爱心小天使

时间:2024-07-19 16:17:49编辑:思创君

小天使的寓意是什么?

小天使的寓意有五种:1、小天使是一种对人物的爱称,表示一种喜爱,也有时用于吐槽。2、可用于指人物的外表形象可爱。3、也可用于指人物的性格善良纯真,温暖人心,惹人喜爱。4、作为网络用语的“小天使”是用于形容人物“像小天使一样”的一种比喻用法,针对人物的具体特点具有不同的含义。5、也有时含有一定的吐槽意味。


[create_time]2022-11-13 03:14:53[/create_time]2021-12-28 16:14:08[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]乾莱信息咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62ac8245037c35cef5dd05b07789a9ca.jpeg[avatar]百度认证:内蒙古乾莱科技官方账号[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1967[view_count]

小天使的寓意是什么?

小天使的寓意有五种:1、小天使是一种对人物的爱称,表示一种喜爱,也有时用于吐槽。2、可用于指人物的外表形象可爱。3、也可用于指人物的性格善良纯真,温暖人心,惹人喜爱。4、作为网络用语的“小天使”是用于形容人物“像小天使一样”的一种比喻用法,针对人物的具体特点具有不同的含义。5、也有时含有一定的吐槽意味。


[create_time]2022-11-13 03:14:55[/create_time]2021-10-08 11:06:45[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]乾莱信息咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62ac8245037c35cef5dd05b07789a9ca.jpeg[avatar]百度认证:内蒙古乾莱科技官方账号[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]3353[view_count]

