今年奥数中国第几名
第二名，第一名是美国，中国队没拿到第一由于第三题基本上没拿到分，以及两个参赛者时间不足，最后一题没写，第二题写了少许在总分上比美国少了3分更多详细情况查看IMO官网http://www.imo-official.org/
[create_time]2015-07-17 20:25:51[/create_time]2015-08-01 18:33:17[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]百度网友8f04304[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.36165232.t38wPDdqfT1Jlk8cycDELg.jpg?time=3048&tieba_portrait_time=3048[avatar]TA获得超过2224个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]168[view_count]全国奥数第二名是谁
全国奥数第二名是龚浩然。中国数学奥林匹克（CMO），即全国中学生数学冬令营。选拔全国成绩最好60名选手组成当年IMO的中国国家集训队。本赛事由中国数学会主办，是全国中学生级别最高、规模最大、最具影响的数学竞赛。承办单位须具有国内高水平教学条件以及相关学科竞赛突出成绩的直辖市、省辖市直属高校或重点中学。扩展资料：奥数起源于上世纪初（1934-1935年）前苏联在列宁格勒和莫斯科举办的中学生数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称。直到1959年在布加勒斯特举办了第一次国际奥林匹克数学竞赛，奥数才算是真正走上了世界的舞台。奥数题目是比较难的。出题思路、出题范围、知识点的灵活应用都远远超出学校的课本。因此奥数不是所有人都能学，也不是什么人都能学好的，这个需要天赋和刻苦的训练！奥数的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办！奥数可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种思维方式的训练，它用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。奥数是利用数学模型来研究和探索自然世界的规律和奥妙。它是集理论、计算、图形论、逻辑推理、思维能力、想象力为一体的数学科学研究。奥数是比较难的，前面我们提到过，不是所有的孩子都适合学习奥数，前提是基础已经和扎实了，学习有余力的同学可以选择学习。
[create_time]2023-06-28 18:28:22[/create_time]2023-07-05 20:34:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]纭生不知[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d8ac23a7.C7nF4aNDFKrAzKYD_Jjj7g.jpg?time=6688&tieba_portrait_time=6688[avatar]TA获得超过291个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]180[view_count]这次I奥数大赛中，中国六名参赛选手表现不俗，他们分别有怎样的学习经历?
近来大热的奥数竞赛，中国队再次夺冠的热度越来越高，其中中国队的参赛选手也受到高度的关注。这6名选手分别是，袁祉祯，谢柏庭，胡苏麟，邓明扬，俞然枫，黄嘉俊。其中前两位选手拿到了满分的成绩。根据国家的规定，国际奥林国家队的选手可以保送，而原祉祯确定被保送到清华。我们来看一看，6位选手的竞赛经历其实都是刻苦的训练，从小就接触奥数，再加上天赋，最后取得了优异的成绩。谢柏庭，是浙江的一位学生，在2016年就获得了全国高中数学的第一等奖，很早就拿到了清华的录取名额邓明扬，他在高一的时候就获得过金牌，我们知道高一获得金牌是一个什么概念，已经足够拿出去炫耀一辈子，他从三年级开始就参加各种竞赛，经常获得各个奖项，因为对数学上的天赋导致他对编程也十分的拿心应手，参加的比赛也取得了不错的成绩。胡苏麟，他不像前几位那样参加过很多竞赛，很多训练，他只是喜欢专题，会锲而不舍的研究，一反三。不禁令我们自己汗颜，我们是否在学习的时候不注重量而注重质俞然枫，他高一的时候，就进入了奥数国家的集训队，也是从小就参加各种比赛，获得各种名次。其实真正能让他们取得今天成绩的，并不是多么傲人的天赋，而是自身的刻苦训练百分之3的天数，97%的汗水，才练就了今天的中国冠军。这6位小天才无疑给中国所有的青少年做了一个榜样，给无数热爱数学的人打了一个强心剂。付出就会有收获这句话又得到了验证。
[create_time]2019-07-23 01:11:24[/create_time]2019-08-05 00:00:00[finished_time]11[reply_count]0[alue_good]楼上老易boss[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/1e30e924b899a90146eb6d490d950a7b0308f5f6?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]在读学生[slogan]喜欢国际，八卦，经济。[intro]613[view_count]时隔四年，中国再一次拿奥数大赛冠军，这对基础教育来讲有什么意义吗?
