写老师的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的写老师的作文，希望能够帮助到大家。 写老师的作文1 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。 那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。 记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。 还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。 从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。 老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！ 写老师的作文2 六年的匆匆岁月就这么逝了，去了。那些美好的记忆，也只能留下来，慢慢回忆。 与其坐在考场中奋笔疾书，倒不如静静地回忆美好…… 没有了压抑之感，眼前，似乎又出现了那个并不高大的身影，那令我最难忘的一个小小的眼神…… 那天，郝老师的活动课上，同学们玩得不亦乐乎。我也跟着大家，在那长绳之间来回穿梭。 紧跟着前面的同学，轻巧地抬起双脚向前跳去。正当我再次跳起之时，那长绳却猛地从我头上甩过，如一根挥舞的长鞭，腾起地上的石子冲向我的双脚。只觉得一阵火辣之感，重心不稳，身体一歪，向前倾去。顿时，难抑的疼痛席卷向双手，生疼生疼。 好痛！我咬紧牙关，蹲坐在地上。 这时，郝老师走了过来。抬起头，我注视着郝老师。 她严肃的脸上竟出现了难得的一抹温柔。不经意间看向她的双眼，那双明亮的眼睛里似乎有一股潺潺若流水的爱，涓涓流淌着。 仅是一个小小的眼神，我的心里，却暖暖的。 仅是一个小小的眼神，却早已消弥了我双手的疼痛之感。 “哪儿疼？伤着没？”郝老师轻道。看着她，我摇摇头头，拍拍身上的灰尘，站了起来。再次望向郝老师的双眼，那明亮的眼眸，仍旧是这无尽的，绵绵的柔情。 心中，幸福满满…… 阳光洒下，那颗硕大火球之下的一切，皆是明媚。那个并不高大的身影此刻却是那么高大，那双依旧是严肃的眼中，此刻，却多了一份潺潺若水的柔情…… 六年匆匆，稍纵即逝。那些美好的过往，那一个小小的眼神，就让它掩埋在记忆深处，再忆起时，也是难忘…… 那一个，我最难忘的，小小眼神…… 写老师的作文3 她，又高又瘦，乌黑的头发总是披在肩上，犹如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻梁上戴着眼镜，说话像微风一样划过我们的耳边，她是谁呢？她就是我最爱的苏老师。 苏老师讲课我们都爱听，有一节课至今使我难以忘记。那是一个星期二，教室里面格外安静，同学们都坐得笔直，这是为什么呢？原来，今天我们要上一节特别的数学课，今天我们要学习“克与千克”。昨天，苏老师已经布置了一项与众不同的作业，每人带一种一千克左右的物品，方便上课现场称量。谁料想，第二天教室里变成了“美食的天堂”，有人带饼干，有人带苹果，还有人带盐的……真是让人眼花缭乱啊！最特别的是有人带了一个又大又圆的西瓜，馋得我们班的同学直流口水，我们更是恨不得变成一只小鸟，飞到西瓜上把西瓜吃个精光。苏老师看到同学们的表现，微笑着说：“今天谁上课认真听讲，是有奖励的呦！”听了苏老师的话同学们腰杆挺得更直了，苏老师满意地点点头。开始上课了，苏老师在讲台上认真地讲，同学们专心地听，这节课同学们学得特别用心。伴随着清脆的下课铃声，同学们欢呼雀跃地冲上讲台，苏老师分给我们每人一块西瓜，还有饼干、苹果……我三口两口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊！”同学们大声地说道，这真是一节令人难忘上午数学课啊！ 虽然苏老师现在已经不再教我们了，但是我不会忘记苏老师的，我爱您，我最亲爱的苏老师！我会永远把你记在心中，那节特别的数学课也将成为我心中最美好的回忆！ 写老师的作文4 五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。 犹记得那个下午三节课过后，因为孙老师去开会，所以班上乱成了一锅粥，同学们有的互相追逐打闹，有的交头接耳，大声喧哗。好不热闹，不知什么时候，孙老师突然蹑手蹑脚地站在了教室后面。不知是谁喊了一声孙老师在后面，全班顿时安静了，仿佛空气凝聚的一样，同学们个个垂头丧气，活像一个个犯人，等待着法律的严惩，孙老师默不作声的从后门健步走上讲台，空气中充满了浓浓的火药味，终于火山爆发。 孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？ 孙老师连串向我们发射大炮，震耳欲聋，让我们记忆犹新。 大炮老师虽然批评同学们毫不客气，但他教数学一丝不苟，不管什么数学难题都要等我们懂了才罢休，也正是因为有孙老师，我们的数学成绩才由低到高，我真敬佩大炮老师。 