中小学有春秋假吗？
春秋假是指在春季和秋季分别增加一段短暂的假期。对于中小学生而言，春秋假的设立能否为他们带来实际的好处，一直存在争议。
首先，春秋假能够为中小学生提供更多的休息时间。当前，中小学生学业负担较重，很多学生的课业压力大，长时间坐在课堂中听课和学习，很容易导致身心疲惫。增加春秋假可以缓解学生们的压力，给他们提供更多的时间去放松身心，让他们更有精力投入到学习中去。
其次，春秋假可以为中小学生提供更多的学习机会。学校可以利用这段时间开展各种形式的校内外教育活动，如实践性的课程、文化课程、体育运动等，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
但是，增加春秋假也可能会带来一些负面影响。一些人认为，春秋假的设立可能会让学生们产生消极的心态，导致他们对学习的态度变得不认真。同时，春秋假的增加还可能会给学校的教学管理带来一定的困难，如教学计划调整、教学质量评估等。
综上所述，春秋假的设立对于中小学生而言，既有积极的方面，也存在一定的挑战。因此，我们需要在考虑实际情况的基础上，综合考虑各方面的因素，作出明智的决策。在未来的教育改革中，我们应该致力于建立更为灵活的学制和课程设置，切实解决中小学生学习负担过重的问题，让学生们在更为宽松和愉悦的环境中学习和成长。
[create_time]2023-03-25 00:27:27[/create_time]2023-04-08 22:57:24[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]逢坂瞑鬼248[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2cbd6332.BaRq4AzSy49-tz00A2s08w.jpg?time=3593&tieba_portrait_time=3593[avatar]超过71用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]29[view_count]
中小学是否应该有春秋假？
首先，春秋季节是我国气候适宜的时期，是适合户外活动和旅游的好时机。给中小学生增设春秋假可以让他们有更多的时间和机会去感受大自然，增强身体素质，促进身心健康的发展。
其次，随着生活节奏的加快，中小学生面临的学习压力也越来越大。增设春秋假可以给他们一段时间的放松和缓解，减轻学习压力，有利于他们更好地调整状态，更好地面对接下来的学习。
但是，增设春秋假也存在一些问题。首先，如果春秋假时间过长，会对学生的学习进度产生一定的影响，需要适当平衡学习和休息时间。其次，春秋假的增设也会对学校的教学安排和管理带来一定的挑战，需要有一套合理的计划和措施来解决。
个人经历来说，我在读小学和初中时并没有春秋假，但是我认为增设春秋假对学生的身心健康和学习有一定的帮助。在我的教育经历中，我曾经参加过一些寒暑假的夏令营和课外活动，这些活动帮助我增强了对自然的认识和体验，也为我今后的成长打下了良好的基础。
综上所述，我认为增设春秋假有一定的必要性，但需要在平衡学习和休息时间的前提下，制定出合理的计划和措施，以确保学生的学习和身心健康的全面发展。
[create_time]2023-03-24 10:48:41[/create_time]2023-04-03 10:54:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]琳琳大小姐231[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.69647a78.BfBg0pl1vnug-Z4aIi_yUw.jpg?time=3495&tieba_portrait_time=3495[avatar]超过61用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]
为什么中小学要增设春秋假呢
春秋假可以给学生更多的休息时间，学校的课程安排十分紧张，学生们很少有机会会放松自己。增设春秋假，可以给学生更多机会去完成他们没有时间做的事情，比如参加活动，玩耍，见家人等，这样可以让学生们更有精力来面对学习。各地在保证中小学校完成国家规定课程教学任务的同时，结合实际创新课程实施举措，积极探索安排春、秋假，特别是把春、秋假安排与开展游学综合实践活动结合起来统筹安排。浙江省杭州市自2014年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。浙江省嘉兴市自2015年起，推行普通高中“学段制”的教学安排，各高中学校在原有寒暑假的基础上，增加春、秋假，相应缩短寒暑假时间。近年来，北京市也通过中小学生社会大课堂建设，鼓励学校组织学生开展课外实践，推行中小学生、中等职业学校学生开展一周左右研学旅行等。春秋假的意义重大，给了孩子亲近大自然的机会，对学生来说，也是种放松，甚至可以利用春秋季节去看从事一些春播和秋收的工作。从教育的意义上说，孩子出游可以观察世界、体验生活、拓展视野，能促进孩子的身心健康发展。增设中小学生春秋假是有必要的。首先，春秋假可以给学生更多的休息时间，学校的课程安排十分紧张，学生们很少有机会会放松自己。增设春秋假，可以给学生更多机会去完成他们没有时间做的事情，比如参加活动，玩耍，见家人等，这样可以让学生们更有精力来面对学习。