中国队时隔4年再次拿到国际奥数大赛的冠军，对于基础教育来说，无疑是一种肯定。中国的教育常常被中国学生所诟病，觉得太死板太苛刻，不如外国的那么灵活，那么自由。可是各有各的长处，各有各的短处，中国的教育，比较注重学生的成绩，这就导致了中国很多家长评判孩子是否成功的标准就是成绩是否名列前茅，反而忽略了对兴趣的培养，但是近年来中国越来越重视德智体美劳的全面发展，也知道了，强制性的学习，并不能达到一个很好的效果。需要兴趣，加浓厚的学习氛围加孩子自己的刻苦努力才能造就一个很好的成绩。虽然说中国的基础教育在慢慢的改革，但是其不灵活性，依然十分的严重，但是也正因如此才会给中国许多的孩子打下扎实学习功底。就这次数学竞赛来说，如果不是因为从小就接触数学竞赛，从小有人监督学习，然后国家的各种赛事，也很支持青少年的参加，社会也对其抱有宽容性。那么是不可能取得如此傲人的成绩。其实每一种教育都有利有弊。这次夺冠无疑让人看到了，中国教育的更多可能性，在发展兴趣的同时，为学生的功底打下坚实的基础，变成了可能。我国也越来越注重教育，大多数的人都可以接受九年义务教育，都具有基本的辨别是非的能力和学习能力，我觉得接下来就是思维的教育。先打好铺垫，在向外扩展。希望我国的青少年可以在一片天空下自由的成长。
[create_time]2019-07-21 20:07:12[/create_time]2019-08-05 00:00:00[finished_time]11[reply_count]0[alue_good]楼上老易boss[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/1e30e924b899a90146eb6d490d950a7b0308f5f6?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]在读学生[slogan]喜欢国际，八卦，经济。[intro]411[view_count]孩子上四年级了，学小学奥数对孩子提高数学成绩，以及以后的学习有帮助吗？
以下是我个人的意见，请你斟酌：我完全反对孩子学什么学科上的东西，我完全支持孩子学些琴棋书画之类的东西。孩子学习什么奥数啊，剑桥英语啊，说句真的话：一点用处都没有的！进了初中以后，只能领先2个星期！奥数打不开思维的深度的，新概念英语啊，剑桥英语啊，根本就没用的----不教音标，不记单词，学习有它本身的规律，我带过的孩子不少了，一句话可以概括：潜力开发越早，后进就越不足。这点在高中反映的更明显。小学的6年的课，假如认真读的话：三个月就够了，可为什么要6年呢？就是让孩子能学些其他的东西，其他的东西，才是需要花时间学的。譬如人和人的相处。琴棋书画学点，一辈子都有用的。孩子的成绩，你到小学毕业的暑假，可以开始抓了，那时候孩子大了，在转型了，能抓出效果来的。一家之言，仅供你参考。
[create_time]2014-09-17 12:01:28[/create_time]2014-10-02 11:58:21[finished_time]3[reply_count]31[alue_good]夜舞精灵丶[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a088e260.IZoiNK2GxOJeNkvW9XJUug.jpg?time=4599&tieba_portrait_time=4599[avatar]TA获得超过5328个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15004[view_count]
奥数对于小孩子有什么学习好处
小学生学习奥数的几点好处
对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数能够有以下方面的好处
1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2、使学生获得心理上的优势，培养自信；
3、有利于学生智力的开发；
4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。
5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。
但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；如果明知不适合学习奥数而勉强为之，反而会因此丧失自信，最后甚至厌恶学习。
奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。
片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。
[create_time]2019-01-23 03:32:32[/create_time]2019-01-11 22:52:13[finished_time]16[reply_count]9[alue_good]淋呐9012[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5a4454ea.34SBLtVW8QIoIVvqufhvhA.jpg?time=8338&tieba_portrait_time=8338[avatar]TA获得超过3510个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12110[view_count]
孙路弘是中国奥数第一人吗？
