成人高考语文有哪些必考知识点
有许多想通过成人高考提升学历的小伙伴不知道该如何复习语文，语文必考知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“成人高考语文有哪些必考知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、语言知识及运用 1、字音及字形辨析 技巧：常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音;“形近而音”不同 的错别字。生僻字一般不会错，平时宜多积累。审清题干，答题注意时间，优先用排除法。 2、词语运用题技巧 对词义的理解，可以用排除法。对词语的运用，一般可以在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。 3、熟语(含成语)辨析题 第一、逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二、体会熟语的褒义、贬义、中性等感情色彩; 第三、要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四、尽可能找出句中相关联的信息; 第五、正确理解熟语的整体意义，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般越是那种以为 能单纯从字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 4、病句辨析题病句类型 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、 不合逻辑。 技巧：判断病句用排除法居多，注意回忆以前做的常见病句的标志。平时宜多读一些文章，培养语感。 解题思路： 检查句子的主干，是否缺成分--推敲词语运用，是否搭配--心里默读，看是否有不同的句式混用--综合思考，是否符合逻辑思维，--凭借语感。 特别注意以下几种情况： ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 ②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 ④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及 意义的从属关系。 ⑤前半句使用了“能否”、“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 5、排序(语言连贯)题 技巧 先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。 二、现代文阅读 筛选文中的重点词语和中心观点，认真审题，完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧。 1 、抓住题目把握中心思想、理清文章的结构，一般是在文末或者文首段 画重点词句：考生在阅读语段时，可以在重点地方(说明文各段的中心句， 各段的首括句、尾结句，文中的设问句、过渡句;记叙文开头和结尾句、议论抒 情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句;议论文中标 志中心论点的词语，如“我认为”、“所以”、“总之”、“可见”、“综上所 述”等)用铅笔画线，以利于了解、分析问题，同时也节省了再次整体阅读的时 间，提高答题效率。 首先，找到这个词语或句子的出处。根据文中的意思理解。 其次，不要随意联系现实。理解文中作者的意思，而不是现实中自己的意愿。 再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的 道理是什么?某种论证方法的作用是什么?这类问题的答案，一般是在问题附近都是可以找到的。 2、依靠重点词完善采分点得到分数 在阅读时，尤其是阅读说明文时， 考生一定要注意“又、还、也、此外、而且”等词语。抓住关键词采分点，才能得分。 3、言简意赅分条作答做课外阅读 考生回答问题时，应言简意赅，不要重复书写答案。考生可按照这样的思路去考虑问题：如果是正面的事实， 可以概括为“某某按照论点的内容去做了，有怎样的效果”;如果是反面的事实， 可以概括为“某某没按照论点的内容去做，有怎样的后果”。这样既节省笔墨， 又抓住了采分点。 4、仔细审题避免丢分不论阅读的题型如何，都必须审慎对待，细心透视题干的重点和考点 须知：正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂 题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味;二要领悟题干的隐含义，明确考点、命题要求和答题指向。越是似曾相识的题，越要仔细审题，避免丢分。 拓展阅读：成人高考语文答题技巧 一、基础知识题(1-6 题) 1-6 题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。 二、现代文阅读题 这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。 1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。 2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。 3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。 三、文言文阅读题 不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。 四、诗歌阅读题 诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。 1、以物抒情。 荷花：清雅高洁，归雁：思乡， 青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定， 菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸， 莲花：纯洁、高洁、脱俗， 梅花：孤傲、不屈， 落花：伤春、伤别， 残月：孤独忧愁、 月亮：思乡、思人， 孤雁(孤鸿)：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。 2、借节日或季节抒情。 春日：希望、美好; 秋日：萧瑟、悲苦、思乡; 春节：喜庆; 中秋：团圆、思乡、思人; 重阳：登高、思乡、思人; 除夕：团圆。 3、其他抒情。 忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。 建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。 思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思 五、作文 1、作文占 60 分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。 2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。 3、拒绝三段式。5-8 段为宜。 4、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。 5、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点， 这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。
[create_time]2022-12-31 02:03:20[/create_time]2023-01-09 13:40:25[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]刘老师的每日回答[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b458b647.SlNcgANPl8GoUzHZklQWmg.jpg?time=6951&tieba_portrait_time=6951[avatar]TA获得超过294个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15[view_count]成人高考语文知识点总结