写老师的作文5 你用心中所有的爱，染成了我青春的色彩；你用执着的信念，铸成了我性格的不屈…。老师，我生命火花里闪耀一个您！ 在许许多多个老师当中，最深刻的就是吴老师，记得，那一次… 这天，天气晴朗，小鸟都在为这好天气在唱歌，可是我的身体却没有哪么和谐，质感就到有一团火在我身体里燃烧着，又像蒸笼中，额头一直冒冷汗，又像有一个催眠师在旁，弄得头晕眼花——我发烧了。一开始我还不知情，还以为只是天气太热，后来同学们都觉得我不对劲，就叫了老师过来。老师来了之后，就焦急地走到我身边，摸了摸我的额头，“啊！”老师发出尖叫声，引得全班都朝我这边的方向望过来，接下来的声音是：“好烫！发烧了！”老师惊讶地说，片刻，老师就拿起手机打电话给我父母，正巧爸爸妈妈去泰国享受二人世界了，老师左想右想，就打算带我去食堂熬些粥给我吃，不过今日我真是很“黑”，饭堂的食材用光了，现在又是下午三点多，没菜买，情急之下，老师只好把我带到他家，吴老师很细心，她是开摩托车的，为了不让我吹风受冷就自掏钱包坐出租车，在路上我还一直怀疑老师会不会做粥，果然不出我所料，吴老师她不会煮粥，一开始我还很害怕，可是见了她那个认真的样子，一下子就不害怕了，她在做时我一直在目睹她忙碌的背影，我不禁地流泪了，从来没有一个除了妈妈之外，对我这么好的人了，等吴老师端着粥拿到我面前，我连忙擦了擦眼泪，吴老师就不好意思地说：“我第一次，不是很好吃，将就一下吧！”我拿起勺子正准备吃时，老师就把勺子抢了过去，勺了一勺轻轻地吹了吹，放到我嘴边，这时我惊呆了，可是下一秒我就紧紧地抱着老师，很久很久。 您在我心中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 写老师的作文6 春季的下午，我们总是昏昏欲睡，上课精力不集中。可是一接触到李老师那双盛满柔情的明亮眼睛，一听到她那犹如百灵鸟歌唱一样娓娓动听的声音，我们的瞌睡虫就一下子跑的无影无踪了。有时，李老师还会给我们讲讲笑话，她讲笑话的时候，还是一脸清秀恬静的面容，伴着颊边总是时隐时现的小酒窝，显得又调皮又睿智。每当这时候，我们总会打心眼里觉得：李老师不是老师，她是我们的大姐姐呢！ 是啊，数不清的许多堂课，李老师意味深长的教导就象雨露、甘霖一样，滋润着我们幼小又无限渴望知识的灵魂；数不清的许多个清晨，是李老师柔柔和和的那一句：“同学们，早读了。开始认真读书啦！”伴我们开启洒着晨曦、淋满书墨香气的一天；数不清的许多个中午，她纤细窈窕的身姿，总是第一个出现在学校的大铁门口，家住矾山的她，也还是要亲眼看着我们排好路队一个个都离开了，她才能安心；多少个黄昏……。。啊！黄昏！ 黄昏，本是我们随着父母高高兴兴地回家的时候，李老师却还要批改我们的作业，备明日的课文。她总是那样的孜孜不倦、奋发向上！李老师，你是我们的榜样，我们心中的红太阳，你是停憩在我们身旁的守护神，你是个美丽的天使！ 我记得：你还经常静静地凝神注视着我们。当我们问你时，你总是笑笑说，因为可以陪伴着我们一起成长，所以你很幸福。那一刻，我觉得您最美！ 李老师，你拥有的是一颗无比纯洁的心，我们为能够生长在你身边而骄傲！可你不知道——————您一点儿也不知道——————不知道我们对您的崇拜、对您的爱。 写老师的作文7 聂老师是我们班的班主任和语文老师。我想为负责任的她点一个大大的赞。 虽然聂老师在一个月前就回家休产假了，但在她休假前的那段时间里为我们班同学做的事却令我印象非常深刻。 那时，聂老师已经怀孕6个月了，肚子很大，像是在衣服里塞了个皮球。为了这个“皮球”，聂老师走路要往后仰，一摇一摆的。虽然行动不便，但聂老师对我们的要求没有丝毫松懈：作业书写不好的要重写，书本没带的要追查到底，纪律不好的要静坐……虽然很严格，但我们知道聂老师是为我们好，何况一个怀孕的人每天这么努力地工作非常不容易。所以，我们对聂老师的爱戴又多了几分。 在聂老师休假的前一天下午，她把身为语文课代表的我叫去办公室。聂老师看到我来了，就停下手头的工作，语重心长地对我说：“许文菲啊，你是语文课代表，要对我们班的语文学习多关心关心。如果新老师有什么地方和我们班的习惯不同，你们不适应，你可以发微信告诉我，我来和新老师沟通。好了，没事了，去玩吧，我会把大部分事情和新老师交代清楚的。”听到这番话，我已经热泪盈眶。聂老师在完全可以撒手不管的时候，却还是想着我们班的学习，这种负责任的精神是多么得令人感动啊！ 我要为负责任的聂老师点赞！ 写老师的作文8 碰！碰！碰！在刚上小学一年级时心跳的七上八下，整个心情只有一句成语能形容：忐忑不安。因为这是我第一次到学校上课，第一次要和一位称做“老师”的人相处。幸好，我上辈子“有烧好香”才能来到这所“魔法学校”遇上一群学富五车的老师们。 在小学里，有很多优美又有气质的女老师和帅气不失幽默的男老师，提供我丰富的学习环境。