不是的，中国奥数第一人应该是是华罗庚。华罗庚（1910.11.12—1985.6.12.），世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。国际数学大师。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展，也有国际上有名的“典型群中国学派”。华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。华罗庚先生是难以比拟的天才。
[create_time]2022-12-11 21:03:50[/create_time]2022-12-26 21:03:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]乾莱信息咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62ac8245037c35cef5dd05b07789a9ca.jpeg[avatar]百度认证:内蒙古乾莱科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]163[view_count]孙路弘是中国奥数第一人吗？
不是的，中国奥数第一人应该是是华罗庚。华罗庚（1910.11.12—1985.6.12.），世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。国际数学大师。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展，也有国际上有名的“典型群中国学派”。华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。华罗庚先生是难以比拟的天才。
[create_time]2018-05-24 10:28:57[/create_time]2018-01-09 19:02:24[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]阿卡打破[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.64ba79ec.u0wsZJUeaDxdkbTwh4rcfg.jpg?time=7157&tieba_portrait_time=7157[avatar]TA获得超过1.2万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]历届中国奥数冠军名单
我只是截选出了部分中国奥术冠军的名单 其他的可以登录这个网站看一看2012年第53届国际数学奥林匹克竞赛中国代表队获得了五枚金牌一枚铜牌1、佘毅阳（上海市上海中学），获得金牌2、王昊宇（湖北省武钢三中），获得金牌3、陈景文（北京市 人大附中），获得金牌4、吴 昊 （辽宁省 辽宁师大附中），获得金牌5、左 浩 （湖北省 华中师大一附中），获得金牌6、刘宇韬 （上海市 上海中学），获得铜牌三、2013年第54届国际数学奥林匹克竞赛2013年7月27日，在哥伦比亚的圣玛尔塔举行的2013年第54届国际数学奥林匹克竞赛顺利闭幕。据IMO官方公布的成绩，中国队的六位国手以5金1银的战绩获得本届IMO团体第一，又一次重新成为IMO的霸主，祝贺他们！中国队6位选手的成绩和排名是：刘宇韬（上海中学 高三） 41分 金牌 排名第一张灵夫（绵阳中学 高三） 38分 金牌 排名第五刘 潇（乐成公立 高三） 35分 金牌 排名第十廖宇轩（郑州外国语 高二） 33分 金牌 排名第二十六顾 超（格致中学 高三） 31分 金牌 排名第三十四饶家鼎（深圳三中 高三） 30分 银牌 排名第四十六本届IMO共评出金牌45枚（分数线31分）、银牌92枚（分数线24分）、铜牌141枚（分数线15分）。
[create_time]2023-02-11 20:14:43[/create_time]2023-02-12 09:23:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]雾终散于北海6[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ba81ec54.mlQ9KQ6CUjfgxt7L12mtAw.jpg?time=5764&tieba_portrait_time=5764[avatar]贡献了超过177个回答[slogan]恰恰恰[intro]2716[view_count]全国奥林匹克数学竞赛获奖名单
全国奥林匹克数学竞赛获奖名单如下：1月8日，中国数学会公示了2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）（以下简称“数学国决”）成绩，共有201人获得金牌，258人获得银牌，132人获得铜牌。其中，金牌前60人进入国家集训队。徐玉芹工作室统计后发现，山东此次共有17人获奖，其中金牌5人，银牌9人，铜牌3人。5名获得金牌的同学分别是：山师附中陶竟天，济南振声学校解晟平，历城二中毕至贤，历城二中吴泽坤，烟台菁华学校于浩洋。而获得金牌的同学中，山师附中陶竟天以第28名挺进国家集训队。据山师附中透露，陶竟天凭此资格已被保送至北京大学英才班。说实话，看到山师附中陶竟天获奥赛金牌、入选国家集训队，并保送北大的消息，不由得想起山师附中一位优秀毕业生、同为数学竞赛生的韦东奕。图中左一为韦东奕。韦东奕是2007年考到山师附中的。当年正值山师附中学科竞赛黄金期。