古今中外具有怀疑的精神的名人的事例 中、外都要有,字不用太多…
帮你找到一些怀疑精神的名人名言,希望你能喜欢
理想
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础,我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
科技
科学技术是生产力,而且是第一生产力－－邓小平
惜时
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料－－富兰克林
把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
落日无边江不尽,此身此日更须忙－－陈师道
在今天和明天之间,有一段很长的时间；趁你还有精神的时候,学习迅速办事－－歌德
莫等闲,白了少年头,空悲切－－岳飞
岁去弦吐箭－－孟效
盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月不待人－－陶渊明
一年之计在于春,一日之计在于晨－－萧绎
尊师
不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也－－王充
勤奋
人生在勤,不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚
好学而不勤问非真好学者.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应该是勤奋－－郭沫若
人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废－－茅以升
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒.
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
不经历风雨,怎能见彩虹－－《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外－－雨果
自信
自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁－－马克思
祖国的未来在我们身上,我们的未来在我们的手中－－中学生宣言
我们应该有恒心,尤其要有自信心－－居里夫人
自由
自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力－－孟德斯鸠
纪律是自由的第一条件－－黑格尔
个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由－－穆勒
不能制约自己的人,不能称之为自由的人－－毕达哥拉斯
生活
知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外－－培根
生活是知识的源泉,是作文素材的宝库.
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话－－笛卡尔
生活的智慧大概就在于遇事问个为什么－－巴尔扎克
学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的－－爱因斯坦
知识有如人体血液一样宝贵.人缺了血液,身体就会衰弱；人缺少知识,头脑就要枯竭－－高士其
美到处都有.对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现－－罗丹
我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上－－高尔基
谦虚
如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上－－牛顿
谦虚使人进步,骄傲使人落后－－毛泽东
不满是向上的车轮－－鲁迅
老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦.把自己当泥土吧!让众人把你踩成路－－孔繁森
修养
我爱我师,我更爱真理－－亚里士多德
茶也醉人何必酒,书能香我不须花.
人不可像走兽那样活着,应该追求知识和美德－－但丁
萤火虫虽然只能发出微弱的光,但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的.
陆地上最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀.
人格是心灵的尺度,权力和金钱丈量不出它.
勿以恶小而为之,勿以善小而不为－－刘备
不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的－－贝尔奈
友情
益者三友：友直、友谅、友多闻.－－孔子
友谊要用真诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用理解去护理.
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友.
其它
坚持就是胜利.
不怕慢,就怕站；站一站,二里半.
如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧－－爱迪生
成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,
然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨－－冰心
名人名言
快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访.
-- 苏格拉底（古希腊）
永远不快乐的心很可悲.
--玛利亚特（英国）
为真理而斗争是人生最大的乐趣.
--布鲁诺（意大利）
最快乐的事莫过于无拘无束.
--培根（英国）
人生是这样易于变化,当快乐在我们前面的时候,我们总应该及时抓住他.
--大仲马（法国）
人们往往容易忍受最大的痛苦,而难以享受过度的快乐.