像宇伦老师是一位笑容最多、语气最温柔、最乐意回答我天马行空的问题，常有耐心的指导我，所以下课时我最喜欢围绕在老师旁边和老师聊天；美丽大方、性情温和的舜日老师，她是一位美丽仙子，说起话来轻声细语，即使生气也不会破口大骂，她总是很忙碌，还得抽空指导我们练习直笛，因此经常很晚才能下班；气质优雅、温柔婉约既亲切又善解人意的配晴老师有一头乌溜溜的秀发，和一双像葡萄般的大眼睛，还有个樱桃小嘴，她对我最有信心、要求也最严厉，她常给我机会去尝试，要求我把事情做到最好；帅气十足却常常一脸表情严肃的世杰老师，私底下却是最幽默、最爱搞笑，他也是最疼爱、最关心我的老师，常教导我做人做事的道理，规范我的行为，只要有他在身边就犹如身处坚固又安全的堡垒，永无后顾之忧。 学校老师几乎每一个人都有自己独特的魔法带领我们这群小魔头朝着人生的目标前进，曾经有位名人说：“一位好老师是孩子生命中的贵人”很庆幸自己能拥有许多的贵人。 老师像一座灯塔，指引茫茫大海的船只，他高高的耸立在海边，不论刮风下雨，都在黑暗中绽放光芒，救助迷失的船只，虽然每天，钟声已经当！当！当的响了起来，学生都已经放学。不过众位老师还是继续的为了明天的活动忙的团团转，因为师长们无私的奉献，我们才有优越的学习环境。所以小学的老师最棒了！ 写老师的作文9 我见过的手很多，但是能给我留下深刻印象的手并不多，可有一双手，让我非常的难忘，这就是教了我三年的张老师的手，张老师的手是温暖的，是鼓励的。 张老师的手瘦瘦的，可能是因为经常写字的缘故，手上的皮肤很光滑，白皙，手指长长的，指甲修剪得很整齐。 张老师的手是温暖的，有一次我被选入广播室里面，读文稿，我读得很紧张，握着稿子的手都出汗了，当我翻稿子的时候，一不小心，订书针把我的手划破了，血都涌了出来，我忍着疼，等稿子读完了，我赶紧冲出门，一出门就碰到了张老师，张老师看到我捂着手，用他那双温暖的.手抓住我的手看：“怎么了？疼不疼？”脸上充满了担忧，说着他就把我带进了他的办公室，找了一个创可贴，用他那双温暖的手慢慢的，轻轻的给我贴了上去，张老师的那双手那么温暖，那么轻巧，此刻间仿佛有一颗暖流直奔我的心中，伤口也没有那么疼了。 张老师的手带给我鼓励，在三年级时，张老师选我当组长，老师将许多“重任”都交给了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同学没有背古诗，就走了，我可不能这样放过他，如果放过他，就是对他不负责任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他带到老师那里，告他的“罪行”，老师用手在我肩膀上重重地一拍，说道：“你真是一个负责任的组长”听到老师的夸奖，我也很自豪以后，我感觉自己一下子充满了力量，我一定要把我的组员管理得非常好。 张老师虽然现在不教我了，但她双给我温暖和鼓励的手，深深地刻在我的心中。 写老师的作文10 我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛！那就是老师。 老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师！ 教书是老师地责任和义务。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮现在我地眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星地走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱地眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我地心里有股暖流流动着。老师地这种精神不是令人钦佩吗？ 当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心！ 育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树！感恩您，感恩您那颗善良的心！ 生活上有了困难，老师你就像我妈妈！鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈！感恩您，感恩您那颗关爱的心！ 老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单；如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长；如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！ 感恩您！我的“妈妈”！祝您天天快乐！ 写老师的作文11 我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会说话。 记得有一次上课时，我和同桌为了争一支笔吵了起来，姚老师向我射来严厉的目光，好像在说：别吵了，认真听课！我立刻停下争吵，坐好了认真听讲。 过了一会儿，老师叫我回答问题，我怕答得不好，闭着嘴不敢说话。我看了看姚老师，见她正用鼓励的目光看着我，好像在说：勇敢一点，你行的。我的紧张一下子就飞到九霄云外去了。我大声地回答完问题，姚老师向我投来赞许的目光，好像在说：好样的，你真棒！我心里像吃了蜜一样甜。 