幼儿园中班教案《爱心小天使》

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的幼儿园中班教案《爱心小天使》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班教案《爱心小天使》1    教材分析:   中班幼儿懂得要帮助别人的道理,但日常生活中容易忽视别人的情绪,缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。本次活动利用发生在幼儿的身边事,结合实际情境,提醒幼儿关注他人的情绪,了解他人的需要,鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。    活动目标:   1、能关注周围人的情绪,有关心、体贴的表现。   2、善于发现身边的爱心事例,能用基本完整的语言介绍给同伴。   3、体验帮助别人的快乐。    活动准备:   1、“幼儿学习材料”操作材料②,“幼儿学习材料”一《我的想象),《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件 33。   2、提前收集幼儿帮助周围人的照片,布置图片展。活动建议:   一、播放课件,请幼儿欣赏《迷路的小花鸭》,激发幼儿关心、帮助别人的愿望。   提问:歌曲里面唱了一件什么事?小花鸭找不到妈妈心情是怎样的?谁帮助了它?找到妈妈后小花鸭的心情又是怎样的?小朋友的心情是怎样的?   引导幼儿了解小花鸭遇到困难及被人帮助后心情变化的过程,感知帮助别人和被别人帮助都是快乐的。   请幼儿围绕“歌曲中的小朋友是个怎样的孩子”展开讨论。   小结:有爱心的小朋友会用关心、帮助别人的方法让自己的爱心像小天使一样插上翅膀, 传播到每一个角落。   二、请幼儿参观照片展,了解生活中同伴是如何相互关心、相互体贴的。   1、请幼儿自主观察照片,说说谁是“爱心小天使”,鼓励幼儿说明理由。   2、请个别幼儿讲述,可根据具体情况请被帮助的小朋友谈谈自己的感受。   小结:爱心可以给别人带来快乐和温暖。   3、为照片中关心和帮助别人的小朋友颁发“爱心小天使”徽章(操作材料)。   4、鼓励幼儿结合生活经验讲述自己身边的爱心事件。   请幼儿回顾讲述生活中自己的小故事,师幼共同进行评价,颁发“爱心小天使”徽章。请幼儿观看课件“爱在行动”,了解在我们的周围还有许多人在默默地关心、帮助别人,如为没带雨伞的老人打伞、主动扶起摔倒的人、帮助老奶奶过马路、捡拾公共场所的垃圾、为有需要的人让座等。    活动延伸:   1、请幼儿回家和爸爸、妈妈一起阅读《我的想象》第 6 一 7 顶,判断图片中哪些小朋友可以得到“爱心小天使”徽章,说明原因。   2、继续运用“爱心小天使”徽章激励幼儿平日在幼儿园、家里关注别人的情绪,主动帮助、关心别人。   大班美术借形想象画《泡泡乐》公开课视频+PPT课件+教案+课后反思中班科学《变变彩色水》公开课视频+原版PPT课件+教案+音乐(主题好玩的水) 幼儿园中班教案《爱心小天使》2   主题名称   爱心小天使   主题环境的创设   本主题利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源,让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜,从中明白自己也应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动的人们。   主题进行的方式   通过语言《我有一个家》,《我家有几口人》,音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的`祖国是花园》,综合活动《妈妈和我》。其中一部分儿歌《我有一个幸福的家》《我家有几口人》是作为饭前欣赏,目的是让孩子在一日活动中渗透,加深理解。因为儿歌中有些句子比较易懂孩子也比较感兴趣。通过故事《中秋月儿圆》制作课《做月饼》的学习让孩子对传统节日中秋节有了更深刻的认识。在制作五星红旗时我们还带幼儿到小学部看了升国旗仪式。   一日活动中主题内容的渗透   在平时的日常生活中还贯穿给孩子以知识的渗透。还知道一些重要的节日,如:3月8日妇女节、9月9日重阳节、10月1日国庆节等。在儿歌《我有一个家》中的关于父母的姓名、属相、家庭住址、电话号码等内容通过家园互动让孩子了解并熟悉。   主题目标的完成   通过学习这一主题,激发了孩子爱父母、爱家的情感,增进孩子对家庭成员的了解和热爱之情,激发爱妈妈的养育之恩,孩子们真的是长大了,没有了以前的任性、爱发脾气、不听话等,知道自己的事情要自己做。在歌曲《我们的祖国是花园》这一首歌我们在上的时候不太顺利,歌词太长、歌速有些快,孩子跟随老师唱可以唱下来,重复的旋律部分孩子们唱的很好。于是在平时户外活动时我便带领孩子唱,有一部分孩子基本上能跟上节奏。不过也有部分孩子对知识接受比较慢,我们会利用课余时间来进行复习巩固。   家园合作   我们为孩子们安排了一个小任务--“请你做一件让爷爷、奶奶高兴的事情”有的孩子为爷爷奶奶端水、敲敲背、捶捶腿、给爷爷奶奶拿水果等。   主题内容的延伸   幼儿是在温暖社会的关爱中成长起来的,因此,在家进行一次感恩活动《我为家人做一件有益的事》让幼儿在体验、感受家人给与爱的幸福和甜蜜的同时,从中明白自己应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动得人们,这样生活才会美好。   主题活动的不足   不足之处:   对节日的理解有些欠缺,多个节日在复习的时候有些孩子会将节日混淆,不太明白其中的意思。 幼儿园中班教案《爱心小天使》3    主题名称:   主题二爱心小天使主体结构:我有一个家、妈妈和我、慢慢变老、比高矮、爷爷奶奶的节日、圆脸和方脸、亲密家庭大聚会、朋友在哪里八个活动。    主题内容:   幼儿是家庭的温暖,社会的关爱中成长起来的,本主题利用家庭生活,中秋节及国庆节等不同资源,通过十一个主题活动让幼儿体验,感受爱的幸福和甜蜜,从中明白自己也应该付出爱,爱长辈。   爱心教育需要家园合作,共同完成,在本主题中,同时需要家长积极参与幼儿的教育活动,提供有关活动的资料,为幼儿的学习提供有利条件。   教学活动一:我有一个家    教学目标:   1、知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名职业   2、尝试向同伴介绍自己的家人   3、感受家的温暖增进对家庭成员的了解和热爱之情    活动准备:   1、教师准备一张全家福照片幼儿每人一张全家福   2、盒子    活动过程:   1、"讲讲我的家"教师拿出全家福照片讲讲自己的家人和家人间有趣的事   (1)请幼儿说说家里有哪些人   (2)幼儿拿出全家福照片向大家介绍家长   2、玩游戏"抽照片猜名字"   (1)教师从装着照片的盒子中抽一张请其他幼儿猜照片是哪位小朋友的家人   (2)请多名幼儿介绍照片上的人员   (3)游戏多次反复进行3、谈话"我有一个幸福的家"请幼儿讲讲爸爸在家干什么妈妈在家干什么自己在家干什么说说平时爸妈是怎么关爱自己的   4、教师小结:我们每个人都有一个幸福的家有爸爸妈妈他们每天为家忙碌爸爸妈妈都爱自己的孩子我们应该怎样关爱爸妈呢请幼儿说说自己应该为家人做些什么   5、活动延伸:将幼儿的全家福照片张贴在主题墙上幼儿随时讲述