[create_time]2023-03-24 10:22:03[/create_time]2023-04-08 08:42:20[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]150******81[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c0fb585d.X4n12KNE-OMAu0LMXt16mw.jpg?time=4804&tieba_portrait_time=4804[avatar]超过11用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]19[view_count]中小学应该增设春秋假吗？
从事实的角度，我个人赞同增设中小学生春秋假。第一、可以从寒暑假中分流一部假期，不必侵占中小学应有的学习时间。第二，增设春秋假，可以合理配置寒暑假期的时间段，因为春秋时期，是季节性调整也是对中小学生开拓视野。春季是万物的生长萌发期，可以有效结合自然的生长规律相教结合、相劳结合，拓展中小学对自然生物认知与理解，实际播种操作一切的生活生产劳动体验。秋季是万物收获的季节，有效结合实际穿插秋假让学生们体验自己春季播种秋季收获的喜悦，劳动的必要性，和收获的愉悦性。第三，有效分流暑假过长，错峰春假旅游高峰，合理搭配时间节点，各地不搞一刀切。第四，实际的中小学春秋假本身就事实存在，只不过是假期长短问题，如果合理分配，在劳动与收获扩大分解寒暑假个人认为可行，但需要教育市场合理论证，然后进行规划配置，实效实际完善，目前所面对死学强学的硬性教育，改善学习环境增强趣味性和认知性。
[create_time]2023-03-24 19:52:29[/create_time]2023-04-06 11:18:05[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]实诚又热诚的瑰宝6873[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.86be4ad9.oU5H0Pi3iYmOnM3sg6wI0g.jpg?time=2076&tieba_portrait_time=2076[avatar]TA获得超过115个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]中小学是否需要春秋假？
我个人认为中小学春秋假值得推行。原因有三个：1、增加春秋假期，可以给中小学生更多的课外时间，在春秋季节里更多的去接触大自然，亲近大自然，在童年这段宝贵的时间里增加更多的乐趣，这有利于中小学生身心健康发展。2、现如今，升学压力给中小学带来了很大的负担，应试教育模式下，成绩几乎成为了评价学生的唯一标准，学生面临的心理压力可想而知。增加春秋假期，可以给学生们在紧张的学习中缓解压力，适当放松的时间，有助于中小学生的心理健康。3、春秋假期的推行，不单是让学生们有了缓解压力的时间，同时为给予了老师们一个休息的时间。作为一名老师的家属，我深有体会。老师的辛苦只有亲身经历过的人才能真正懂得。老师面临的各种压力丝毫不亚于学生，增加春秋假期一方面可以增加老师休息时间，另一方面可以为有理想抱负的老师提供进修学习的时间。综上而言，我认为春秋假期值得推行。
[create_time]2023-03-24 20:28:17[/create_time]2023-04-07 16:03:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]喜洋洋0936[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6a9d4445.lADVHCZBtqunQ1T_6RYSug.jpg?time=3489&tieba_portrait_time=3489[avatar]TA获得超过124个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
为什么中小学要增设春秋假？
中小学生增设春秋假是一种能够让学生更好地休息和放松的想法。春秋假是学生在春季和秋季中途额外获得的两个长假期，以便他们可以休息、度假或参加其他活动。
对于学生而言，增设春秋假是非常有必要的。现代社会，学生们需要面对大量的课业和社会压力，长时间不休息和放松不仅会增加学生的压力和焦虑，而且可能会导致身心健康问题的出现。另外，长时间的学习也不利于学生的身体健康和培养独立思考的能力。
此外，春秋假还可以让学生更好地分配自己的学习和生活时间，同时为家长提供更多的时间来安排孩子的活动。在这方面，春秋假可以缓解家长和学生之间时间上的矛盾。
虽然增设春秋假的好处很多，但也需要注意相关问题，如春秋假时间的安排、假期的组织和管理等，以确保学生们能够有一个有意义、健康的假期。这也需要家庭、教育和政府等各方共同努力，以使得春秋假发挥最大的作用。
[create_time]2023-03-22 04:35:37[/create_time]2023-04-03 20:09:29[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小小阿洛99q[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.123eeb31.zcBGlKANBeui422gzFDxZg.jpg?time=3642&tieba_portrait_time=3642[avatar]TA获得超过180个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]
为什么要设立中小学春秋假
春秋假可以给学生更多的休息时间，学校的课程安排十分紧张，学生们很少有机会会放松自己。增设春秋假，可以给学生更多机会去完成他们没有时间做的事情，比如参加活动，玩耍，见家人等，这样可以让学生们更有精力来面对学习。