2008年韦东奕高一那年，参加了第49届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2009年高二时参加第50届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2010年被保送至北京大学就读。韦东奕2014年本科毕业后在北京大学硕博连读；2018年博士毕业后在北京国际数学研究中心从事博士后研究工作；2019年被聘为北京大学助理教授；2021年获得达摩院青橙奖。韦东奕主要研究领域是偏微分方程、几何分析等。这些都是后话了。陶竟天此番是去北大跟韦东奕学长会合了。也希望山师附中以此为起点，重振学科竞赛辉煌。好了，接着说2022年奥赛国决获奖结果。获银牌的9名同学分别是：东营市胜利第一中学的李海川；山东省实验中学罗家琛；济南市历城第二中学范苏伟；山东省青岛第二中学于遵熙；济南市振声学校赵钒哲；济南市振声学校董力宁；龙口第一中学童麟翔；济南市历城第二中学杨泉宇；菏泽一中朱正。获得铜牌的3名同学分别是：济南市历城第二中学冯海燕；山东省烟台第一中学傅子聪山东省潍坊第一中学顾元熙。
[create_time]2023-02-06 23:19:08[/create_time]2023-02-12 09:23:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]风入松是大侠[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f9fe722b.jt8pd-pxPnlTA6VKTc-Ggg.jpg?time=3012&tieba_portrait_time=3012[avatar]TA获得超过613个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]253[view_count]中国队蝉联国际数学奥赛冠军，你为我国感到骄傲了吗？
中国队蝉联国际数学奥赛冠军，当然感到骄傲，说明了我国在这方面是非常厉害的。2020年9月27日，第61届国际数学奥林匹克竞赛（简称IMO）成绩揭晓，中国队获5金1银，以总分215分位居总分第一。这是继2019年获得总分第一后，中国队蝉联IMO冠军。根据IMO官网显示，中国队以总分215分获得团体第一名，领先第二名的俄罗斯队30分，领先第三名的美国队32分。除团体总分第一外，中国队还包揽了个人成绩排名的前3名，同时今年参赛的6位中国选手也获得5金1银的优异成绩，稍微逊色于去年（去年是6金）。根据IMO评奖规则，金牌分数线是31分，银牌分数线是24分，铜牌分数线是15分。来自重庆市某中学的李金珉以42分满分的成绩获得金牌；乐清某中学的韩新淼、人大附中的依嘉、杭州某中学的梁敬勋、华南师大附中的饶睿，以40分、37分、36分、31分同样获得金牌。南师大附中的严彬玮以29分的成绩获得银牌。获得这些荣誉的同学们将被清华、北大录取。自1985年我国首次参赛以来，已获得了162金、36银、6铜。本届IMO原定于在俄罗斯圣彼得堡市举行，因疫情的影响，改为在线上进行，9月21日和22日为正式比赛日期，来自104个国家和地区的616名选手参加了此次比赛。国际数学奥林匹亚竞赛是国际科学奥林匹亚历史最长的赛事。1959年，第一届IMO于罗马尼亚举行，参赛国包括7个东欧国家。自此以后，除了1980年之外，IMO从未中断，随着IMO影响力的不断扩大，参赛国也不断增多，近几年已达约100个，基本包括了中学数学教育水平较高的国家。每个参赛国可派出最多6位参赛选手、一名领队、一名副领队和观察员。参赛者必须在比赛时未满20周岁，最高学历为中学，不过每名选手参加IMO的次数没有限制。自第24届（1983年）起，IMO试卷由6道题目组成，每题7分，满分42分。赛事分两日进行，每天参赛者有4.5小时来解决3道问题（由上午9时到下午1时30分）。通常每天的第1题（即第1、4题）最简单，第2题（即第2、5题）中等，第3题（即第3、6题）最困难。理解题面不需要超出公认的中学数学课程范围的知识，但是解题需要懂得很多超出中学课程范围，但是又不属于大学课程的知识。一般分为代数、几何、数论和组合数学四大类。IMO题目植根于中学数学，但在具体知识方面有所扩展，需要记忆大量定理，方法上有更高要求。一般来说，IMO题目的难度较大，灵活性强，富于智巧。要解决这些问题，一般不需要参赛者具有高等数学知识（例如微积分），但需要参赛者有正确的思维方式，良好的数学素养和基本功，坚韧的毅力以及一定的创造性。原则上，IMO不鼓励选手利用超出中学范畴的数学知识与工具解决问题，并会在确定题目时充分考量这点。考虑到上述特点，IMO试题及其备选题，连同各国的一些数学竞赛题目和训练题目一起，代表着一种介于初等数学和高等数学之间的特殊的数学——竞赛数学。
[create_time]2020-09-29 13:52:09[/create_time]2020-10-14 12:39:57[finished_time]10[reply_count]0[alue_good]拥抱AI的哥[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1966996596,651623316&fm=3012&app=3012&autime=1698458688&size=b200,200[avatar]醉心答题，欢迎关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]143[view_count]全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量