还有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就上学去了，整整饿了一个上午。我盼呀盼，盼呀盼，终于盼到了吃午饭。拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘饭全吃光了。但我还很饿，就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥的目光，好像说：孩子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些肉，大口大口地吃起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。 这就是我的老师，眼睛会说话的姚老师。 我爱老师的眼睛，更爱姚老师。 写老师的作文12 我最喜欢的老师是我们的班主任————张老师。张老师有一头乌黑中带点金黄的头发；一双会说话的眼睛，看着你就会使你浑身充满了自信；一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但张老师的笑容却是最让我记忆犹新的。 张老师的笑容，有时候是严厉的；有时候是和蔼的；有时候是装的…… 有一次，我们班的一个男同学，为了逃避做家庭作业，竟把>连撕了两页。他还撒谎说，掉了两页。张老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个男同学只好说出了真相。张老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。 身为科代表的我也领略过张老师的微笑的魔力呢！记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和张老师撞了个满怀。张老师见我愁眉苦脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说："一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你会考好的。美好的明天一定是属于你的。"顿时，我精神焕发，抬起头，向教室走去。 我永远喜欢我的张老师，永远记得张老师。张老师的笑容永远记在我的心里。 写老师的作文13 随着时光的流逝，我已经上了初一了。想起以前的老师让我不禁流下了眼泪。在泪水朦朦中，我又看到了那个眼里有关爱学生的小学语文老师了。 记得我们第一次见到她时，就觉得她很严肃。果然如我们所料。我们在老师的魔鬼训练中更进一步。为此，我还不少被老师嘛呢？呵呵！这都怪我太马虎了。我每一次考试都会因为我的没有认真审题而扣了分数。所以老师在考试还没开始时就叫我要认真审题。唉……这叫我尴尬啊。天天要老师提醒我考试认真审题这让我都不好意思了。 不过，我也因为老师的提醒而不会再经常犯这种坏毛病了。不过有时还是会犯的。 在我们将要升初中时，老师为了让我们顺利升上初中时，老师为了我们能考到好成绩而一个星期没有睡好。为的只是帮我们整理一些资料而已。望着老师双眼的红红血丝及像熊猫一样黑的黑眼圈，我的心酸酸的，我手中握着的资料好像火一样烧着我的手心。经过几个星期的努力，我们班取得的成绩是最优秀的。 那时，我们离开了母校。 再一次见到老师时，老师变了，她的声音变得沙哑了，我们再也听不到她那富有感情的嗓音了。我拉着老师的手，和老师一起听以前的同学在各自班级的情况，我也想对老师说，可我胆小一和老师讲话就会紧张，现在我想借此机会对她说：”老师您辛苦了。您为什么这么关心学生，却忘了您自己呢。老师，您要好好保护自己的身体啊！” 写老师的作文14 “花茶”味数学老师 马老师是我们新的数学老师，相比初一的钱老师，马老师可谓是饮品中的“花茶”。我对他的第一印象是——严肃与幽默并存。马老师是一个十分有原则的老师：课堂上，马老师坚持让我们独立思考，而课后，他绝不拖堂、绝不占课。在我的心目中，他就像花茶一般苦与甜交相辉映，充满朴实的清香。 “咖啡”味科学老师 如去年一般，我们的科学老师是一位年轻的代课老师。老师在我们心里很美，年轻的面庞，柔和的眼神，清亮的嗓音，让我们从心底里喜欢上了她。渐渐地，我们也看到了，老师虽然年轻，却是霸气十足：若作业没交，就算抄也要抄一遍；若上课讲话，就算全班停下也必须制止；要是上课发出一声不该有的声音或动作，那手上的东西就会即刻“上缴”；还有，知识点必须讲到大多数同学都掌握才肯罢休……她不仅对我们，甚至对自己都要求苛刻，这使我们对这个年轻的老师刮目相看。科学课，让我们时不时念着那苦涩，同时又享受着与苦涩相伴而来的醇香。 “可乐”味体育老师 我们的体育老师可算是一个十分有趣的人，他十分爱笑。同学们平时对待其他老师有礼有貌的，但在他的课上，就如同相识已久的兄弟般毫无拘束。他还有许多让我们好好锻炼身体的“妙招”，如：做一个小游戏，让我们感受体育的快乐；时不时在与我们的对话中使我们忘记运动的疲惫，让我们充满信心……他如同充满气泡的可乐，刚喝下去是刺喉咙的，可细细感受，我们便会体验到无与伦比的甜味，打出一个充满欢笑的嗝。 另外，我们还有好几位新老师，如：“白开水”历史老师，“牛奶味”信息老师……我相信，各种“味道”的新老师，将会为我们调配出更加香甜的“美味”，让我们品尝到学习的快乐。 写老师的作文15 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。 老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。 老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。 老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。