语文作文成人高考主考科目之一，它的知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“成人高考语文知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 成人高考语文知识点总结 一、由屈原开创的 楚辞 ，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。 二、苏门文人① 秦观 情感细腻，独具词心，其词感怀身世，幽丽深婉，与② 周邦彦 的富艳精工、③ 李清照 的清新跌宕如天际三峰，俱臻婉约词之极致。 三、司马迁《史记》被鲁迅先生誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。 四、《诗经》的基本句式是 四言 ，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用 叠章的形式 。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成 一唱三叹 的效果。这是歌谣的一种特点。 5、《论语》是 孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的 著作。 6、盛唐诗人的杰出代表是 李白 杜甫 。以 王维 孟浩然 为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。高适、岑参 等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现 建功立业 的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。 7、所谓“ 田园 文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明，其诗风 自然朴素 清简平淡 。 8、建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆 抒发建功立业的抱负，形成了 “慷慨悲哀” 的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。 9、《诗经》是 我国最早的一部诗歌总集 。最初称为《诗》 或 《诗三百》 ，由于孔子曾以它为教导学生的教材， 汉代 学者因之奉为经典，遂称为 《诗经》 。 10、元杂剧 是中国戏剧的成熟形式。宋元南戏 与 元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟段的重要标志。 11、李清照在 《词论》 中提出词“ 别是一家 ”的观点。 12、白居易、元稹等人继承古乐府精神和杜甫写实传统，提倡 新乐府运动 ，重视诗歌的政治功能，诗风通俗浅易。 13、中国历史散文 是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。 14、《宋史》中有“半部论语治天下” 话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。 15、唐诗形式 多样，各体 兼备 ，即继承发展了古体诗，又完善了近体诗。 16、曹丕的 《燕歌行》 则开创了 七言 新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。 17、宋词风格一般分 婉约 和 豪放 两派。这一分法始见于 明人张綖的《诗余图谱》 18、被称为元曲四大家是关汉卿 王实甫 白朴 马致远。 19、柳永 是专力作词的第一人，宋词在其手中发生了重大变化。他创作了大量慢词 。 20、根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“ 初 、 盛 、 中 、 晚”四个时期。张若虚 的《春江花月夜》被誉为 “孤篇盖全唐” 。该诗以 “月”之升落 为线索。 21、古体诗又称 古风 ，对音韵格律的要求较宽，句无定数，篇章可长可短，能自由换韵。近体诗对音韵格律要求严格，故又称 格律诗 ，包括绝句和律诗。 22、晚唐杜牧为晚唐七绝圣手 ， 李商隐 擅长写无题诗。 23、王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。 24、屈原 是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创 香草美人 的象征性意象。 25、拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入 无事不可言” 。其命名自己的词集为 《东坡乐府》。 26、宋代文学的集大成者 苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张 “ 无意不可入 无事不可言 。其命名自己的词集为 《东坡乐府》 。 27、鲁迅 是中国现代小说之父，他的 《狂人日记》 是中国现代小说的开山之作。鲁迅的小说数量虽然不多，但他的小说集 《呐喊》 和 《彷徨》 则无可争议地成为现代小说成熟的标志，显示了文学革命和思想革命相结合的实绩。 28、1918年，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。 29、临川派是 明 代万历时期出现的戏曲文学流派，其开创者 汤显祖 为临川人。其代表作《牡丹亭》大胆构思，演绎主人公 杜丽娘 和 柳梦梅 的痴情幻梦的情感历程。 30、郁达夫的抒情小说采用“自叙传 ”的形式。 31、18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。 32、《金瓶梅词话》是中国小说史上第一部由 文人独立 创作的长篇小说。作者 题兰凌笑笑生 。 33、《伦语》为语录散文。 34、曹禺 的《日出》以20世纪30年代半封建半殖民地都市为背景，以 陈白露 的活动为中心，展示了当时上层社会和下层社会、“鬼”与人的两种完全不同的生存状态。 35、卢梭 是18世纪启蒙文学的先驱者之一。 36、王羲之的《兰亭集序》。 37、朦胧诗派的代表人物代表作：顾城《一代人 》、 舒婷《 神女峰 》。 38、通过意象化的抒情来表现微秒的内心感受，传达丰富的象征内涵，已经成为新诗的一个重要表现形式。 39、19世纪俄国最伟大的现实主义作家托尔斯泰的代表作有 《战争与和平》 《安娜。卡列妮娜》 《复活》。 40、王实甫所创作的 《西厢记》 ，是中国古典戏剧的杰作。剧本描写了 崔莺莺 和张生的爱情故事，歌颂了他们追求自由婚姻、反抗封建礼教的精神，提出了“ 愿普天下有情人都成眷属 ”的主题。 41、宋元南戏和元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟阶段的重要标志。 42、老舍曾因创作《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 43、话本开辟了小说创作的新局面，成为后世演义小说和白话小说的雏形。 44、30年代报告文学的成熟之作是夏衍的 《包身工》 和宋之的 《一九三六年春天在太原》。 45、每首词都有相配和的曲调，曲调的名称叫做“词调”或“词牌”。 46、明代文人创作的小说代表性作品有《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》、《西游记》等。 47、以徐志摩为代表的 “新月诗派” ，借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的“三美” 主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化，并尝试了多种诗歌体式，为新诗尽了赋形的历史使命。 48、郭沫若的诗集 《女神》 以惠特曼式的雄浑和豪放，强烈地表达了诗人对自我的崇尚、对自然的礼赞和对民主理想的热切呼唤，显示出彻底破坏和大胆创造的精神。 49、朱自清散文名作有 《背影》 《荷塘月色》 《春》。 50、关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧中最著名的悲剧。 51、乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。 52、20世纪30年代，在北方，“京派”作家的创作非常活跃。京派小说统一的审美情感是诚实、从容、宽厚，题材新鲜，结构完整，文字流丽。沈从文 是京派小说的开创者，也是京派小说最优秀的代表人物。他小说的价值在于他的 “湘西” 主题。 53、《伤逝》主要人物是 涓生 和 子君 。《爱，是不能忘记的》作者是 张洁 (注意其它作品)。 54、贾平凹及其主散文刊物 《美文》最先亮出了弘扬“大散文”的旗号。 54、杜甫被誉为“诗史”。 拓展阅读：成人高考语文常见易错成语 差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。 惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。 侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。 登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。 改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更。 耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。 起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。 苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。 身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。 文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。 首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。 