--巴尔扎克（法国）
[create_time]2022-09-03 16:02:45[/create_time]2022-09-15 16:13:30[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱创文化[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f92c827.kLT93-3VEj2Xt3LY2qUdBA.jpg?time=4761&tieba_portrait_time=4761[avatar]TA获得超过7742个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]580[view_count]
具有质疑精神的中外名人事例具有代表性越多越好
1、聂利发现蜜蜂并不是靠翅膀振动发声。 蜜蜂发音靠的是翅膀振动──这个被列入我国小学教材的生物学“常识”,被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻.聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。 这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手,确实难能可贵!无数生物学家没有发现的自然奥秘,小小的聂利发现了。 成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”,聂利把它推翻了。 《人民日报》的报道说,聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停,然后用放大镜观察了一个多月,终于找到了蜜蜂的发声器官。 如同许多重大科学发现一样,发现过程本身也许并不曲折,关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑,向科学权威提出挑战。 体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神,比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。 2、菲涅尔获法国科学院颁发的奖。 菲涅耳，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战，终获得法国科学院颁发的奖项。 他的获奖，固然取决于他取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即使有所发现，也可能湮灭乡野一生无名。 由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作出贡献。 3、袁隆平发明杂交水稻。 古今中外，勇于质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻，这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿作文人网 你也可以投稿，给世界带来福音。 4、达尔文物种起源论。 达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。 达尔文经过多年的实地考察证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。 他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一。 5、加俐略揭开了落体运动的秘密。 年轻的伽利略根据自己的经验推理,大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。 经过深思熟虑,他决定亲自动手做一次实验.他选择了比萨斜塔作实验场。 这一天,伽利略带了两个大小一样但重量不等的铁球,一个重100磅,是实心的；另一个重1磅,是空心的。 伽利略站在比萨斜塔上面,望着塔下.塔下面站满了前来观看的人,大家议论纷纷。 有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了!亚里士多德的理论不会有错的!”实验开始了,伽利略两手各拿一个铁球,大声喊道：“下面的人们,你们看清楚,铁球就要落下去了。”说完,他把两手同时张开。 人们看到,两个铁球平行下落,几乎同时落到了地面上.所有的人都目瞪口呆了。 伽伸利略的试验,揭开了落体运动的秘密,推翻了亚里士多德的学说。 这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。
[create_time]2022-11-11 09:07:47[/create_time]2022-11-25 19:26:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]得书文化[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.eb189bac.0_-p-DmjI7RYdCR_8LSsvQ.jpg?time=690&tieba_portrait_time=690[avatar]TA获得超过8462个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]996[view_count]