写老师的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的写老师的作文，希望对大家有所帮助。 写老师的作文1 对于我的启蒙老师，我一个也都没忘记。我的人生是在老师们的教导下起步的，是老师在我幼小的时候在我心灵里洒下美好的种子。他们时常教导我：要热爱祖国、要坚持不懈、做一个诚实守信的人。六年的时光如飞一样的过去了，老师们的话还常常那个在我耳边响起。 我的启蒙学校叫平凉铁中，当我跨进学校的大门时，第一个迎接我的是您——卢老师，这是个多么美好的名字啊!使我一下子就喜欢上了这个学校和这个学校的老师们。 我虚岁七岁时就上学了，年纪小，上课时总是很不规矩的坐在自己的座位上。和同学们说说悄悄话、做小动作，导致成绩下降，为此您还不少批评我。可我就是听不进去，渐渐的在您的教导下，我渐渐的明白了做人的道理。 在我上二年级的时候，些孩子算是我的‘强项’了，然而就在这门课上我也挨过您的批评。有一次书法比赛，报了名的同学您都叫到前排去练字，到我急切地说;“老师，还有我”可您却说“你写的字那么难看，参加什么比赛，还不够丢人的”您的这句话有点刺伤我，可是我还是服气的，因为那时候我写的字也确实不好看。 经过了六年的学习，您教给我的知识让我受益匪浅、终生难忘;您教给我那些做人的道理让我改头换面、实事求是;您给我那最好的关爱——批评让我刻骨铭心、牢记在心中。 六年的时光，让我明白了很多道理;原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，如果您是一名园丁，我就是那颗小小的树苗，您养育着我，您栽培着我，您关爱着我。 老师，我亲爱的老师，我永远记住您。 写老师的作文2 我们班有48名同学，每个同学都有属于自己的学号，而我们最喜欢的却是那位“49号”。你也许会问，我们班不是只有48个学号吗?怎么会有“49号”呢?嘘，这可是一个秘密呦! 你瞧，大课间时，“49号”和我们一起在操场上玩耍;放学后，“49号”给学习上有困难的同学辅导作业;上课时，“49号”就像“墙头草”，一会儿说甲方说得对，一会说乙方说得对。 还记得那时一个冬天的早晨，窗外的松树都披上了雪白的外套，我冒着鹅毛大雪走进教室。放下书包，我静静等待第一节语文课的开始。“叮铃铃”，上课啦!朱老师捧着热水袋走进教室，随即，她拿了一张板凳坐了下来。我不禁心生疑惑，“朱老师以前都是站着给我们上课的，今天怎么一反常态了?”后来我才知道，那天朱老师的肚子很痛。虽然她的身体不适，但她还是用那饱满的热情绘声绘色地给我们讲《宋庆龄故居的樟树》这篇课文。她先连起来讲一遍，再用那动听的声音这样说道：“樟树拒虫，蓬蓬勃勃，能永久保持香气。宋庆龄也像樟树那样一身正气，令敌人敬畏。人们在樟树前留影，其实是表达了对宋庆龄的崇敬和怀念之情。”我听得入了迷，恍如身临其境。 朱老师曾告诉过我们，“书中自有黄金屋，富有诗书气自华”。正是因为这句话、这个人，让我爱上了写作，爱上了阅读。 朱老师，您用心血把一个个不懂事的小孩子，教育成懂道理的学生。您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。朱老师，您就像吐尽青丝的青蚕，牺牲了自己的青春来教书育人。谢谢您，朱老师。您的教诲之恩，我终生难忘! 写老师的作文3 她，中等偏精致的个子，有一头乌黑的波浪卷发、长长的睫毛下有着一双闪闪发亮的大眼睛、一张圆圆、泛着宏光的脸……你别看她平时和蔼可亲，可是她是在我们心中的地位是无出其右的啊！一旦她生气起来，仿佛变成一个世界的主宰，随时可以让我们走上“世界末日”。 一天上课前，我们正在准备上课用品，听见一阵“叮铃铃……”的上课铃声后，我们马上做好上课准备。只听见一声“哐当”，教室的门被一脚踹开，周老师板着脸，手拿语文教案，站在门口。教室门被周老师踹的不堪重负，摇摇欲坠。周老师用“杀气腾腾”的眼睛扫描着我们，那眼神恨不得是要把我们生吞活剥了似的。见这架势，同学们一动不动。为啥？怕自己撞到枪口上呗！只见周老师坐在“VIP”座位上，平静的说：“没交作业的同学，站起来！”此话平静如水，却给同学们带来了巨大的压迫感。同学们面面相觑，鸦雀无声。“站起来！”周老师爆发了，这一声“虎吼”差一点就把同学们从座位上震下来了。一些没交、没做、没写完的同学们悄悄的摸了一把根本就不存在的汗，大气都不敢出。