两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。 目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛，眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”)，三年之后，技艺大进，动刀时只看到皮骨的间隙，而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子养生主》。 紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。 明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花，比喻一旦事过境迁，则徒然感慨。 祸起萧墙：祸乱产生于家中，比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。 秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。 有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。 不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。 弹冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。 重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。 不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。 无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。 莫衷一是：折衷，决断;是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。 刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 不足为训：训：准则。不能当作典范或法则。 好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。 屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。 曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 附庸风雅：附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。 含英咀华：咀：咀嚼，英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
[create_time]2023-01-06 23:13:02[/create_time]2023-01-17 23:54:20[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]李思诚研学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3228b1e9.fUUR1IyS4nbtbYSiZTg9jA.jpg?time=9533&tieba_portrait_time=9533[avatar]TA获得超过215个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]26[view_count]2020成考专升本语文诗词部分知识点(三)
《饮酒》(重点课文)
《作家作品》
陶渊明东晋诗人，我国文学第一个大量写作田园诗的诗人。
代表作有《饮酒》《归田园居》。
《饮酒》是五言诗，田园诗。
《课文讲解》
一、本文主旨
本诗表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。前四句袒露了诗人能超然出世的原因是“心远地自偏”，后六句描写隐居生活的乐趣，表现了诗人归隐田园后陶醉自然的心志。
既反映了厌弃世俗，不满现实，洁身自好的心志，也流露出躲避矛盾，与世无争，独善其身的消极情绪。
二、课文串讲
全诗分为两层。
第一层：前四句。强调“心远地自偏”的哲理。
第二层：后六句。描写隐居生活乐趣。表达彻悟人生真谛后的愉悦。
《学习要点》
重点掌握“心远地自偏”的含义。
在看似矛盾的开篇提出设问，然后推出答案：诗人的心早已远离喧嚣的尘世，所以，人虽身在人世间，也能像在偏僻之处一样，不受世俗的干扰。归隐重在心志，不在行迹。表现了作者不慕世俗，超然于世，高洁自守的情操。
1、“采菊东篱下，悠然见南山”六句，表现作者的心情。
六句貌似平淡，却创造出清新淡泊，耐人寻味的意境。前两句，写出了田园生活无比闲适，惬意的心情;中两句，写出了山间的暮景与飞鸟结伴归来的景像，后两句，直抒胸臆，抒写心灵的感受，含有深厚的哲理，表现出诗人真正领悟到了人生的真谛，达到了大彻大悟的境界。
2、说理，抒情，写景交融一体。
本诗的特点，就是将情，景，理融为一体。如，前四句主要是说理，但是，作者把抒情与写景融入其中。“结庐在人境”是写景，“而无车马喧”是写情，写自己的心理感受，在写景，写情的过程中，阐发了“心远地自偏”的哲理。
3、“悠然见南山”的“见”字妙用。
“见”为无意之见，境与意会融为一体，传神地表达了作者悠然自得的神情;如改为“望”，则为有意之望，破坏了整首诗悠然的情趣。
《重点段落分析》
全诗。
《从军行》(泛读课文)
《作家作品》
王昌龄盛唐诗人，是边塞诗派的代表人物
擅写七言绝句。基本风格是气势雄浑，格调高昂。
《从军行》是乐府旧题，七言绝句。
《课文讲解》
一、本文主旨
这是一首边塞诗。诗人以广袤无垠，关山雄伟的大西北为背景，描写了边塞的壮阔与戍边将士的艰辛，衬托出戍边将士不辞艰苦，戍守边疆的壮志，歌颂了他们卫国热忱和英雄气概。
二、课文串讲
前两句描写景物，边地的景色，衬托戍边将士不辞艰苦，守卫疆土的壮志;
后两句叙事抒情，概括将士们出生入死，无所畏惧的战斗经历，也有他们铿锵的誓言。
三、词语解释
青海长云暗雪山。暗：使雪山暗。
《学习要点》
前两句写景的作用。
前两句描写大西北特有的广袤荒凉的景色，戍边将士遥望关内，思念亲人。壮阔之景衬托出将士们博大的胸襟和不畏艰苦，守卫疆土的英雄气概。
后两句抒情的作用。
“黄沙百战穿金甲”与“不破楼兰终不还”，构成了对比。条件如此艰难，环境如此恶劣，却丝毫没有削残将士们抗敌保国的雄心壮志，有了“黄沙百战穿金甲”的衬托，才使得“不破楼兰终不还”显得更加悲壮。
本诗的中心句是。
不破楼兰终不还。
《重点段落分析》
全诗。
《山居秋暝》(重点课文)
《作家作品》
王维盛唐诗人，盛唐山水田园派代表作家。
其特点“诗中有画，画中有诗”
作品集是《王右丞集》
《山居秋暝》是一首五言律诗，山水诗。
《课文讲解》
一、本文主旨
描绘了山中秋天傍晚雨后的景色，表达了作者陶醉自然景色，乐于归隐，不同流俗的生活情趣。
二、课文串讲
1——2句：交代时间，地点，并创造一个雨后清新，宁静的总体氛围;
3——4句：描写天上明月，地上清泉，一高一低，一静一动;
5——6句：描写人的声音，看到渔舟晚归，一听一看。
7——8句：借春写秋，表达作者归隐的意愿。
《学习要点》
全诗分为三部分。前两句为第一层，中间四句为第二层，后两句为第三层。
掌握“空”字的含义。
“空”字表现雨后山间的清新，静谧，自然的变化带给人的是一种恬淡，闲适的心情。
掌握“秋”字在全诗中的作用。
点出了时令，呼应了诗题，点染了意境。
重点掌握动静相衬，视听结合的特点。
全诗有泉声，笑声，有月光，水光，有松，竹，石，莲，有月照，泉流，人归，舟诗中描写空山雨霁，明月照松，浣女夜归，渔舟唱晚的美丽图景。所表现的是诗人心旷神怡的心境。“明月松间照”写静：“清泉石上流”写动，“竹喧归浣女”写听，“莲动下渔舟”写视。全诗以静为主，静中有动，动中有静，体现了诗情画意的完美结合。
三、写景用白描手法。
全诗这一切描写色彩不浓艳，声音不喧嚣，采用白描手法。
《重点段落分析》
全诗。
《行路难》(重点课文)
《作家作品》
李白盛唐伟大诗人，字太白，号清莲居士。
是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
其诗歌感情奔放，想象丰富奇特，形成飘逸，奔放，雄奇，壮丽的风格。
《行路难》是一首乐府旧题。
《课文讲解》
一、本文主旨
这首诗反映了诗人*离开长安时的矛盾心理。一方面，长安的生活，使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤，却又无可奈何;另方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不疑，又使他能自我勉励，振作精神，充满希望，向前奋进。
二、课文串讲
全诗分为五层。
第一层(1——4句)：描写自己面对美酒佳肴，不能进食，表现出内心极度的愤懑。
第二层(5——6句)：以自然景物的艰险，比喻自己仕途的艰难。
第三层(7——8句)：以古代人的典故，激励自己终究会有实现理想之日。
第四层(9句，四个三字句)：再次感到人生的艰难。
第五层(10——11句)：自信有朝一日，可以宏图大展。
三、词语解释
1、忽复乘舟梦日边。忽复：忽然又;
2、直挂云帆济沧海。直：毫不犹豫;济：渡;
《学习要点》