敢于质疑什么的精神
质疑权威
记得我还是学生的时候，我的语文老师给我们上的一堂意义深刻的课，就让我在头脑中树立了敢于质疑权威的观念，那堂意义非凡的课，至今让我记忆犹新，对我影响深刻。那时我还上高一，因为我们的语文老师请产假，所以让另一位语文老师给我们代课。得知这一消息时，同学们欢呼雀跃，一片沸腾。因为这位语文老师正是同学们仰慕已久的陈老师。她是我们学校为数不多的一位国家级优秀教师，教学很有特色，上课极富个性，而且年轻漂亮，和同学们的关系非常好。当然，这都是耳闻，究竟如何我们还不得而知。对陈老师的课我们都无比期待，都希望她能为我们很久就一层不变的语文课注入新的活力。果然，百闻不如一见，她独特的教学方式让我们每一位同学都深深折服。她的观念新颖，思维独特，知识广博，教学方法新颖多变，而且她为人处事潇洒大气，极富人格魅力，上她的的课，简直就是一种享受。没多久，我们全班同学都成了她的铁杆“粉丝”，对她佩服的五体投地。但是， 这么一位优秀的老师，她上课时的一个小细节，让我有些迷惑。一次上课，她给我们说起了“空穴来风”这个词，当说道“穴”这个字的读音的时候，她问我们读xué还是读xuè，同学们意见不一，这时，陈老师非常笃定的在黑板上写下了xuè的拼音，而且还要求我们必须记住这个读音。当她说完，马上同学们的表情都变成了“原来如此”的深信不疑。但是，在我的印象里这个字是读xué啊，难道我记错了？可能是我记错了，我当时想，而且把老师说的“正确读音”大大的记在了笔记上。但是过了几天我无意中在字典中看到这个字时，结果令我大吃一惊：这个字竟然读xué！这么一位优秀的老师会犯这么低级的错误么？不过犯错误也很正常，毕竟人无完人。但是，她为什么还要那么笃定的给我们强调呢？因为不敢当面去告诉她，所以我在那个周的周记中，把这件事委婉的告诉了她。写完之后，我还担心老师千万不要生气啊！过了几天，出人意料的事发生了。上课已经好几分钟了，老师一直什么也没说，表情凝重，终于她长舒了一口气说:“我等了一天又一天，终于等到有一个人给我指出我的错误了！”我们还都一头雾水，这时，她在黑板上重重的写下了“穴”和它的读音xué。顿时，同学们一片哑然。接着她给我们说出了事情的真相：原来那只是她给我们故意设的一个“圈套”，目的就是想看看同学们有没有主见，敢不敢坚持自己的观点，有没有勇气质疑权威，敢不敢挑战权威，但同学们的表现太让人失望了。不过，她凝重的脸上，突然
又有了些许安慰，她说：“虽然没有同学当面给我提出来，但我们班毕竟有一位同学通过周记的方式委婉的告诉了我，还是让我很欣慰的。”这是她面带笑容走到了我的面前，并示意我站起来，对我们说：“这就是我们敢于挑战权威的英雄！”顿时，教室中掌声雷鸣。而我的心也因此波涛翻腾，原来我也可以这样受人重视，原来我也可以做的这样好。更重要的是，这件事给我的心灵播下了敢于质疑权威的种子，对我的人生产生了深远的影响。
[create_time]2023-01-06 10:24:02[/create_time]2023-01-20 13:59:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]25[view_count]
敢于质疑的精神很重要
敢于质疑的精神很重要
邵传红
苏霍姆林斯基老师曾说过“无限相信书籍的力量。”套用一下这句话，学生在课堂上表现出来的是“无限相信老师的力量。”老师怎么说他们就怎么听，一般不对老师的话提出质疑。其实敢于质疑的精神和认真听课的精神一样重要。在讲《两个铁球同时着地》这一课时，一上课我就把课题写在了黑板上，并且还给多音字“着”写上了拼音——zhuo我之所以写上这个拼音，是根据飞机“着陆”中的音，觉得都是与地面接触，无疑，都读一样的音啦！当学生一起读课题时，大部分都按我的标注读成了zhuo，只有部分切的学生读成了zhao，我又稍微强调了一下。接着学生自由读课文，我趁机拿起字典开始查这个字的读音，一查果不其然，根据字典上的解释应该读zhao。课文读完后我在黑板上布置了几道题，第一，分不同形式读三遍课文；第二，画出生字所含的词语；第三，读完课文你认识了几个人物分别是谁？第四，你质疑老师黑板上写的内容吗？接着，学生开始去完成任务。
《两个铁球同时着地》这一课的主要内容是从科学的角度去质疑权威，而今天我无意犯的这个错误，正好是一个很好的课堂生成。我要是直接更正过来这个字的读音，为免显得草率。我又一想：何不抓住这一契机学习今天的课文？于是，我检查第四小题时问学生“你质疑黑板上老师写的内容吗？”学生一听有点儿懵，因为他们从未以这种形式质疑老师的问题。我就鼓励学生，要大胆质疑，你看课文里的主人公都敢向权威挑战。终于，一个男生举起了小手说：“老师，我觉得题目中的“着”字应该读zhao。”这个学生话音一落，马上就有几个学生附和。我说，看来这个音有争议，那就赶快查字典，问问姓新的老师（新华字典），学生马上开查。一会儿，学生都同意读zhao音。我趁机告诉学生，面对权威，要尊重权威，但不能盲从。当你觉得有问题时，要勇于探索，寻求你想要的答案，做事要有自己的主见。特别是科学，更应该尊重事实，而不是盲从崇拜某一有问题的学说，科学面前，来不得半点虚伪。
我相信，孩子们从这节课里学到的不仅仅是课文里的知识。