[create_time]2022-07-28 05:20:00[/create_time]2022-08-06 17:50:14[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过615个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]11[view_count]

幼儿中班社会教案《爱心天使》

幼儿中班社会教案《爱心天使》   在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我整理的幼儿中班社会教案《爱心天使》,欢迎大家分享。 幼儿中班社会教案《爱心天使》1    教材分析:   中班幼儿懂得要帮助别人的道理,但日常生活中容易忽视别人的情绪,缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。本次活动利用发生在幼儿的身边事,结合实际情境,提醒幼儿关注他人的情绪,了解他人的需要,鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。    活动目标:   1、能关注周围人的情绪,有关心、体贴的表现。   2、善于发现身边的爱心事例,能用基本完整的语言介绍给同伴。   3、体验帮助别人的快乐。    活动准备:   1、“幼儿学习材料”操作材料②,“幼儿学习材料”一《我的'想象),《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件 33。   2、提前收集幼儿帮助周围人的照片,布置图片展。活动建议:   一、播放课件,请幼儿欣赏《迷路的小花鸭》,激发幼儿关心、帮助别人的愿望。   提问:歌曲里面唱了一件什么事?小花鸭找不到妈妈心情是怎样的?谁帮助了它?找到妈妈后小花鸭的心情又是怎样的?小朋友的心情是怎样的?   引导幼儿了解小花鸭遇到困难及被人帮助后心情变化的过程,感知帮助别人和被别人帮助都是快乐的。   请幼儿围绕“歌曲中的小朋友是个怎样的孩子”展开讨论。   小结:有爱心的小朋友会用关心、帮助别人的方法让自己的爱心像小天使一样插上翅膀, 传播到每一个角落。   二、请幼儿参观照片展,了解生活中同伴是如何相互关心、相互体贴的。   1、请幼儿自主观察照片,说说谁是“爱心小天使”,鼓励幼儿说明理由。   2、请个别幼儿讲述,可根据具体情况请被帮助的小朋友谈谈自己的感受。   小结:爱心可以给别人带来快乐和温暖。   3、为照片中关心和帮助别人的小朋友颁发“爱心小天使”徽章(操作材料)。   4、鼓励幼儿结合生活经验讲述自己身边的爱心事件。   请幼儿回顾讲述生活中自己的小故事,师幼共同进行评价,颁发“爱心小天使”徽章。请幼儿观看课件“爱在行动”,了解在我们的周围还有许多人在默默地关心、帮助别人,如为没带雨伞的老人打伞、主动扶起摔倒的人、帮助老奶奶过马路、捡拾公共场所的垃圾、为有需要的人让座等。    活动延伸:   1、请幼儿回家和爸爸、妈妈一起阅读《我的想象》第 6 一 7 顶,判断图片中哪些小朋友可以得到“爱心小天使”徽章,说明原因。   2、继续运用“爱心小天使”徽章激励幼儿平日在幼儿园、家里关注别人的情绪,主动帮助、关心别人。   大班美术借形想象画《泡泡乐》公开课视频+PPT课件+教案+课后反思中班科学《变变彩色水》公开课视频+原版PPT课件+教案+音乐(主题好玩的水) 幼儿中班社会教案《爱心天使》2   【活动目标】   1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。   2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。   3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。   【活动准备】   1、家长根据幼儿在家表现,将爱心事例以书面形式记录下来。   2、“爱心天使”奖状及标志。   3、爱心标志,各种人物的标志。   【活动过程】   一、谈话导入:   教师出示爱心天使标志:这像什么?   (爱心上面有一对翅膀)教师介绍爱心天使的含义:爱心天使不但会爱自己,爱身边的人,还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀,传播到世界每一个角落。   二、幼儿讲述自己对爱心的理解。   师:你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使?   幼儿讲述自己的理解,教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。   教师根据幼儿的评价标准进行小结:爱心天使就是愿意主动去帮助别人,是一个善良、富有爱心的人。   三、结合生活经验,讲述自己身边的爱心事件。   师:在你的生活中,或者在教室里,你接收过别人的帮助吗?   幼儿讲述生活中自己的小故事。   教师根据幼儿的讲述进行评价:在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。   四、幼儿自评或他评。   师:你觉得我们班里谁是爱心天使?为什么?   幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。   五、教师评价并颁奖。   1、教师将幼儿名字记录在黑板上,大家举手表决,得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。   2、为当选的爱心天使颁发奖状。   3、教师小结:让我们以掌声祝贺这些爱心小天使,老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人,做很多有爱心的事情,成为真正的爱心天使。