1、分析本诗以作者感情变化安排结构层次的特点。
本诗是以作者的感情变化来安排结构层次的。第一层是前四句。显示了作者遭到排挤后的苦闷，悲愤心情;五六句是第二层。以自然环境的险恶，来比喻自己人生道路的艰难。七八句为第三层，借吕尙，伊尹的故事，来劝慰鼓励自己。心情由苦闷转为开朗。九十两句为第四层，由幻想回到现实，再次显现了诗人心中的苦闷与激愤。最后两句为第五层，借南朝宗悫的豪迈的诗来表达诗人对美好理想的追求和乐观进取的情怀。
2、分析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现诗人的心情。
这里诗人连用四个动词，以两个连续动作，真实地刻画出诗人抑郁悲愤的心情。
3、分析比兴句的作用。
以渡黄河，登太行来比喻作者的理想抱负。以“冰塞川”“雪满山”象征自己仕途的艰难。
4、分析诗中所用典故的用意。
借吕尙，伊尹被明君重用的故事，增强了信心，在茫茫前途中看到了希望，表达了对前途的信心;借南朝宗悫的诗句，表达了对理想的执着追求和坚定信念。
5、本诗的结构安排的方式。
是以诗人感情变化发展来安排的。
6、分析诗中的细节描写作用。
“停杯投箸”“拔剑四顾”两处细节描写。
[create_time]2023-02-22 19:16:02[/create_time]2023-03-05 15:12:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]哲哥聊历史2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2bc5058.uDLqq7qJv72XkTo3E4qqOA.jpg?time=6618&tieba_portrait_time=6618[avatar]TA获得超过2277个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
2020年成人高考高起点《语文》古诗题(三)
阅读下面的现代文，完成19~20题。
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
19.这首词的题是“记梦”，词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?
答：
20.用词写悼亡，是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容，概述作者运用什么艺术手法表情达意的?
答：
答案：
19词人梦见自己回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗梳妆，夫妻相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。
20.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进，虽茫茫而难忘。进而千里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。三层推进，把别恨提到无法再高的境地。②虚实结合。上阙写实，下阙从虚处设想，写梦中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛，令人柔肠寸断。
清平乐
独居博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的，说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(5分)
答：_____________________________________________________________________
2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?(4分)
答：_____________________________________________________________________
答案：
1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的，说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句，用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。
2.抒发词人感慨而不悲观，失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情，表现出词人崇高的爱国主义思想。
(3)韩愈弟子不必不如师师不必贤于弟子
[create_time]2023-01-29 01:28:29[/create_time]2023-02-06 04:53:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱读书的吕老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59e972cb.1ZGltRuZVx7gtN66WGx6uA.jpg?time=7183&tieba_portrait_time=7183[avatar]TA获得超过2256个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
成考语文考什么知识点
以下是成考语文的知识点1.《郑伯克断于鄂》出自《左传》是一部编年体历史者作 古语“多行不义必自毙” 不义不昵 厚将崩”。2.《冯媛客孟尝军》出自《战国策》。3.《战国策》是一部国别体史书，整理编订者是西汉刘向。古语: “疫兔有三窟，仅得免其死耳”又名“疫兔三窟”。4.《李将军列传》出自《史记》作者司马迁。5.《史记》是我国第一部以人物为中心的纪传体通史司马迁用“桃李不言下自成跌”赞美李行。6.《张中丞传后序》作者韩愿韩感是中唐古文运动的倡导者，是唐宋八大家之首。7.《种树郭秦驼传》是一篇带有寓言性质的专集散文，兼有传记文和寓言的特点，作者柳宗元，他和韩愈并称为韩柳《报刘一丈书》是一篇书信体的记叙文，作者宗臣, 是明代的“后七子”之一。8.《马伶传》是明末清初著名诗文作家侯方域所写的一篇人物传记，本文采用了倒叙的方式。成人高考语文必背古诗词：1.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(唐。王维《送元二使安西) )。2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(唐。杜甫《蹦相》 )。3.朱门酒肉息，路有冻死骨。(唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）。
[create_time]2022-11-28 13:52:43[/create_time]2022-11-30 14:03:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]王王王9273[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.184dcdbc.Qb_J1RegpYiBPCMFQeuW2A.jpg?time=3068&tieba_portrait_time=3068[avatar]超过219用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]21[view_count]成人高考语文主要考哪方面的知识？
一、成考语文考试要求
（一）成考专升本大学语文
1、学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。
2、能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和其他语言现象。
3、能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4、掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
（二）成考高起点语文
1、语文科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。
2、能力要求由低到高依次分为A，B、C， D四级，高层次要求一般包含低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力; B级着重测试理解分析能力; C级着重测试鉴赏评价能力; D级着重测试应用表达能力。
二、成考语文考试内容
成考专升本大学语文：语文常识、阅读、写作
成考高起点语文：语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、协奏
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[create_time]2023-02-09 03:55:22[/create_time]2023-02-24 03:32:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]北猎在线咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/14f1eb716a676ca744cae29d10517e85.jpeg[avatar]百度认证:湖北猎考网教育科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]63[view_count]