[create_time]2022-06-04 18:31:15[/create_time]2022-06-17 00:27:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]冰藕不知天下知4475[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6516cfa9.kPGMq4zkQOXcuMPWxaGnMQ.jpg?time=2815&tieba_portrait_time=2815[avatar]TA获得超过5821个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]21[view_count]
关于质疑的名人名言
1、一个人如果从肯定开始，他必然会以疑问而告终；但是，他如果甘愿从疑问开始，他将以肯定而告结束。——〔英国〕培根2、什么都不懂的人，什么都不怀疑。——〔英国〕赫伯特3、只有大规模的怀疑主义才能够揭开把我们同真理隔开的帷幕。——〔英国〕罗素4、自然知识的每一个大进步都包括对权威的绝对否定。——〔英国〕赫胥黎5、首先怀疑，然后探求，最后发现。——〔英国〕巴克尔6、应该知道该怀疑时怀疑，该服从时服从，该相信时相信。——〔法国〕帕斯卡尔7、集体智慧不能完全代替个人才智。反对既定观点的个人向来是一切进步的源泉。苏格拉底、耶稣和伽利略都受到正统思维的非难。——〔英国〕罗素8、怀疑论者断言自己一无所知——即使在足以驳倒他们的观点面前也如此；同时却又以为他们的知识比周围整个世界都更丰富。——〔英国〕布朗9、科学开始于对神话的批判。批判态度是科学最重要的特征。——〔英国〕波普尔10、哪里有怀疑，哪里就有真理——怀疑是真理的影子。——〔英国〕贝利
[create_time]2022-11-15 12:40:38[/create_time]2022-11-30 12:40:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]乾莱信息咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62ac8245037c35cef5dd05b07789a9ca.jpeg[avatar]百度认证:内蒙古乾莱科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15[view_count]敢于质疑的名人名言
打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。
疑是思之始，学之端。
问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。
在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。
不问的人永远和愚昧在一起。——东非。
读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。
思维从疑问和惊奇开始。
善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。
提出问题比解决问题更重要。
从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。
不怀疑不能见真理。
耳朵没有底，可以从早听到晚。
[create_time]2022-11-08 09:18:06[/create_time]2022-11-20 15:10:30[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱创文化[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f92c827.kLT93-3VEj2Xt3LY2qUdBA.jpg?time=4761&tieba_portrait_time=4761[avatar]TA获得超过7742个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]
什么是怀疑精神？
相信你的相信，必有相信之处；怀疑你的怀疑，必有怀疑之处。
辩证法的世界里，是纠缠难分的，幸运的我们这里不是讨论哲学和方法论，也不是研究学院派的纲领路线。只是在着波云诡谲，复杂多坑的现实社会中，少掉坑，少躺枪，寻得保身之法而已。
词汇组成的概念，我们总是容易记住文字本身，却很难达意，更何况拥有五千年文明的浇灌，让汉字博大精深，以至于一部《道德经》仅凭五千字，就能奠定华夏的根基。如何理解这个怀疑精神呢？
我们没有谁有全知眼，也无法用上帝的视角俯瞰人性，都是肉眼凡胎，仅能凭借生活教会我们的知觉，做一个感性的认识。我从个人的体会对怀疑精神的理解有一下几点：
1怀疑是用科学的方法和严谨的逻辑为工具，不是简单的猜测，也不是武断的否定过程和结论。
2怀疑本身不是目的，怀疑是为了尽可能去掉干扰信息，尽可能还原真实，以此做出更加恰当的判断，让自己处于主动和有利的位置。
3怀疑的对象不是具体的人或者事件，怀疑的对象应该是结论或者现象（事件）背后的目的（意图）。
4怀疑不是要对生活中的一切都采用的态度，而是对复杂人群，重大事件，以及我们坚信的“真理”，持有一种敬畏之心，怀疑是非常消耗精力和体力的，因此不能滥用，需要在有必要的场景下使用，对那些会影响我们未来福祉的事情上，是有必要保持谨慎的，值得投入精力。
5怀疑是一种认知方式，是一个探索真相的工具，怀疑精神是一种辩证唯物主义，是一种以证实或者证伪作为基础的行为，不能将怀疑当成目的。
如何才能避免误入歧途呢？