[create_time]2022-09-21 20:34:34[/create_time]2022-10-03 20:02:59[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]贝贝亲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2137bea.oyvRo4Ll7SJ-dUsQh855ow.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过801个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]3[view_count]

爱心小天使的观后感

  12月1日,学校组织五年级的同学去看一场公益电影《爱心小天使》,其实,这也是山西晚报公益活动的一部分,原来,做公益就这么简单——也许没有时间,也许没有钱,但只要有一颗爱心就行!《爱心小天使》描述了一群同龄小伙伴的故事。唐老师宣布周五组织去红树林秋游,同学们都很开心,唯独窦豆很苦恼——他为交钱的事苦恼。同学何小飞知道了,就偷偷帮他垫上了。在他被罚站去和莉莉分享秘密时,莉莉才得知真相,孩子们彼此的关系也从此发生了改变。在秋游时,五个要好的孩子无意中来到了一个神奇的地方。在那里,天很蓝,水很清;在那里没有工厂,没有浓烟……孩子们体会着快乐。后来,五个孩子累了趴在湖边睡着了。醒来时又回到了红树林,最后回到了父母的怀抱。
  窦豆的爸爸因为环境污染患了病,家里没钱治病,四个孩子一起帮助他。小飞的爸爸也改过自新,整改厂子,解决了污染问题。又一年夏秋之交,五个要好的伙伴已经毕业,带着怀念、幻想和记忆,继续以后的道路。
  在影片播放中,搞笑时我们欢乐,离别时我们寂静,我们的心情就是对导演阿姨的肯定。大人们的评价分析,有我们小孩子真正的会心一笑好吗?而且,这部电影的主题正如一首歌里唱的,“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的明天。”


[create_time]2017-11-25 16:02:33[/create_time]2012-12-25 21:22:48[finished_time]1[reply_count]120[alue_good]留下一片林322[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.842484a9.fGTqiiJQCJXuyhBUawO8dA.jpg?time=3363&tieba_portrait_time=3363[avatar]TA获得超过178万个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]4205[view_count]

爱心小天使观后感

《爱心小天使》是一部由”80后”女导演易莉执导的环保题材儿童公益电影。该片由5位非职业小演员领衔主演,通过童真视角传达了当代社会环境保 护迫在眉睫的时代命题。影片从几位小主人公的成长烦恼切入展开故事:康老师为了从小培养孩子们的环保意识,组织了“环保从我做起”的秋游活动,野外奇遇使 他们穿越到了32年前——1978年何小飞爸爸儿时成长的困苦年代。在民风朴实、环境宜人、物质贫瘠的农村生活中,他们学会了互相包容、吃苦耐劳等生存之 道,认识到了环保的重要性以及当今学习生活的来之不易,他们从往昔的苦难生活中找到了精神的依托与理想的动力,在对比性的穿越中探讨了环境与成长、信念与 理想、道德与幸福等诸多沉重的现实话题,影片带来的系列思考值得我们细加思量。

  该片是一部具有教育性、启迪性和趣味性的儿童电 影。片中的主人公为了清理垃圾来到红树林村,偶然的时空穿越,让他们震惊不已,那里有碧水蓝天、古道热肠,村民不懂什么是污染,更没有人与环境之间的紧张 关系,这与何小飞爸爸工厂的高污染、高排放却故意不治理的现状形成鲜明对比。可以说,通过1978年与2010年社会生活环境的对照让人心头倍感沉重。其 实,影片在促人深思一个我们无法回避的问题:社会现代性的代价。健康的现代性之路首先应服务于生命的自由与灵魂的安宁,没有心灵安放和生命栖息的良好环 境,盲目躁动的贪欲和丧失敬畏之心的疯狂,毁掉的不仅是祖宗留给我们的青山绿水,而且将子孙生存的土壤一并丧失殆尽。基于此,环保教育事关种族延续、民族 生存和国家发展之大局,大而言之应将其与爱国主义教育放在同等位置一点都不为过,所以环保教育和爱国主义教育一样,应当从孩子抓起。