一些交了作业的同学都在环顾四周，看看是哪个倒霉蛋，要倒大霉了。周老师看不见有同学站起来，顿时暴跳如雷，嘴角不停地抽搐着，“你们都不站是吧？好啊！那我就一个个来拎！”说完，周老师从讲台上走下来，走到同学们中，一个个“老油条”战战兢兢地站了起来，腿不停地颤抖。周老师只吐出三个字“叫！家！长！”只是三个字，却如同晴天霹雳在他们头上，他们如同泄了气的皮球一样坐了下去。 别看周老师生气的时候这么凶！主要是我们同学没有按照要求完成作业，就像周老师平时说的，松是害、严是爱嘛！ 写老师的作文4 有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识…… 三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。 在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。” 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 写老师的作文5 我见过的手很多，但是能给我留下深刻印象的手并不多，可有一双手，让我非常的难忘，这就是教了我三年的张老师的手，张老师的手是温暖的，是鼓励的。 张老师的手瘦瘦的，可能是因为经常写字的缘故，手上的皮肤很光滑，白皙，手指长长的，指甲修剪得很整齐。 张老师的手是温暖的，有一次我被选入广播室里面，读文稿，我读得很紧张，握着稿子的手都出汗了，当我翻稿子的时候，一不小心，订书针把我的手划破了，血都涌了出来，我忍着疼，等稿子读完了，我赶紧冲出门，一出门就碰到了张老师，张老师看到我捂着手，用他那双温暖的手抓住我的手看：“怎么了？疼不疼？”脸上充满了担忧，说着他就把我带进了他的办公室，找了一个创可贴，用他那双温暖的手慢慢的，轻轻的给我贴了上去，张老师的那双手那么温暖，那么轻巧，此刻间仿佛有一颗暖流直奔我的心中，伤口也没有那么疼了。 张老师的手带给我鼓励，在三年级时，张老师选我当组长，老师将许多“重任”都交给了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同学没有背古诗，就走了，我可不能这样放过他，如果放过他，就是对他不负责任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他带到老师那里，告他的“罪行”，老师用手在我肩膀上重重地一拍，说道：“你真是一个负责任的组长”听到老师的夸奖，我也很自豪以后，我感觉自己一下子充满了力量，我一定要把我的组员管理得非常好。 张老师虽然现在不教我了，但她双给我温暖和鼓励的手，深深地刻在我的心中。 写老师的作文6 六年的小学生活即将结束。回顾这六年，我记得最多的是母校和同学，记得最多的是老师，最想回报的是老师的好。 我五年级时来到智恒学校。刚来的时候，因为环境和同学不熟悉，有点迷茫和不安。开始上课。第一节语文。一个留着马尾辫的又矮又瘦的女老师走了进来。她用标准的普通话自我介绍。我被她美丽的声音吸引住了。我忍不住坐直，竖起耳朵仔细听。她是我永远不会忘记，最想回报的老师。 在老派，语文老师上课的时候，叫我们一遍一遍的看课文，写生词，极其枯燥。慢慢的，我对中文厌烦到了极点。但是听了鲁老师的第一节课，我才知道语文课是那么有趣，我在期待下一节语文课，于是我开始喜欢语文。 我记得有一次，我们班开辩论赛，正反双方互相打，各抒己见，互相反驳，激烈争论。这时我们被对方抛出的观点难住了，一时有点冷。我们都在绞尽脑汁想这件事。突然，我突然想起了一个反对对方的论点，正要举手。但看到对方得意的样子，我又犯了错，于是我又犹豫了。陆老师似乎看穿了我的心思。她打电话给我，用鼓励的眼神看着我。当时我很紧张，结结巴巴地说出自己的观点和论点。突然，教室里响起了热烈的掌声。看着陆小姐，她举起双手使劲鼓掌，赞许地瞪着我。我被气氛感染了。同学和老师的掌声给了我鼓励和勇气。在接下来的辩论中，我坐直了，主动举手。辩论结束后，老师和同学都充分肯定了我的表现。 从此，我不再害怕语文和上课说话。我敢于大胆说出自己的观点，不再害怕。 现在我敢大胆说出自己的看法，永远不会忘记陆老师 写老师的作文7 说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！ 我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？ 是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了我们信心和勇气。 我是五（4）班的学生，我认为我的班主任老师老师是天底下最好的老师。想知道这是为什。想知道这是为什么，就请看下面。 我的班主任老师老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。 我的班主任老师老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，我们班的差生有很多，而我的班主任老师老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。 