1怀疑不是否定，首先要承认过程和结论的“真实性”，客观的感知我们接收到的信息，无论是人，事，思想，理论，他是客观存在的对象，我们不去忽视或者过滤，他就是一个客体和对象而存在于我们的视野，要努力的让他在我们的视线范围内被关注到。
2怀疑不是猜测，事物存在多个层面多个角度，他们在不同的场景不同的观察点中会反馈出一个或者多个面，对象在不同场景中表现的可能性，受到环境（时间，空间，对象，要素，逻辑（相互作用））的影响和限制，是需要基于场景和环境的实际情况，按照科学和严谨的推理，去探索不同的可能性（面），不能脱离了基础去思考或探索，始终不能忘记，我们观察世界的点是世界全貌的无数个点中的一个而已，不是全部。
3怀疑不是过往的经验或偏见形成的条件反射，在长期的实践中，会形成思维定势或者偏见，会引导我们对特定对象不加思索的否定或者偏离客观，使我们的大脑走捷径，而不是用科学和严谨的工具，对目标对象进行必要的分析。
4怀疑不是恐惧或者胆怯，错误的理解了怀疑，缺少使用怀疑工具的信心和勇气，顾虑重重；或者是没有掌握怀疑工具的特性和使用方法，而没有信心和怀疑自己。
5怀疑是一个认知工具，但不是解决问题或者探索未知的手段，不能将认知工具和解决问题的手段混淆，因此要注意使用场景和范围，防止错误使用和滥用。
生活中也会发现错误使用怀疑精神，比如下面几种情况：
1 非理性的怀疑，受情绪驱动的怀疑，由于不愿意或者不能接受事实，而怀疑事件或者结果的真实性，但又找不到客观的依据。
2 不基于事实和场景的怀疑，仅仅使用自己拣选的信息和证据，通过逻辑和一般规律对过程和结果做归纳或者演绎，毫无破绽的证明某种观点和结论。
3以怀疑为目的的怀疑，事事怀疑，是一种病态，过渡使用怀疑，成为一种思维定势，不区分对象，不甄别怀疑的价值和意义，而一味的以怀疑本身作为目的，会适得其反。
怀疑精神的本质是去伪存真，是为了更好的认识世界，让我们与世界更好的相处，如果矫枉过正适得其反，反倒是害人害己。一个总是拿着秤杆的人，会忘了自己的重量。作为当下的你，应该有自己的观点，关于怀疑精神，你有什么观点？期待留下你的观点。
[create_time]2022-06-10 01:33:02[/create_time]2022-06-24 23:35:53[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]你即来5344[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ccaaa961.QKUIN6MNef4COOoTncuUrA.jpg?time=7598&tieba_portrait_time=7598[avatar]TA获得超过5194个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]150[view_count]
怀疑精神的作用
如果我们想要健康幸福，不仅是身体，内心也应该平静和谐。― 欧内斯特·霍姆斯《心灵的科学》 据证实，在消极情绪中，人体自愈的能力将大大削弱--比如，情绪压抑的人不仅降低了免疫系统的反应，也削弱了DNA的自我修复能力。― 迪帕克·乔普拉，医学博士《量子的自愈》 许多（心理）作用能直接对人体组织产生我们察觉不到的影响。人体会有意识或无意识地对心理暗示作出反应。― 伯尼·西格尔，医学博士《爱心、医药与奇迹》 你对健康、财富和世界每件事物的感受都是由思想产生的。― 韦恩·戴尔，医学博士《真实的魔术》 若要增进健康，必先约束内心。― 詹姆斯·艾伦《当一个人思考的时候》 祈祷时，无论企求什么，只要相信会得到，那么你就会得到。― 耶稣 境由心生― 佛祖 很想继续摘抄语录，再摘七八十条，填满本章。历史上对身与心之间难以割舍的关系有着太多的评述。关于心理，可以分作两部分来讨论，一部分是我们有所探及的，一部分是不为我们所知的。研究心理不亚于探索宇宙。我们对心理的了解有如茫茫海滩上的一粒沙。而我们了解的那一小部分就已充满无穷的力量。这是我们所能够利用的力量！诺曼&卡曾斯也说过类似的话：“人类思维的发展仍然是高度的冒险，在很多层面上是地球上最大的冒险。” 听说过“态度决定一切”或“你认为自己是什么样你就是什么样”或“人心能把地狱变成天堂也能把天堂变成地狱”这类的话吗？听一些运动员说过“心理战”在决定比赛胜负方面的作用吗？一位世界知名的网球教练告诉过我，网球赛10％靠水平，90％靠精神。经常能听到网球运动员在赛前说：“如果我能战胜自己，我就能赢得胜利。”失利后说：“我的心理状态不好。
[create_time]2020-12-28 15:22:11[/create_time]2020-11-06 15:55:49[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]new_new_wen[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9c9cb4c6.Dva0IUQNLW6o1_hJ5L6xCw.jpg?time=3110&tieba_portrait_time=3110[avatar]TA获得超过9025个赞[slogan]简单快乐。[intro]63[view_count]
什么是科学怀疑精神
科学的怀疑精神是指质疑理论的适用范围、精确程度、先验假设等。
这些都是怀疑理论是否能够简洁、有效地描述客观实验规律，而不是怀疑理论正确与否。怀疑主义是哲学上对客观世界是否存在、客观真理能否被人们认识表示怀疑的学说和体系。
