课前三分钟小游戏?
兔子舞一、目的:活动筋骨,让学员在良好的精神状态下上课。二、时间:5分钟三、道具:无四、步骤:1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队,视场地而论。2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上,随培训师的指令做相应的肢体动作。3、培训师开始引领指令:小白兔小白兔跳一跳,左脚跳2下,右脚跳2下,双脚合并向前跳1下,向后跳1下,再连续向前跳3下,最后我们大家都蹲下。4、可连续做动作多遍,在做动作的过程中队伍不能散开。5、请配合音乐。当我们同在一起一、 目的:营造轻松、快乐的氛围。二、 时间:8分钟三、 道具:歌曲投影片四、 步骤:1、教唱《当我们同在一起》一歌:当我们同在一起 在一起 在一起当我们同在一起 其快乐无比你对着我笑嘻嘻我对着你笑哈哈当我们同在一起 其快乐无比2、大家围成一圈,把双手伸出来,手心向上,右手放在右边学员的左手心上。第一拍用右手拍右边学员左手,第二拍拍自己的右大腿,第三拍拍自己的左大腿,第四拍拍自己的左手背,第五、六拍重复拍自己左手手心。练习2遍。3、一边唱,一边做以上的动作,一遍比一遍快……通常做三遍。然后换手做。老师说一、 目的:引发注意力,使大家精神集中。二、 时间:5分钟三、 道具:无四、 步骤:1、 全体站立时(如上课回教室时),宣布游戏规则:讲师口念“老师说1”时,请大家把手举起来;当“老师说2”时双手平放,当“老师说3”时双手与身体成45度。2、 活动正式开始时,讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作,行进速度宜逐渐加快,出错的人请出列。3、 老师说3个字,亦可改为我说。请出错的人给大家表演个节目。
[create_time]2018-07-24 15:10:49[/create_time]2013-04-16 13:40:11[finished_time]7[reply_count]0[alue_good]小心萝莉33[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a9364955.plRhji_d3QE7KumQbqACtg.jpg?time=4446&tieba_portrait_time=4446[avatar]TA获得超过5025个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]30642[view_count]课前三分钟小游戏
每个老师都希望在上课前,能把孩子的热情调动起来,让孩子有更好的状态和心情,充分的投入到接下来的课堂中。下面我就给各位老师分享课前三分钟小游戏。 课前三分钟小游戏 一、雨点伴奏曲 学员在老师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作: “小雨”——手指相互敲击; “中雨”——两手轮拍大腿; “大雨”——大力鼓掌; “暴雨”——跺脚。 二、手指交换 1. 学员伸出双手握拳,左手伸开拇指,右手伸开小手指; 2. 根据讲师所喊节拍交换,即左手伸开小手指,右手伸开大拇指; 3. 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快; 4. 一般很少有人能够顺利完成,此游戏可适当锻炼大脑,有效提神,防止学员发困。 三、传话游戏 每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么(根据难易程度可以改变)。 不可做动作也就是肢体语言,前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛,直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型。 四、贴鼻子 在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。 五、联想ABC 主持人事先把一些单词或字母做成签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个就得奖。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 六、“水手”大比拼 比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯,杯里要装满水。第一人杯中装满水后,主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位),把杯中的水按顺序一个地一个传替,到最后一个时,计时结束。时间最短的就得奖。
[create_time]2023-02-08 17:07:55[/create_time]2023-02-18 08:14:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]电竞爱好者2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59884e58.Ze_289DlXvEVAsRGCfshlw.jpg?time=7546&tieba_portrait_time=7546[avatar]TA获得超过131个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]28[view_count]2020年小学一年级体育课堂说课稿
教师要让学生明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求,人体形态的名称。以下是我整理的小学一年级体育课堂说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学一年级体育课堂说课稿范文一:室内课 教学内容: 1、什么是体育课?为什么要上体育课? 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标: 认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。 教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程: 一:导入部分(9-13分钟) 课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。 教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么?(2)学生作答,教师点评,纠正不足之处。(3)作出总结,可让学生来总结。 注:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务…… 二:基本部分(15-19分钟) 导语:小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求,今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。 教与学的方法:(1)导语;(20让学生分小组讨论,派代表回答。