写老师的作文8 你知道我们最“智慧”的人是谁吗?对!就是我们独一无二的童老师。 她呀，戴着格子南瓜帽，一双大大的眼睛，总是发出智慧的光，她的嘴旁有一颗好吃痣，总是那么显眼。 说到智慧，那可是真的。 在一个春日的下午，我们在教室里静静地等着，等待童老师的到来。 “咚~咚~咚”门慢慢开了，“我的荷花和大山呢?”不闻其人先闻其声，但一听这声音我们就知道是谁来了。果不其然，映入眼帘的就是我们手中端着一杯可乐的智慧童，她缓缓地走到讲台前，笑眯眯地望着我们，接着二话不说就伸出一根手指放入杯中，沾了一点可乐，又伸出来放入嘴中，“吧唧吧唧”津津有味地吃了起来，好像是在品味全天下最美味的美食。 我们一见，口水直流三千尺啊! 突然老师把杯子端到我面前说：“来!尝尝!”我受宠若惊地望着她，只见她脸上的笑是那么灿烂。 我小心翼翼地伸出食指放入杯中，沾了一点可乐，放入口中抿了抿。妈呀，怎么这么苦呀?为什么童老师吃的不苦呢?我满脑子的大问号。 童老师看到我们如此狼狈的样子，笑了笑告诉了我们真相。原来童老师是伸出了中指放入瓶中，却把食指放入口中，所以她根本没有吃到呀! 你看，这就是我们智慧而又狡猾的童心老师。 写老师的作文9 老师 满天繁星，大地一片静寂，人们都甜甜地进入了梦乡。在校园深处，一个熟悉的身影在闪现。啊，老师，您操劳了一天，现在还在知识的土地上辛勤耕耘。老师，您该休息了…… 这一夜，我怎么也睡不着，便坐在窗前，望着漆黑的夜空，天上闪烁的星星好象黑色幕布上点缀着的宝石。我眼前浮现出了老师的身影。此时此刻，老师会在干什么呢？我沉思着。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，别着急，我站得高，我帮你看看吧！”小星星瞪着一双大眼睛，向校园深处忽闪忽闪着。不一会儿，它就飞到了我的窗前：“你们的'老师正在灯下批改作业呢！”我低下头，觉得鼻子酸酸的，是冷吗？ 月亮从窗口照进屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的银纱。桌上，放着一只大红香蕉苹果。我顺手拿起它，一股芳香扑鼻而来。刹那间，我耳边又响起了小星星的话，眼前浮现出老师那布满血丝的眼睛，那消瘦的脸庞。渐渐地，我拿着苹果的手垂下。老师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教育下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年……我慢慢地抬起头，对天上的小星星说:“小星星，你帮我把这只大苹果送给老师，并嘱咐她早点休息，好吗？”“我一定办到！”小星星说着，捧起苹果快活地向远方飞去…… 写老师的作文10 从我上小学，就有许多老师教过我，每一个老师都令我记忆深刻，但令我记忆最深刻的就是张老师了。 一、严格 张老师对我们的书法坐姿要求得十分严格，必须要做到头正、身直、臂开、足稳；胸离桌子一拳头，眼离书本一臂远，指离笔尖一寸远。我们写书法时，张老师总是要检查我们的坐姿，还时不时的扶正同学的头，量一量是不是一拳头，不是的话，就往前移一移，或者往后挪一挪。当老师到我旁边时，看见我背弯了，就拍拍我的背。奇怪的是，从那以后我写字时再也没有弯过背了，看来我还真是欠拍呀！ 二、守时 张老师从来不占用我们的下课时间，从来没有拖堂的现象。只要下课了，老师就会停止讲课，让我们下课，因为她不想占用我们玩的时间，不想让我们成为书呆子，没有一点自由的空间，想让我们尽情地享受属于自己的美好时光。 三、幽默 张老师还十分幽默，比如说记生字的时候，“裹”这个字，老师叫我们这样记：一位老大爷给他一个果子，他没有地方放，就把衣服打开，把果子放进去，由此形成了“裹”这个字。还有一些字，老师也用这种讲故事的方法让我们来记生字，有时还会和我们一起做游戏……。 这就是我们的老师，一位严格、守时、而又十分幽默的老师，我们喜欢她。 写老师的作文11 我的老师是我小学六年的语文老师。她有一头乌黑明亮的长发和玫瑰红的嘴唇。她整天微笑，看起来非常和蔼可亲。他说话很温和，所以说话很有趣。我们都喜欢听她说话。当我在 4年级时，我还是一个害羞的孩子。在课堂上，他们不会主动举手发言。然而，在中文课上，杜老师提出了一个问题。这个问题并不复杂。当时，我考虑了一下，澄清了我的想法。我想举手发言，但我不确定。因为我担心如果我的答案不符合标准答案，会引起很多争议。出了这个主意，才又举起手来。我想：让我们听听别人的意见，然后举手。然而，我意外地碰到了杜先生的眼睛。她的眼睛似乎在催促我举手说：错并不可怕，而是你是否有勇气战胜自己。我想：但是如果我的同学嘲笑我呢……我还没来得及考虑完，就听到杜老师喊我的名字字，所以我不得不慢慢站起来，说出原本想好的答案。之后，我看到杜老师示意我坐下，并说：答案很好，我会更积极地举手发言。从那时起，我不再害怕说话。 杜老师用她那博学而幽默风趣的话语，使我们的心情一下子开朗起来，不时开怀大笑。