科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
[create_time]2022-03-06 02:58:00[/create_time]2022-01-27 02:51:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]国民逗爷[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2910280359,606345526&fm=3012&app=3012&autime=1697092020&size=b200,200[avatar]世界很大，慢慢探索[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]72[view_count]
什么是科学怀疑精神
科学的怀疑精神是指质疑理论的适用范围、精确程度、先验假设等。这些都是怀疑理论是否能够简洁、有效地描述客观实验规律，而不是怀疑理论正确与否。怀疑主义是哲学上对客观世界是否存在、客观真理能否被人们认识表示怀疑的学说和体系。 科学的怀疑精神是指质疑理论的适用范围、精确程度、先验假设等。这些都是怀疑理论是否能够简洁、有效地描述客观实验规律，而不是怀疑理论正确与否。怀疑主义是哲学上对客观世界是否存在、客观真理能否被人们认识表示怀疑的学说和体系。
[create_time]2022-06-12 15:15:46[/create_time]2022-06-23 03:03:22[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]花为谁栽1815[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.af2b68dd.GghaCtFwy9jOeQ4u93YQTg.jpg?time=3200&tieba_portrait_time=3200[avatar]TA获得超过1724个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]115[view_count]科学中，创新精神和怀疑精神有什么不同？
“怀疑精神和创新精神是对立统一关系，所以，既对立又统一。”因为他们是对立统一关系，所以既对立又统一。这是把自己的观点换个词重说一遍。这不是推理、论证。
“怀疑本身也是创新，创新离不开怀疑。”创新的确离不开怀疑，但怀疑是“是什么、为什么”的阶段，而创新则是“怎么样”的阶段。创新本身是怀疑说不通。不过这句好歹是在解释它关于统一性的观点，但对于对立性没有提到。
“因为对立统一关系是矛盾的基本属性，两方面本就是同时存在的。”看到这句话隐含的前提了吗？就是创新与怀疑是对立统一的。但其实这个问题这位网友并没有说明白。
“可是创新不是有批判和发展，可见这是一种趋势，不能看成是必然结果。”创新精神用趋势来说，说得过去。 辩证统一
[create_time]2014-04-08 20:43:43[/create_time]2014-04-11 13:25:45[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]黎明初破晓[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9aa2b5f1.0l7iifv504xAH6Ambz6NmA.jpg?time=3948&tieba_portrait_time=3948[avatar]TA获得超过106个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]112[view_count]
有怀疑精神的人的事例
以下是一些具有怀疑精神的人的事例：1.伽利略·伽利莱：意大利天文学家，曾经对传统的天文观点提出挑战，认为地球不是宇宙的中心，而是沿着太阳的轨道绕行。因此，他也是被教会认为是异端而受到迫害的人之一。2.查尔斯·达尔文：英国生物学家，提出进化论，认为物种的演化是由于基因变异的自然选择而产生的，他的学说一开始也遭到了很多反对和质疑，但随着科学研究的深入，逐渐被广泛接受。3.理查德·费曼：美国著名物理学家，提出的许多新理论都被认为是相当富有争议和挑战性的，以致在学术界中也受到质疑和争议。4.伊拉克战争中的记者：伊拉克战争期间，许多记者对政府传出的武器大规模杀伤性武器的说法提出了质疑和怀疑，并积极搜索资料来寻找真相。其中就有记者JudithMiller，最初她报道了质疑伊拉克是否拥有大规模杀伤性武器的文章，但后来因涉嫌提供虚假信息而被监禁。
[create_time]2023-07-11 19:18:03[/create_time]2023-07-26 19:08:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]铭莲说教育[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=292932274,3927418923&fm=3012&app=3012&autime=1695527637&size=b200,200[avatar]TA获得超过407个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]251[view_count]