(3)教师观察学生讨论。(4)学生总结,教师评价。(5)让个别学生模仿示范,师生进行评价,引以为戒。 注:(1)坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是:头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上。(2)立。俗话说“立如松”。人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立。(3)行。要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摆动。 三:结束部分(9-15分钟) (1)导语:小朋友,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗?那扭髋扭一下,髋部在哪里?所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位,不然可会闹出大笑话的。 让一个小朋友上来做示范,老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜,然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如:踝关节踢足球时控制球的能力。 注:讲解的内容包括头,颈,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢 (2)游戏:指鼻子 游戏方法:以同桌为单位,一个小朋友拿着另一个小朋友的左手,做拍状,后者右手食指指着鼻子,当教师发出“头”或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者迅速移动右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜。 游戏规则:指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮开始。 教与学的方法:(!)教师简单讲解游戏方法,并做示范。(2)师生共同进行练习。(3)教师进行评价。 (3)总结上课内容,宣布下课,师生告别。 小学一年级体育课堂说课稿范文二:丢手绢 课题:立正,稍息 教学内容: 1,快快集合。 2,立正,稍息 3,丢手绢 教学目标: 认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性; 技能目标:经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能,使动作做到协调性。 素质目标:提高下肢的奔跑能力,灵敏和协调性。 情感目标:培养团结友爱,稳重的优良品质。 教学重难点:掌握立正稍息的做法,集合时反应能力。 教学过程: 一:导入部分 课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。 组织方法:成四路纵队----集合(如右图) 要求:队伍整齐,精神饱满。 游戏:快快集合。 游戏方法;(1)先排成四路纵队。(2)发出“解散”口令后,学生分散到指定的区域内自由活动,或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快、静、齐的对为胜。 教与学的方法:(1)教师简单讲解并做要求;(2)学生听指挥练习;(3)教师反馈给学生练习的情况,针对不足加以纠正;(4)重新练习 预期目标:复习排成四路纵队,提高集合的速度和学生的反应能力。 二:主体部分 新授内容:立正、稍息 导语:小朋友们,你们看过解放军叔叔集合时的场合吗,他们立正时站的像一棵松树一样挺拔,不动摇;稍息时也一样站的很不错,你们要向他们学习,做一个高大的人物。 教与学的方法:(1)导入;(2)讲解立正稍息的做法,并做示范,包括教师示范和个别学生示范;(3)学生听指挥练习,然后分小组练习;(4)教师观察学生练习的情况,并及时对错的进行纠正;(5)集合队伍,进行小节。(6)让学生上来示范,检查练习情况。 预期目标:大部分同学都能做到正确。 三:结束部分: 1,游戏:丢手绢 游戏方法:把全班学生分成两组,每组学生站成一个圆圈,蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者,朝逆时针方向跑,此时,大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他。”抓到者为胜,互换角色,游戏继续进行。 游戏规则:学生要按逆时针方向追赶,否则追到不算;不能进入圈中追赶。 教学方法:(1)简单讲解游戏方法;(2)组织学生进行游戏; 2,集合,总结本课教学内容 3,师生告别,宣布下课。 场地:一个排球场 小学一年级体育课堂说课稿范文三:第三节广播操 教学内容: 1、新授第三节广播操 2、转绣球 教学目标: 1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式; 3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识; 教学重点:学习体侧运动的基本姿势和做法; 教学难点:体侧时的姿势角度的正确把握; 场地:一个排球场; 器材:录音机一台; 教学过程: 一:导入部分5’ 课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。 组织方法:成四路纵队----集合(如右图) 要求:队伍整齐,精神饱满。 游戏:快快集合 二:主体部分20’ 1、新授广播操中的体侧运动: 导语:小朋友们,今天我们要来学习广播体操中体侧运动,让我们努力作到更好吧。 体侧运动的要求:动作到位,节奏正确。 2、步入课堂 (1)学生听指挥练习,然后分小组练习;(2)教师观察学生练习的情况,并及时对错误的动作进行纠正;(3)集合队伍,进行小节。(4)让学生上来示范,检查练习情况。 三:结束部分10-15’ 1、游戏:转绣球 游戏方法:游戏者3-8人一组,每人弯曲右腿,以脚背钩于临近一人的膝关节处,同时自己也被别人钩住,组成一个大“绣球”。游戏开始,大家一边唱歌,一边单脚跳跃转圈。以坚持时间长的组为胜。 游戏规则:(1)必须以脚背钩住临近一人的膝关节,脱节为失败;(2)游戏中应连续跳跃旋转,不得停止不动; 教学方法:(1)简单讲解游戏方法;(2)组织学生进行游戏 组织:学生在教师指定的区域内进行转绣球 2,集合,总结本课教学内容 2, 师生告别,宣布下课。
[create_time]2023-02-07 14:02:03[/create_time]2023-02-22 12:16:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱学习的小雅2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9e630a0a._1AAzyBeaqs5u5LPRTmmPA.jpg?time=6839&tieba_portrait_time=6839[avatar]TA获得超过170个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]0[view_count]