各地在保证中小学校完成国家规定课程教学任务的同时，结合实际创新课程实施举措，积极探索安排春、秋假，特别是把春、秋假安排与开展游学综合实践活动结合起来统筹安排。浙江省杭州市自2014年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。浙江省嘉兴市自2015年起，推行普通高中“学段制”的教学安排，各高中学校在原有寒暑假的基础上，增加春、秋假，相应缩短寒暑假时间。近年来，北京市也通过中小学生社会大课堂建设，鼓励学校组织学生开展课外实践，推行中小学生、中等职业学校学生开展一周左右研学旅行等。
春秋假的意义重大，给了孩子亲近大自然的机会，对学生来说，也是种放松，甚至可以利用春秋季节去看从事一些春播和秋收的工作。从教育的意义上说，孩子出游可以观察世界、体验生活、拓展视野，能促进孩子的身心健康发展。
增设中小学生春秋假是有必要的。首先，春秋假可以给学生更多的休息时间，学校的课程安排十分紧张，学生们很少有机会会放松自己。增设春秋假，可以给学生更多机会去完成他们没有时间做的事情，比如参加活动，玩耍，见家人等，这样可以让学生们更有精力来面对学习
[create_time]2023-03-25 10:25:39[/create_time]2023-04-05 11:36:53[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]雨滋春润柳芽青9117[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d881800.RMu21u8LSfC_2fWzkmMijA.jpg?time=956&tieba_portrait_time=956[avatar]TA获得超过111个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
为什么要为中小学生设置春秋假呢？
为中小学生增设春秋假是否有必要，需要从多个方面综合考虑：
1. 儿童身心发展：中小学生正处于身心发展的关键时期，增设春秋假有助于他们得到更多的休息和放松，促进身心健康的全面发展。
2. 教育质量：在中小学阶段，学生需要接受专业的知识教育，增设春秋假可以有利于学生安排更多的时间进行自主学习和探索，提高学习效果和质量。
3. 家庭教育：增设春秋假可以有助于家庭和孩子之间建立更加紧密的情感联系，增强家庭教育的效果，改善教育生态环境。
4. 教育资源优化：在春秋假期间，各类教育资源和文化活动的丰富性和广泛性也有望得到提升，为广大中小学生提供更多的学习和交流机会。
不过，增设春秋假也会面临一些挑战，如时间安排、教育资源获取、财政支出等问题。因此，增设春秋假必须量力而行，并进行合理的制度设计和管理，以保证其效果和成本的有效平衡。
综上所述，增设春秋假的必要性和可行性需要综合考虑各方面的因素和要素。只有综合考虑利弊，寻求最优解，才能实现民生福祉和教育质量的提升。
[create_time]2023-03-23 23:37:48[/create_time]2023-04-05 13:27:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]宁静以致远vlog[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.88884a.-Rh77EW63Ae-oZxMlkrQSw.jpg?time=2551&tieba_portrait_time=2551[avatar]超过121用户采纳过TA的回答[slogan]宁静以致远，淡泊以明志[intro]2[view_count]
中小学生春秋假可行吗？
从事实的角度，我个人赞同增设中小学生春秋假。第一、可以从寒暑假中分流一部假期，不必侵占中小学应有的学习时间。第二，增设春秋假，可以合理配置寒暑假期的时间段，因为春秋时期，一、是季节性调整也是对中小学生开拓视野。二，春季是万物的生长萌发期，可以有效结合自然的生长规律相教结合、相劳结合，拓展中小学对自然生物认知与理解，实际播种操作一切的生活生产劳动体验。三，秋季是万物收获的季节，有效结合实际穿插秋假让学生们体验自己春季播种秋季收获的喜悦，劳动的必要性，和收获的愉悦性。第三，有效分流暑假过长，错峰春假旅游高峰，合理搭配时间节点，各地不搞一刀切。第四，实际的中小学春秋假本身就事实存在，只不过是假期长短问题，如果合理分配，在劳动与收获扩大分解寒暑假个人认为可行，但需要教育市场合理论证，然后进行规划配置，实效实际完善，目前所面对死学强学的硬性教育，改善学习环境增强趣味性和认知性。
[create_time]2023-03-24 16:45:20[/create_time]2023-04-02 10:32:48[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]手机用户44920[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5afeab02.Pg8Y1c1TPjKnWSEbkg9Ybw.jpg?time=6491&tieba_portrait_time=6491[avatar]TA获得超过112个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]
中小学生春秋假是否有必要呢？
近日，全国人大代表、江西省文化和旅游厅厅长梅亦建议，增设中小学生春秋假，在全国范围内探索和推进中小学生春秋假制度，比如在3-4月和10-11月间各增设7天左右的春假和秋假，同时可以相应缩短暑假时间，保证每学年放假时间总量不变。春假和秋假如果能有效落实，将创造两个新的旅游小高峰，同时减少黄金假期旅游扎堆拥堵现状。