   影片借助何小飞父亲儿时梦想与当下所作所为的对照,反讽性地揭示了当代人的生命之惑与时代之痛,对现代人丧失自我和放逐良知的病态处境作了深入批驳。可 以说,片中小飞父亲三娃今昔生命信条和人生轨迹的转变,照出的是我们每一个曾经理想高扬和良知尚存者内心的原罪与忏悔。过往年代虽然物质匮乏,但人与自然 环境和社会环境之间和睦相处,个体生命内心的和谐、人与环境的调适让人触摸到了活着的意义和生命的重心。而今的我们,面对自然与社会的恩赐不懂感恩,面对 精神资源不懂得珍惜,浮躁狂乱、盲目自大成了许多人追捧的“信条”,人性中的相对独立意识,越来越被某些有形与无形的欲望所控制和操纵,人性在物质与货币 面前显得无比自卑和脆弱。就此而言,《爱心小天使》不是拍给孩子们看的,而是奉献给当今成年人的人性教科书,倘若说艺术是生活的一面镜子,我们通过该片照 见了时代与社会,也照见了当今人们普遍的渴望与烦恼、思索与焦虑,这样的影片看上去很“小”,但其实很“大”,借助小视角承担了大格局,摸着时代脉搏为民 族与苍生而絮叨和操心,其用心之真、之诚和之善让人感佩不已。

  从影片中不难看出,30年前的孩子没有攀比,没有明显的阶层鸿沟 与贫富差距,没有赤裸裸的功利算计,生活单调但快乐十足,物质贫困却理想高扬,激情燃烧且无比充实,能够自然地享受生活,看重对生活、社会和父母的感恩与 报答。30年后的孩子们,不仅被校内文化课压得喘不过气来,而且校外补习班一个都不能少,不仅要学会课堂知识,还要在活学活用中琢磨人情世故,天真与淳朴 不再美丽,圆滑和会来事反被尊崇,为理想和信仰而埋头苦读者被讥讽为傻帽儿,为做官和赚钱而忍受寒窗之苦者被赞誉为有出息。童年的乐趣被各种应试赶跑了, 幸福的阳光很难照进童真的殿堂,各种天赋和能力被修剪成一种能力:模仿和应试,学习的快乐和成长的兴奋被煎熬和折磨所取代,纯真的交往也被成人世界的乌烟 瘴气所污染,这样的真实生命体验借助影片中小主人公的口吻传达得淋漓尽致。此外,在城乡二元体制下,国民教育质量差异而导致的成长担忧也是影片思考的重 点,虽然追问的力度和深度有所欠缺,但该片抛出的这一沉重话题,让我们一时语塞,时代需要这样反思性的儿童电影,毕竟我们在功利与浮躁中迷失的太久了。

   当下儿童电影的创作数量较少,好的儿童电影更是凤毛麟角。《爱心小天使》不仅融入了成长烦恼、童真理想与环保教育等诸多现实元素,而且使用了当下流行的 穿越手法,这在儿童电影中不多见。当然,该电影并非白璧无瑕,主要情节的过渡不够自然和流畅,部分人物情感的变化铺垫不足,给人突兀之感,对儿童教育问题 的思索深度和认识高度还有待淬炼。


[create_time]2013-08-15 16:17:03[/create_time]2012-01-05 21:53:09[finished_time]3[reply_count]32[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1514[view_count]

