢迎。 班主任小结：这次班队活动开展得很成功，希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，落实行动，从小养成讲卫生的好习惯，爱护花草树木。保护环境从我做起，从身边的小事做起，使我们的校园更干净，使我们的家园更美丽。 六、 全体起立，呼号。（握拳举右手） 七、 退旗。（放退旗曲） 环保教案 篇2 【活动主题】 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。 【活动时间】 10.14 【活动地点】 高三（5）教室 【活动目的】 1、培养学生的爱国主义精神 2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯 3、让学生意识到保护环境，从自