我全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，因为它是一个国际性的竞赛，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力。参赛者需要通过一系列的考试，包括数学基础知识、数学技能、数学分析能力等，以及一些比赛题目的解答，才能获得参赛资格。要想参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，首先要掌握基础的数学知识，包括代数、几何、概率论、数论等，并且要掌握一定的数学技巧，比如分析问题、求解问题、解决问题等。此外，还要掌握一些数学分析的技巧，比如分析函数、求解微分方程等。另外，参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，还要具备良好的抗压能力，因为比赛时间紧张，要求参赛者在有限的时间内完成大量的题目，所以要求参赛者具备良好的抗压能力。总之，全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力，才能参加这项竞赛。参赛者可以通过多种方式来提高自己的数学水平，比如多看数学书籍、多做数学题目、多参加数学竞赛等，以便在比赛中取得好成绩。【摘要】
全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量【提问】
我全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，因为它是一个国际性的竞赛，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力。参赛者需要通过一系列的考试，包括数学基础知识、数学技能、数学分析能力等，以及一些比赛题目的解答，才能获得参赛资格。要想参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，首先要掌握基础的数学知识，包括代数、几何、概率论、数论等，并且要掌握一定的数学技巧，比如分析问题、求解问题、解决问题等。此外，还要掌握一些数学分析的技巧，比如分析函数、求解微分方程等。另外，参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，还要具备良好的抗压能力，因为比赛时间紧张，要求参赛者在有限的时间内完成大量的题目，所以要求参赛者具备良好的抗压能力。总之，全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力，才能参加这项竞赛。参赛者可以通过多种方式来提高自己的数学水平，比如多看数学书籍、多做数学题目、多参加数学竞赛等，以便在比赛中取得好成绩。【回答】
可不可以再具体的阐述一下呢？【提问】
我全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，是一项全国性的数学竞赛，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和科学精神。参赛者需要通过严格的考试，考察学生的数学知识和能力，以及对数学问题的分析和解决能力。参赛者可以获得丰厚的奖励，包括金牌、银牌、铜牌和优秀奖，以及其他奖励。参加全国奥林匹克数学竞赛预赛的学生，需要具备良好的数学基础，能够熟练掌握数学知识，并能够灵活运用数学知识解决实际问题。参赛者还需要具备良好的逻辑思维能力，能够分析和解决复杂的数学问题。参赛者还需要具备良好的学习习惯，能够持续不断地学习，以便在竞赛中取得更好的成绩。参加全国奥林匹克数学竞赛预赛的学生，可以获得丰厚的奖励，包括金牌、银牌、铜牌和优秀奖，以及其他奖励。参赛者还可以获得一定的学术荣誉，有助于他们在报考大学时获得优势。此外，参赛者还可以获得一定的经济补助，以帮助他们支付学习费用。总之，全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，参赛者可以获得丰厚的奖励，并可以获得一定的学术荣誉和经济补助，有助于他们在报考大学时获得优势。参赛者需要具备良好的数学基础，能够熟练掌握数学知识，并能够灵活运用数学知识解决实际问题，以及具备良好的逻辑思维能力和学习习惯。【回答】
[create_time]2023-04-13 20:13:26[/create_time]2023-04-28 20:10:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]提醒你03[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9ac48b15.A6j1Y3FGbQnZXB0BwXT0qQ.jpg?time=1127&tieba_portrait_time=1127[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量
我全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，因为它是一个国际性的竞赛，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力。参赛者需要通过一系列的考试，包括数学基础知识、数学技能、数学分析能力等，以及一些比赛题目的解答，才能获得参赛资格。要想参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，首先要掌握基础的数学知识，包括代数、几何、概率论、数论等，并且要掌握一定的数学技巧，比如分析问题、求解问题、解决问题等。此外，还要掌握一些数学分析的技巧，比如分析函数、求解微分方程等。另外，参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，还要具备良好的抗压能力，因为比赛时间紧张，要求参赛者在有限的时间内完成大量的题目，所以要求参赛者具备良好的抗压能力。总之，全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力，才能参加这项竞赛。参赛者可以通过多种方式来提高自己的数学水平，比如多看数学书籍、多做数学题目、多参加数学竞赛等，以便在比赛中取得好成绩。【摘要】