成考文言文考哪些篇目
文言文考试篇目：四书五经和二十四史。成人高考简介：成人高考和普通高考、自学考试一样，是我国高等教育体系的重要支柱。报考分高中起点升专科（简称高起专）、高中起点升本科（简称高起本）、专科起点升本科（简称专升本）和本科起点二学历（简称二学历）四个层次。 成人高考属国民教育系列，考生参加10月中下旬国家统一的成人高考，被报考高校录取成为国家计划内招收的成人教育学员，列入国家招生计划，毕业证书国家承认学历，教育部电子注册，全国通用；本科毕业可授予学士学位。成人高等教育毕业生在干部聘用、职称评审、工资待遇、晋级、报考公务员和研究生、报考资格考试等方面与普通高等教育同层次毕业生同等对待。
[create_time]2021-11-13 10:57:40[/create_time]2021-05-21 12:55:59[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小小绿芽聊教育[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=4115811342,3275595343&fm=3012&app=3012&autime=1686925226&size=b200,200[avatar]关注我不会让你失望[slogan]热爱教育事业，热爱知识分享[intro]411[view_count]成人高考文言文如何复习？
成人高考文言文如何复习？建立语感的关键在于,多读,多背记文言文。具体如下：
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成人高考文言文如何复习？
1、多背记古文，建立语感
每种语言，就其学习者而言，都对该种语言有一种感觉，这种感觉是复杂的，是人的深层意识对语言规律的一种熟知，掌握。语感无法名状，不可告知，但是它确确实实是存在的。而且这种感觉能帮助你在第一时间作出判断，就其结果而言有惊人的正确性。建立语感的关键在于，多读，多背记文言文。其实文言文背记的过程，也是理解它的意思，掌握其中各种语法现象的过程。
2、多总结各种词的用法以及语法现象
总结归纳是学习过程中一项重要的关节，如果少了这个环节，学习的效率和效果均会受到影响。在学习文言文的过程中，注意对一类语法现象，例如词性的变化(名词动用，形容词动用等)、通假;对句法，如省略，倒装，前置等知识点的归纳，对其形成一个系统的概念，做到深度理解，精准掌握，再遇到问题时就不会模棱两可，是是而非。
3、精做文言文练习
练习不是目的，练习的目的是对知识的巩固，因此反对题海战术，不过不带着目的，或者研究性心理来做题，就是做再多的题也起不了大的作用，因为题的形式是变化的，但是其中包含的道理是恒一的。语文是一门感觉性、识记性、应用性相当强的学科，语文后期备考非常关键，复习对路到位，就会有大幅跃升。
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[create_time]2023-01-11 11:20:05[/create_time]2023-01-26 11:05:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]北猎在线咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/14f1eb716a676ca744cae29d10517e85.jpeg[avatar]百度认证:湖北猎考网教育科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]
2020年成人高考高起点《语文》古诗题(一)
一、阅读下面的古诗，完成下面试题。
春日
汪藻
一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。
【注】茅茨：茅草屋顶。
烟暝：烟雨迷蒙。
1、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的?(4分)
正确答案：
浮云带雨，田水如镜，客衣沾湿。
解析：
此题重点问的是多雨的“春日”的典型景物，它的题眼是“多雨”，就要找到与之有关的句子，我们找到的句子是：“处处浮云将雨行”，“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”，然后概括写出来即为答案。
2、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分)
正确答案：
拟人写出了篱边桃花将开未开的情态
解析：
诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法，将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。
点评：
这是一首宋诗，主要写春无十日晴，处处浮云，春雨连绵。但田野碧绿，鸥鸟悠闲，桃花出篱笑，过午鸡鸣的美景，比较2009年的考题，难度略有降低，考生大多能读懂诗意，答题的准确率也应比09年高。
二、阅读下面的古诗，完成下面试题。
跋子瞻和陶诗
黄庭坚
子瞻谪岭南，时宰欲杀之。
饱吃惠州饭，细和渊明诗。
彭泽千载人，东坡百世士。
出处虽不同，风味乃相似。
【注】
时宰：指当时的宰相章惇，他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。
彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。
出处：出仕和隐居
1.饱吃惠州饭，细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?
【答案】
(1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。
(2)这两句诗具有夸张和幽默的效果，生动地刻画了苏轼不畏强权，我行我素的精神品质。
2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?
【答案】
千载人和百世士都是赞美两位诗人的话，称他们是流芳千年百世的人。
【点评】
(1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。
(2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同，但他们超脱世俗，率性认真的性情是相同的。
三、阅读下面两首诗，完成下面试题
暮过山村
贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。
1、“边烽不过秦”上什么意思?表现了作者什么思想?答案不得超过35个字。(4分)
2、尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?答案不超过60个字。(5分)
答案：
1、答：表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。
2、答：写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。
清平乐
独居博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的，说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(5分)
答：_____________________________________________________________________
2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?(4分)
答：_____________________________________________________________________
答案：
1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的，说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句，用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。
2.抒发词人感慨而不悲观，失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情，表现出词人崇高的爱国主义思想。
(3)韩愈弟子不必不如师师不必贤于弟子
四、阅读下面一首宋词，完成下面试题。(10分)
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
1.这首词的题是“记梦”，词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?
答：
2.用词写悼亡，是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容，概述作者运用什么艺术手法表情达意的?