个人认为，中小学生春秋假，有利有弊。
3-4月份和10-11月份，对于学生来说，正是学习的好时刻。中学生一般课业繁重，7天左右的游玩时间有点过长了，不适合于课业繁重的中学生。
小学生的话，可以适当考虑下，不用一下子就全面推行，可以优先小学生进行试点，效果好的话，再一步一步地推行到中学生的范围，然后7天也可以适当的缩短；
如果这项通过的话，可以减少黄金假期旅游扎堆拥堵现状，也可以让学生劳逸结合，看看外面的花花草草，领略祖国的大好河山。
[create_time]2023-03-25 01:15:50[/create_time]2023-04-08 22:43:22[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]类筠伴7690[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d6ae1586.gTbYIaEs3eNICo6Y7-fN0A.jpg?time=3051&tieba_portrait_time=3051[avatar]TA获得超过262个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
中小学增设“春秋假”你觉得怎样
我认为有必要增设春秋假。对孩子缓解压力以及多认识外面的世界会有很大的帮助。还可以帮家里多干一些事，或者是参加一些课外活动，都是不错的选择。
首先，增设中小学生春秋假可以缓解学生学习压力。如今，中小学生的学习任务越来越繁重，学生们需要花费大量的时间和精力去学习各种科目，加上各种考试、竞赛等的压力，学生们很容易产生学习疲劳，增设春秋假可以给学生们一个适当的放松和休息的机会，让他们更好地调整自己的身心状态，从而更好地应对学习压力。
其次，增设中小学生春秋假可以促进家庭教育。在春秋假期间，学生们可以回家与家人团聚，享受家庭的温暖和关爱。在家庭教育的环境下，父母可以更好地了解孩子的学习情况和生活状态，更好地与孩子交流，帮助孩子克服学习上的困难和挑战，培养孩子的兴趣爱好和良好习惯，使孩子得到更全面和优质的教育。
第三，增设中小学生春秋假可以促进旅游业的发展。春秋假期间，很多家庭都会选择出游，这不仅可以带动旅游业的发展，还可以让学生们更好地了解国家的文化、历史和风土人情，增长见识，开阔眼界，丰富学生的社会阅历和知识储备，为未来的发展打下良好的基础。
第四，增设中小学生春秋假可以促进教育公平。目前，一些家庭条件不好的学生可能没有机会去外地旅游或参加各种兴趣班，而这些活动往往会对孩子的成长和发展产生重要影响。增设春秋假可以给所有学生一个相同的时间段，让所有学生都有机会去体验不同的活动和体验，促进教育公平，减少家庭背景对学生发展的影响。
[create_time]2023-03-25 02:02:10[/create_time]2023-04-08 23:31:53[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]偷星2332[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f3f93178.v4MNpn2DGJXHgbsQL8mbYA.jpg?time=3607&tieba_portrait_time=3607[avatar]超过52用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]
中小学生是否该增设“春秋假”？
有代表建议增加春秋假，有何利弊？ 全国人大代表、江西省文化和旅游厅厅长梅亦建议，增设中小学生春秋假，在全国范围内探索和推进中小学生春秋假制度，比如在3-4月和10-11月间各增设7天左右的春假和秋假，同时可以相应缩短暑假时间，保证每学年放假时间总量不变。 如果按照这一建议落实，会有哪些利弊呢？今天我们简单来讲一讲。 首先来讲利：春秋假并不是没有先例的，上世纪就有“农忙假”，在春种秋收的时候，农村的学校会放假让学生回家帮忙。增加春秋假，可以让学生有更多的机会出门，领略四季不同的风景，还可以有机会去农村体验春种秋收。记得，高中的时候学校开设了劳动技术课，会在春天去种胡豆和为梨花授粉，成熟的时候去收获，还拿到街上去卖，非常有意义！ 有利就有弊，我们接着来讲讲弊：首先增加了春秋假，加上上半年的五一和下半年十一小长假，学生们的上课时间会变得更加分散，不利于学校组织教学工作与学生保持学习状态。其次是如果增加春秋假，势必会推迟寒暑假的放假时间，那么期末的时候夏天会更热，冬天会更冷。最后孩子们放假了，但爸爸妈妈要上班，不一定有时间能陪伴孩子，无形之中为爸爸妈妈增加了负担。 最后，我是不支持增加春秋假的，但希望学校能够尽可能地安排春游、秋游以及劳动实践。
[create_time]2023-03-19 18:30:07[/create_time]2023-04-03 14:21:04[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]夏侯元纬pQ[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.62d6b029.aj3aeZMW6jeoDFIZAGQuug.jpg?time=6817&tieba_portrait_time=6817[avatar]TA获得超过105个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15[view_count]