读《小天使》有感

读《小天使》有感1   放飞梦的羽翼,开启进入天堂的阶梯。母亲的环抱,是你我灵魂的归宿。让祝福的言语抚慰心灵,让天使的微笑拭干泪水。路漫漫,水迢迢,风雨烟云愁多少?   平和的心态,是面对生活最好的筹码,天使的光芒,是照耀前途的一盏明灯。   孩子是镜子一面,折射的是父母的身影。他们渴望,他们也追求,无时无刻,能感受到爱的芳香,无时无刻地在父母的怀抱里寻觅温馨的天与地。用敞开的心扉,透彻颗颗心灵,你,便感知一份思想。站在不同的地方观察,用不同的视角查阅爱的词典,或许,有太多不惑,但你终能破解。   世界上,有一种最最温柔 最最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。它是冬日里的一堆篝火,消融了凝冻的寒霜,让温暖与希望交织在我们心中,把安详,轻轻揉进梦的故乡。母亲的心,就是一个深渊,我望不到头,也看不到边,而在它的最深处,你,总会得到宽恕。   父亲的心,是一张图画,美意联翩。每一根线条,都蕴藏着对你爱的起点。父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲给予我的爱,是精深而博大的,它像一株茉莉,在某一个角落里静静吐着它迷人的芬芳。   我闻到了,茉莉的清香。   我听到了,母亲的呼唤。   还有那天使,祥和的微笑。 读《小天使》有感2   前段时间,我读了《小天使海蒂》这本书。这本书主要讲的是有一个叫海蒂的小女孩,她的爸爸妈妈都去世了,被托付给了她爷爷。在别人眼里,爷爷是一个很冷漠的人,不和别人来往,单独一个人住在山顶上,离其他人家都很远很远,所以大家都认为把海蒂托给爷爷是一个天大的错误。可是,海蒂爷爷却对海蒂很好,海蒂也很喜欢爷爷、喜欢这边的环境,当海蒂被带到城里有钱的.克拉拉家住的时候,她还念念不忘爷爷家,甚至得了梦游症。最后,海蒂又回到爷爷身边,过上了幸福的生活,克拉拉也来旅游了,海蒂的爷爷帮助克拉拉恢复了健康,还帮助了贝塔的奶奶,最后,大家都过上了幸福的生活,所有人都喜欢上了海蒂的爷爷。   看完这本书,我最喜欢海蒂,因为她很善良,还很乐于助人。她和贝塔一起去放羊时,贝塔经常要用鞭子打羊,海蒂经常用她自己的好吃的东西,换贝塔不打羊;贝塔奶奶的百叶窗坏了,海蒂就喊爷爷帮她修好了百叶窗,奶奶再也听不到百叶窗沙沙的响了,就不会再失眠了;贝塔奶奶家比较穷,海蒂就用克拉拉给她的好多钱去买了一大堆的白面包,送上山来,给贝塔奶奶,还给贝塔妈妈一根大香肠;海蒂在城里学了拼读以后,回来后还给奶奶读阳光的诗,奶奶听了就很高兴,好象还   真的看见了读的东西一样。海蒂用她的善良、乐于助人,帮大家获得了幸福。我要象海蒂一样善良,多多帮助别人。   我还很喜欢海蒂的爷爷,因为他对海蒂很好。虽然最开始大家不喜欢他,但他其实有很多优点他很细心:有一次,海蒂想去贝塔家,爷爷发现外面的雪还没有冻硬,就不允许她去,直到第五天,雪冻硬了,才允许她去,还给她裹上厚厚的被子,坐着大雪橇去,所以海蒂到贝塔家时,小手都暖乎乎的;他为了给海蒂和克拉拉喝上好羊奶,让贝塔给“天鹅”吃最鲜嫩的草,每次给她们挤奶都挤“天鹅”的;克拉拉一到爷爷家,爷爷就用厚围巾垫在轮椅上,还帮忙调脚的位置,让克拉拉坐得更舒服一些。他很有爱心:他非常喜欢小海蒂,每次都给她吃好的,克拉拉来的时候,他也给克拉拉吃好的,每次还嘱咐贝塔要挤“天鹅”身上的奶给她们喝。他还很聪明:贝塔把克拉拉的轮椅推下山以后,别人以为是昨天晚上大风把它给吹下去的,只有爷爷分析出了是贝塔干的。他还经验丰富:克拉拉不能下地走路,平时要坐轮椅,爷爷给了她信心,还让她练站立,给她吃有营养的东西,克拉拉的脚很快就好了。但是,爷爷很固执,居民们劝他下山来住,可是他硬是要住在山上,不想和人来往;爷爷不想让海蒂上学,最开始牧师和老师怎么劝,爷爷都不肯让海蒂上学;而且他对人一般很冷漠,别人怎么误解他,他都不解释,所以大家都不喜欢他。后来因为海蒂使他改掉了固执的毛病,爷爷下山来住了,还让海蒂上学去,所以大家又喜欢他了。我不要象以前的爷爷一样固执,要象后来的爷爷一样随和,能听取大家的劝告;还要象爷爷一样有爱心、细心。   总之,我非常喜欢这本书,因为这本书讲了很多道理,教我们怎样做人。