全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量【提问】
我全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，因为它是一个国际性的竞赛，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力。参赛者需要通过一系列的考试，包括数学基础知识、数学技能、数学分析能力等，以及一些比赛题目的解答，才能获得参赛资格。要想参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，首先要掌握基础的数学知识，包括代数、几何、概率论、数论等，并且要掌握一定的数学技巧，比如分析问题、求解问题、解决问题等。此外，还要掌握一些数学分析的技巧，比如分析函数、求解微分方程等。另外，参加全国奥林匹克数学竞赛预赛，还要具备良好的抗压能力，因为比赛时间紧张，要求参赛者在有限的时间内完成大量的题目，所以要求参赛者具备良好的抗压能力。总之，全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，参赛者需要具备较高的数学知识和能力，以及良好的抗压能力，才能参加这项竞赛。参赛者可以通过多种方式来提高自己的数学水平，比如多看数学书籍、多做数学题目、多参加数学竞赛等，以便在比赛中取得好成绩。【回答】
能不能再展开讲讲？【提问】
我全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，是一项全国性的数学竞赛，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和科学精神。参赛者需要通过严格的考试，考察学生的数学知识和能力，以及对数学问题的分析和解决能力。参赛者可以获得丰厚的奖励，包括金牌、银牌、铜牌和优秀奖，以及其他奖励。参加全国奥林匹克数学竞赛预赛的学生，需要具备良好的数学基础，能够熟练掌握数学知识，并能够灵活运用数学知识解决实际问题。参赛者还需要具备良好的逻辑思维能力，能够分析和解决复杂的数学问题。参赛者还需要具备良好的学习习惯，能够持续不断地学习，以便在竞赛中取得更好的成绩。参加全国奥林匹克数学竞赛预赛的学生，可以获得丰厚的奖励，包括金牌、银牌、铜牌和优秀奖，以及其他奖励。参赛者还可以获得一定的学术荣誉，有助于他们在报考大学时获得优势。此外，参赛者还可以获得一定的经济补助，以帮助他们支付学习费用。总之，全国奥林匹克数学竞赛预赛含金量很高，参赛者可以获得丰厚的奖励，并可以获得一定的学术荣誉和经济补助，有助于他们在报考大学时获得优势。参赛者需要具备良好的数学基础，能够熟练掌握数学知识，并能够灵活运用数学知识解决实际问题，以及具备良好的逻辑思维能力和学习习惯。【回答】
[create_time]2023-04-13 19:33:50[/create_time]2023-04-28 19:30:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]末日人机333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d34eebb0.5BJbX4R5Z74aJclRqlXu1w.jpg?time=4950&tieba_portrait_time=4950[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]50[view_count]
孙路弘是中国奥数第一人吗？
不是的，中国奥数第一人应该是是华罗庚。华罗庚（1910.11.12—1985.6.12.），世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。国际数学大师。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展，也有国际上有名的“典型群中国学派”。华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。华罗庚先生是难以比拟的天才。
[create_time]2019-08-11 12:34:29[/create_time]2018-04-15 17:58:02[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]阿卡打破[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.64ba79ec.u0wsZJUeaDxdkbTwh4rcfg.jpg?time=7157&tieba_portrait_time=7157[avatar]TA获得超过1.2万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1329[view_count]