答：
答案：
1.词人梦见自己回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗梳妆，夫妻相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。
2.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进，虽茫茫而难忘。进而千里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。三层推进，把别恨提到无法再高的境地。
②虚实结合。上阙写实，下阙从虚处设想，写梦中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛，令人柔肠寸断。
[create_time]2023-02-16 13:33:01[/create_time]2023-03-01 03:46:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]哲哥聊历史2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2bc5058.uDLqq7qJv72XkTo3E4qqOA.jpg?time=6618&tieba_portrait_time=6618[avatar]TA获得超过2277个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]
2021年陕西成人高考高起点语文常考古诗词集合？
【成考快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】 2021年陕西成人高考高起点语文常考古诗词集合。语文是成人高考高起点考试的一项考试科目，需要记住的考点也是非常的多，比如古诗词就是经常考的，下面就跟大家分享2021年陕西成人高考高起点语文常考古诗词集合。
2021年陕西成人高考高起点语文常考古诗词集合 《滕王阁序》(王勃)
1、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
2、十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。
3、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
4、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
5、天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。
6、关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
7、时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
8、东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?
9、勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。
10、杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?
《谏太宗十思疏》(魏征)
1、求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。
2、人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
3、怨不在大，可畏唯人;载舟覆舟，所宜深慎。
4、惧满溢，则思江海下百川。
5、简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武并用，垂拱而治。
《归去来兮辞》(陶渊明)
1、悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
2、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之曦微。
3、园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
4、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
5、登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
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[create_time]2023-01-19 18:58:58[/create_time]2023-02-03 18:45:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]北猎在线咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/14f1eb716a676ca744cae29d10517e85.jpeg[avatar]百度认证:湖北猎考网教育科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]
2018年成人高考高起点《语文》古诗题【5-8】
【 #成考# 导语】 十年寒窗，开出芬芳;十年磨剑，努力未变;十年坚守，成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐，让梦想现实的时刻。祝努力备考，金榜题名，考入理想院校。以下是 为大家整理的 《2018年成人高考高起点《语文》古诗题【5-8】》供您查阅。 【第一篇】 清平乐 独居博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的，说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(5分) 答：_____________________________________________________________________ 2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?(4分) 答：_____________________________________________________________________ 答案： 1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的，说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句，用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。 2. 抒发词人感慨而不悲观，失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情，表现出词人崇高的爱国主义思想。 (3)韩愈弟 子不必不如师师不必贤于弟 子 【第二篇】 阅读下面一首古体诗，根据提示，回答问题。(9分) 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (排闼：推开门就进去。) 这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。 (1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分) (2)第二联(三、四句)写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(4分) (3)整着诗表现了作者什么样的心情?(2分) 答： 1.(6分) (1)(3分)院内小环境，勤劳雅洁 (2)(4分)院外大环境，拟人化 (3)(2分)对乡居生活的赞美、热爱之情(或隐居乡野的喜悦之情)(意思相近即可) 【第三篇】 阅读下面的古诗，完成下面试题。 春 日 汪 藻 一春略无十日晴，处处浮云将雨行。 野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。 茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。 【注】 茅茨：茅草屋顶。 烟暝：烟雨迷蒙。 1、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的?(4分) 正确答案： 浮云带雨，田水如镜，客衣沾湿。 解析： 此题重点问的是多雨的“春日” 的典型景物，它的题眼是“多雨”，就要找到与之有关的句子，我们找到的句子是：“处处浮云将雨行”，“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”，然后概括写出来即为答案。 