[create_time]2022-07-28 03:10:50[/create_time]2022-08-07 14:47:49[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]温屿17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2ab3c6b.EGWNOK5JoOudI3wwHvt0TA.jpg?time=4578&tieba_portrait_time=4578[avatar]TA获得超过9732个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]2[view_count]

爱心小天使之观后感

《爱心小天使》是一部由”80后”女导演易莉执导的环保题材儿童公益电影。该片由5位非职业小演员领衔主演,通过童真视角传达了当代社会环境保护迫在眉睫的时代命题。影片从几位小主人公的成长烦恼切入展开故事:康老师为了从小培养孩子们的环保意识,组织了“环保从我做起”的秋游活动,野外奇遇使他们穿越到了32年前——1978年何小飞爸爸儿时成长的困苦年代。在民风朴实、环境宜人、物质贫瘠的农村生活中,他们学会了互相包容、吃苦耐劳等生存之道,认识到了环保的重要性以及当今学习生活的来之不易,他们从往昔的苦难生活中找到了精神的依托与理想的动力,在对比性的穿越中探讨了环境与成长、信念与理想、道德与幸福等诸多沉重的现实话题,影片带来的系列思考值得我们细加思量。
  该片是一部具有教育性、启迪性和趣味性的儿童电影。片中的主人公为了清理垃圾来到红树林村,偶然的时空穿越,让他们震惊不已,那里有碧水蓝天、古道热肠,村民不懂什么是污染,更没有人与环境之间的紧张关系,这与何小飞爸爸工厂的高污染、高排放却故意不治理的现状形成鲜明对比。可以说,通过1978年与2010年社会生活环境的对照让人心头倍感沉重。其实,影片在促人深思一个我们无法回避的问题:社会现代性的代价。健康的现代性之路首先应服务于生命的自由与灵魂的安宁,没有心灵安放和生命栖息的良好环境,盲目躁动的贪欲和丧失敬畏之心的疯狂,毁掉的不仅是祖宗留给我们的青山绿水,而且将子孙生存的土壤一并丧失殆尽。基于此,环保教育事关种族延续、民族生存和国家发展之大局,大而言之应将其与爱国主义教育放在同等位置一点都不为过,所以环保教育和爱国主义教育一样,应当从孩子抓起。
  影片借助何小飞父亲儿时梦想与当下所作所为的对照,反讽性地揭示了当代人的生命之惑与时代之痛,对现代人丧失自我和放逐良知的病态处境作了深入批驳。可以说,片中小飞父亲三娃今昔生命信条和人生轨迹的转变,照出的是我们每一个曾经理想高扬和良知尚存者内心的原罪与忏悔。过往年代虽然物质匮乏,但人与自然环境和社会环境之间和睦相处,个体生命内心的和谐、人与环境的调适让人触摸到了活着的意义和生命的重心。而今的我们,面对自然与社会的恩赐不懂感恩,面对精神资源不懂得珍惜,浮躁狂乱、盲目自大成了许多人追捧的“信条”,人性中的相对独立意识,越来越被某些有形与无形的欲望所控制和操纵,人性在物质与货币面前显得无比自卑和脆弱。就此而言,《爱心小天使》不是拍给孩子们看的,而是奉献给当今成年人的人性教科书,倘若说艺术是生活的一面镜子,我们通过该片照见了时代与社会,也照见了当今人们普遍的渴望与烦恼、思索与焦虑,这样的影片看上去很“小”,但其实很“大”,借助小视角承担了大格局,摸着时代脉搏为民族与苍生而絮叨和操心,其用心之真、之诚和之善让人感佩不已。
  从影片中不难看出,30年前的孩子没有攀比,没有明显的阶层鸿沟与贫富差距,没有赤裸裸的功利算计,生活单调但快乐十足,物质贫困却理想高扬,激情燃烧且无比充实,能够自然地享受生活,看重对生活、社会和父母的感恩与报答。30年后的孩子们,不仅被校内文化课压得喘不过气来,而且校外补习班一个都不能少,不仅要学会课堂知识,还要在活学活用中琢磨人情世故,天真与淳朴不再美丽,圆滑和会来事反被尊崇,为理想和信仰而埋头苦读者被讥讽为傻帽儿,为做官和赚钱而忍受寒窗之苦者被赞誉为有出息。童年的乐趣被各种应试赶跑了,幸福的阳光很难照进童真的殿堂,各种天赋和能力被修剪成一种能力:模仿和应试,学习的快乐和成长的兴奋被煎熬和折磨所取代,纯真的交往也被成人世界的乌烟瘴气所污染,这样的真实生命体验借助影片中小主人公的口吻传达得淋漓尽致。此外,在城乡二元体制下,国民教育质量差异而导致的成长担忧也是影片思考的重点,虽然追问的力度和深度有所欠缺,但该片抛出的这一沉重话题,让我们一时语塞,时代需要这样反思性的儿童电影,毕竟我们在功利与浮躁中迷失的太久了。
  当下儿童电影的创作数量较少,好的儿童电影更是凤毛麟角。《爱心小天使》不仅融入了成长烦恼、童真理想与环保教育等诸多现实元素,而且使用了当下流行的穿越手法,这在儿童电影中不多见。当然,该电影并非白璧无瑕,主要情节的过渡不够自然和流畅,部分人物情感的变化铺垫不足,给人突兀之感,对儿童教育问题的思索深度和认识高度还有待淬炼。