2、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分) 正确答案： 拟人 写出了篱边桃花将开未开的情态 解析： 诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法，将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。 点评： 这是一首宋诗，主要写春无十日晴，处处浮云，春雨连绵。但田野碧绿，鸥鸟悠闲，桃花出篱笑，过午鸡鸣的美景，比较2009年的考题，难度略有降低，考生大多能读懂诗意，答题的准确率也应比09年高。 【第四篇】 阅读下面的古诗，完成下面试题。 跋子瞻和陶诗 黄庭坚 子瞻谪岭南，时宰欲杀之。 饱吃惠州饭，细和渊明诗。 彭泽千载人，东坡百世士。 出处虽不同，风味乃相似。 【注】 时宰：指当时的宰相章惇，他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。 彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。 出处：出仕和隐居 1.饱吃惠州饭，细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果? 【答案】 (1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。 (2)这两句诗具有夸张和幽默的效果，生动地刻画了苏轼不畏强权，我行我素的精神品质。 2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点? 【答案】 千载人和百世士都是赞美两位诗人的话，称他们是流芳千年百世的人。 【点评】 (1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。 (2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同，但他们超脱世俗，率性认真的性情是相同的。
[create_time]2023-02-17 08:33:51[/create_time]2023-02-26 08:41:34[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]哲哥聊历史2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2bc5058.uDLqq7qJv72XkTo3E4qqOA.jpg?time=6618&tieba_portrait_time=6618[avatar]TA获得超过2277个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]成考语文考什么知识点
成人高考语文必背知识点总结：1.《郑伯克断于鄂》出自《左传》是一部编年体历史者作 古语“多行不义必自毙” 不义不昵 厚将崩”。2.《冯媛客孟尝军》出自《战国策》。3.《战国策》是一部国别体史书，整理编订者是西汉刘向。古语: “疫兔有三窟，仅得免其死耳”又名“疫兔三窟”。4.《李将军列传》出自《史记》作者司马迁。5.《史记》是我国第一部以人物为中心的纪传体通史司马迁用“桃李不言下自成跌”赞美李行。6.《张中丞传后序》作者韩愿韩感是中唐古文运动的倡导者，是唐宋八大家之首。7.《种树郭秦驼传》是一篇带有寓言性质的专集散文，兼有传记文和寓言的特点，作者柳宗元，他和韩愈并称为韩柳《报刘一丈书》是一篇书信体的记叙文，作者宗臣, 是明代的“后七子”之一。8.《马伶传》是明末清初著名诗文作家侯方域所写的一篇人物传记，本文采用了倒叙的方式。成人高考语文必背古诗词：1.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(唐。王维《送元二使安西) )。2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(唐。杜甫《蹦相》 )。3.朱门酒肉息，路有冻死骨。(唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）。成人高考：成人高等学校招生全国统一考试（简称成人高考），是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（简称高起专）三种。以上内容参考：成人高考。
[create_time]2022-11-14 19:42:42[/create_time]2022-10-15 11:00:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]古w巷[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.18080fd9.QNuXtDXls6u_XW3MzjDisA.jpg?time=3058&tieba_portrait_time=3058[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]30[view_count]2022年成人高考专升本语文科目常见知识点内容合集
2022年的统考专升本已经在六月份结束了考试，即将在十一月开始正式考试的是成人高考专升本，虽然和统考有所差异，但同样不失为一种提升学历的方式，快和我一起来看看2022年成人高考专升本语文科目常见知识点内容合集吧！ 11.汉赋分为骚体赋、散体赋（汉大赋）、和抒情小赋三类。 抒情小赋，内容上侧重于抒发愤世嫉俗与表现个人放心求志，形式上篇幅短小，不用问答体，通篇用韵文。代表作有张衡《归田赋》，表现的是对世事的厌倦和对恬淡生活的追求，如＂超尘埃以遐逝，与世事乎长辞＂、＂感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐＂、＂苟纵心物外，安知菜辱之所如？＂它一扫汉大赋那种铺采摛文、夸张堆砌的手法，用短小精悍的篇制和优美朴素的语言，集中抒写自己的怀抱。作者的苦闷、不满、追求和意趣贯穿全篇。《归田赋》在文学史上占有重要的地位。它是现存东汉第一篇完整的抒情小赋。它的出现预示着汉大赋的时代即将过去，预示着抒情小赋将以独立的体式在赋坛上占有一席地位。 12.乐府原是古代音乐机关的名称。 最早设于秦朝。汉乐府原指汉代的音乐机关。据记载，汉武帝时的乐府开始采集民间歌辞和乐曲。六朝时，将乐府采集和创作的乐歌称为乐府，于是＂汉乐府＂就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称了。 13.曹操是汉末杰出的政治家、军事家、文学家，是建安文学的倡导者和杰出代表。 曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会动乱和民生多艰。作品反映了初平之年关东州群起兵讨伐董卓，便令会师之后，他们各怀异心，观望不前，不久各路人马为争夺权势相互火并、自相残杀。军阀长期混战、造成百姓惨死、抛骨露尸于野的衰败景象。作品真实地反映了这个历史事实，并流露了诗人伤时悯乱的感情，苍凉激楚，形象鲜明。因此，后人称之为＂诗史＂、＂汉末实录＂. 14.曹植是建安时期最负盛名的作家 ，《诗品》称之为＂建安之杰＂，现存诗80多首，辞赋散文共40余篇。钟嵘评价曹植诗：＂骨气奇高，词采华茂，精兼雅怨，体被文质＂，是对其诗歌风格的概括。建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢。 15.曹丕代表作是《燕歌行》。 此诗历来为人称道，主要原因有二：一是它是我国现存最早的完整的七言诗，对七言诗的形成有很大贡献。二是在于它情致凄婉动人、语言浅显清丽、音节和谐流畅。 16.陶渊明的影响 思想人品方面：恬淡退隐，固穷守节，不屈事权贵，不与黑暗势力同流合污，人品峻洁，精神高尚，教育和影响了无数代作家。 诗歌创作方面：他是汉魏六朝最杰出的诗人，是田园诗派的开山之祖。对田园诗题材的开掘，情、景、理交融的美学旨归，自然纯真的风格，均有巨大的影响。 17.骈文又称骈俪文、骈偶文。以两两相对的句子构成的文章叫骈文。 18.庾信是六朝文学的集大成者。 其诗真正融合了南北诗风，兼有刚健与柔媚之美。将咏史与抒情相结合，感情真挚。赋前有序，即《哀江南赋序》，是用四六骈文写的，它概括了全篇大意，并说明创作此赋的动机。庾信的赋，如同其诗，善用典故，而且一般都能灵活运用。语言精美，情文并茂，自然流丽，将骈文推向高峰，达到了六朝骈文的最高水平。 19.南朝乐府民歌的艺术特色： （1）体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同。 （2）以抒情为主，感情真率动人。 （3）多用比兴、象征、谐音双关等手法。 （4）语言自然晓畅，风格清新婉丽。 20.标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》。 《西洲曲》开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。以下便写那少女从春到秋、从早到晚的无尽相思。情调缠绵悱恻，充满了隐约朦胧之美，颇有艺术感染力。并且巧妙运用谐音双关的修辞方法，如本篇多次写到莲。＂莲＂和＂怜＂谐音，＂莲子＂即＂怜子＂，暗示爱怜的人。＂低头弄莲子＂，即暗指爱抚所爱的人。又以莲子的青如水比喻对爱人的感情纯洁如水。＂置莲怀袖中＂即表示对所爱的人珍爱，以＂莲心彻底红＂喻爱情的成熟和热烈。运用双关语，使全诗的情调更显得优美迷人。全诗以五言四句为一段，用顶真格的修辞把上下段连接起来，如＂风吹乌臼树，树下即门前＂，＂出门采红莲，采莲南塘秋＂，＂仰首望飞鸿，鸿飞满西洲＂.全诗迂回曲折而又首尾一贯。 21.刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的文学批评巨著， 对于文学理论的主要贡献有以下四个方面：（1）把文学的发展同社会生活的变迁联系起来，初步认识到文学的发展受时代的制约，文学本身也有继承关系。（2）比较全面地说明了文学的内容和形式的关系。（3）总结了许多宝贵的文学创作经验。（4）阐述了进行文学批评的态度、方法和标准。在《知音》篇中提出＂六观＂，既包括了作品的思想内容，也包括了作品的艺术形式。 22.唐代文学繁荣的原因 （1）政治开明。 唐代政治较为开明，特别是前期的唐太宗，武则天，玄宗前期，出现了前所未有的贞观之治，开元盛世等政治空前开明的繁盛政治气象。士族的衰落与中小地主的兴起；科举制的兴起；唐代文禁较为宽松，文人思想解放。 （2）经济繁荣。 1.均田制和两税法的施行适应了历史的发展；势力范围的广大和对外交易的频繁；城市的空前繁荣，标志着当时经济的发展水平；贞观、开元、天宝盛世促进了盛唐气象的形成。 成人高考考试科目： 1、高中起点升本科 文科：语文、数学（文）、外语、历史地理综合（简称史地）。 理科：语文、数学（理）、外语、物理化学综合（简称理化）。 2、高中起点升专科 文科：语文、数学（文）、外语。 理科：语文、数学（文）、外语。 3、专科起点升本科（按照专业所隶属的学科门类确定） 文史、中医类：政治、外语、大学语文。 艺术类：政治、外语、艺术概论。 理工类：政治、外语、高等数学（一）。 经济管理类：政治、外语、高等数学（二）。 法学类：政治、外语、民法。 教育学类：政治、外语、教育理论。 农学类：政治、外语、生态学基础。 医学类：政治、外语、医学综合。 所有统考科目每科试题满分均为150分。 其中我们常见报考的就是高起专成人教育考试。那么高中起点专科的成人高考考什么内容呢？ 上面有提到只考语、数、英三个科目 这三个科目单科分数是150分，总分450分。以考生考试总分为录取分数。
[create_time]2023-01-10 09:39:36[/create_time]2023-01-20 00:13:56[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]胡摊说菜肴[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.641d966c.M71hcYLN59AJGmuLiT04jQ.jpg?time=7660&tieba_portrait_time=7660[avatar]TA获得超过493个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]2020专升本语文文学常识
【 #专升本# 导语】专升本考试中，大学语文被列为考试科目。想要顺利，那么关于文学常识知识点就不能落下。 特地为大家准备了2020专升本语文文学常识，一起看看吧。
1.如切如磋，如琢如磨。(《诗经。卫风。湛奥》)
2.言者无罪，闻者足戒。(《诗经。大序》)
3.它山之石，可以攻玉。(《诗经。小雅。鹤鸣》)
4.投我以桃，报之以李。(《诗经。大雅。抑》)
5.靡不有初，鲜克有终。(《诗经。大雅。荡》)
6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚))
7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原(离骚))
8.吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。(屈原《涉江》)
9.尺有所短，寸有所长。(《楚辞。卜居》)
10.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(楚辞(离骚))
11.其曲弥高，其和弥寡。(宋玉(对楚王问))
12.满招损，谦受益。(《尚书》)
13.欲加之罪，何患无辞。(《左传。僖公十年》)
14.人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(《左传》)
15.辅车相依，唇亡齿寒。(《左传。僖公五年》)
16.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。(《左传。僖公三十二年至三十三年》)
17.前事不忘，后事之师。(《战国策。赵策》)
18.亡羊补牢，犹未迟也。(《战国策。楚策》)
19.知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法。谋攻》)
20.千里之行，始于足下。(《老子。六十四章》)
21.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(《老子。五十八章》)
22.天网恢恢，疏而不漏。(《老子。七十三章》)
23.知人者智，自知者明。(《老子》)
24.物以类聚，人以群分。(《易经》)
25.工欲善其事，必先利其器。(《论语。卫灵公》)
26.往者不可谏，来者犹可追。(《论语。微子》)
27.己所不欲，勿施于人。(《论语。颜渊》)
28.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语。子罕》)
29.学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语。为政》)
30.学而不厌，诲人不倦。(《论语。述两》)
31.君子坦荡荡，小人常戚戚。(《论语。述而》)
32.人无远虑，必有近忧。(《论语。卫灵公》)
33.言必信，行必果。(《论语。子路》)
34.与朋友交，言而有信。(《论语。学而》)
35.有则改之，无则加勉。(《论语》)
36.是可忍，孰不可忍。(《论语。八佾》)
37.敏而好学，不耻下问。(《论语。公冶长》)
38.吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子。养生主》)
39.十年树木，百年树人。(《管子。权修》)
40.橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。(《晏子春秋》)
41.达则兼济天下，穷则独善其身。(《孟子。尽心上》)
42.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(《孟子。梁惠王下》)
43.天时不如地利，地利不如人和。(《孟子。公孙丑》)
44.民为贵，社稷次之，君为轻。(《孟子。尽心上》)
45.得道者多助，失道者寡助。(《孟子。公孙丑》)
46.生于优患，死于安乐。(《孟子。告于下》)
47.富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子。滕文公下》)
48.尽信书，不如无书。(《孟子。尽心下》)
49.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。(《孟子。鱼我所欲也》)
50.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(《苟子。劝学》)
[create_time]2023-01-31 10:19:37[/create_time]2023-02-10 09:11:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱读书的吕老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59e972cb.1ZGltRuZVx7gtN66WGx6uA.jpg?time=7183&tieba_portrait_time=7183[avatar]TA获得超过2256个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