[create_time]2017-11-26 00:53:51[/create_time]2013-08-31 16:11:43[finished_time]2[reply_count]11[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1359[view_count]

表扬小学生之星称号有哪些?

1、尽职小班干2、劳动实践小能手3、小小书法家4、环保小卫士5、学习小标兵6、学习小能手7 、智力之星 8、 超越之星9、创造之星10、艺术之星11、学习之星12、文明之星13、阅读之星14、数学小王子15、英语小能手16、语文小博士

[create_time]2021-04-27 08:15:20[/create_time]2021-05-10 00:00:00[finished_time]1[reply_count]17[alue_good]我爱学习112[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=164761072,572425246&fm=3012&app=3012&autime=1660578685&size=b200,200[avatar]每个回答都超有意思的[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]40140[view_count]

小学班级荣誉称号有哪些

1、三好学生三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号,三好是指思想品德好,学习好,身体好。“三好学生”的评选自1954年开始,以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉,也成为“好孩子、好学生”的同义词。2012年3月,针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案,教育部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定,不会干预学校做出决定。2、优秀班集体班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。 一个优秀的班级体,集体中的成员应有明确的目标,全班同学在老师和班干部的领导下,齐心协力向目标努力奋斗,团结一心,互相帮助,遵守集体纪律,维护集体荣誉和利益。3、优秀共青团员“优秀共青团员”是共青团一种荣誉称号,通常授予表现优秀、工作成绩突出,能起到带头作用的共青团员。“优秀共青团员”应符合一定的评定条件,并有制定的标准对其进行全面考核,由团的中央、省、市、县级委员会和基层团委授予。4、优秀毕业生优秀毕业生作为毕业班中最优秀的一批学生,必须具备好的品质以及优异的学习成绩才能获得这个称号。5、优秀班干部身为班级干部群体中的一员,严于律己,配合好老师的工作,为同学们排忧解难,做好带头作用。扩展资料;三好学生的评选方法;1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比,先民主后集中的方法。2、“三好学生”的评选,先让学生评议提名,接着由班主任公正评价(征求有关教师意见)再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批,最后召开表彰大会,授予三好学生证书。3、“先进集体”的评选,先由年级推荐,再报学校审批、公布、奖励。

[create_time]2020-07-15 22:55:35[/create_time]2012-03-27 14:51:18[finished_time]6[reply_count]32[alue_good]影视三二一[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/8ad7a315694cfbe385fc165cbfc62ba3.jpeg[avatar]个人自媒体[slogan]更新最新的热门动态,知道当下社会发生了哪些事情[intro]121621[view_count]

上一篇:阿里投菜鸟233亿

下一篇:神犬奇兵电视剧全集