她美丽的解释和真实感人的话语像春雨一样滋润着我们的心，让我觉得上语文课是一种享受和放松。 老师，园丁，在世界各地种植桃子和李子；老师，是雨露滋润了祖国的花朵，让它茁壮成长。杜老师就是这样一个人。我相信几年后，我仍然会记得她的话和她的眼睛…… 写老师的作文12 每个人都有自己的导师。无论贫穷还是富有；无论知识渊博还是无所事事。就在我们身边，总会有一位老师默默地指引我们走向正确的方向。总会有一位老师为我们努力工作，却不给我们任何回报。当我们退缩时，总会有一位老师试图指导我们。当我们遇到困难时，总会有老师支持我们。谢谢你，我亲爱的老师！ 老师！多么普通而伟大的头衔！你为我们的祖国培养了千千的一千万人才。这是我们应该引以为豪的荣誉！正是因为你的教导，我们才成长起来！正是因为你的训练，我们才成为有用的人！谢谢你，我尊敬的老师！ 老师！多么熟悉而亲切的呼唤！你是一个勤劳的园丁，每天努力为我们浇灌丰富的营养液。看到你关心的小昕薇一天天成长为一棵大树，你欣喜若狂。你是燃烧的蜡烛，你用燃烧的心感染了我们，你一丝不苟地给了我们你所有的知识。在为我们洒汗水的同时，随着我们的成长，你也在一点一点地改变：你头上柔滑的银发，眼角的皱纹，手上的老茧……这些是你努力工作的结果。谢谢你，我亲爱的老师！ 谢谢你，我们的老师！有了你的指引，我们可以在知识的海洋中遨游，贪婪地一点一点地吸收知识。因为你的启发，我们可以在这个陌生的世界里找到属于我们的世界。因为你的鼓励，我们可以抹去我们面前的乌云，勇敢地走向成功的终点线！ 老师，谢谢！ 写老师的作文13 在今天作文课上，熊老师提了一个非常奇怪的问题，连熊老师自己都对这个问题很困惑是先有鸡，还是先有蛋呢？问题一抛出来，课堂上顿时炸开了锅。 我觉得肯定是先有鸡，没有鸡哪来的蛋呢？ 肯定是先有蛋，有蛋才能孵出小鸡 不对，肯定是先有鸡 正当同学们都在议论纷纷，我也与魏然展开了激烈的讨论，我一本正经的对魏然说：我觉得是先有鸡，没有鸡哪来的蛋，你觉得呢？ 不我觉得应该是先有蛋才对，因为没有蛋，哪来的鸡呢？ 不对不对，应该是先有鸡才对 好，那你倒是说说自己的理由啊！ 我们不是学过一篇课文叫《飞向蓝天的恐龙》吗？里面就是讲可能怎么化为鸟的，鸟和鸡的基因那么相似，所以我觉得是恐龙先化为鸟，鸟在慢慢化为鸡的。 不对吧，我还是觉得应该是先有蛋，因为我觉得鸡是一种小型恐龙的蛋慢慢演化而来然后渐渐变小，成为鸡蛋的呢！第一个鸡蛋很有可能就是一种小型恐龙的蛋 我们都很不服气，都认为自己的观点是对的，于是请熊老师来给我们评判，熊老师在一旁听了，她机灵的动了动脑筋笑了笑说：你们说的都对。她轻轻抚摸着我们的头，你们都只是猜测，这几年大部分科学家都不会猜测，你们简直太厉害了，只要有自己的理由都是对的。 听完熊老师的话，我们慢慢的放松心情，之后便成为了好朋友，一起开心的上课，可见熊老师是多么的机灵呀！ 写老师的作文14 老师，这是多么神圣的职业啊！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下，每天快乐的成长！ 有人说，老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；老师像园丁一样，栽培红花绿草参天大树，却把自己老去。但我说，你是一位慈爱的母亲，无微不至地关怀我们，让我们在你的关怀下茁壮成长；你是舵手，用灵魂之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海中波动；你是灯塔，在浩瀚的海洋中为我们导航，指引我们不断走向胜利；你是一眼望去的春天，用知识的春天滋润着我们干燥的心，让我们学习生活更加充实。冬去春来，年复一年，尘土染污你的鬓角，讲台保持你的身材，努力让你弯腰，努力让你变脸。 “春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会流干烛芯”这句诗说，蚕和蜡烛的生命是短暂的，但短暂的生命是它们永恒的幸福！ 老师，你不喜欢蚕和蜡烛吗？你为我们日夜为你的学生努力。每当你站在讲台上给我们讲课，手里总是拿着一杯水，学生们就想：老师上课也可以喝茶？但是，谁能想到这不是一杯解渴水，而是润喉颗粒。你天天给我们讲课，嗓子都哑了，但是你一直用嘶哑的声音不停的说话，尽你最大的努力用你最大的声音给我们讲课。 老师，您煞费苦心地把文化、科学的知识源源不断地注入我们的心中，让我们在祖国的花园里开拓竞争。老师！我想悄悄地对你说：“亲爱的老师，你辛苦了。谢谢！” 写老师的作文15 他有一句经典代言词：“不要挑战一个男老师的尊严！ 没错，这是他在课上说的，是我这么多节课来，记得最清楚、记忆最深刻的一句话。那次，全班闹哄哄地围在教室外走廊上，闹哄哄地排在信息室外。上课铃已经打响了，任凭唐一末、罗菲琳和潘昱皓的喊叫声再大，依旧热闹非凡。廖老师从某个地方出现，首先从队伍中揪出几个不听话的，动作之简单、粗暴。一顿收拾后，人群果然听话了，安静了。他手背身后，大步走向前，一个凌厉的眼神扫过来：“我跟你们说，永远不要挑战一个男老师的尊严么！末了，他又顿了顿，“进去。” 因为星期一下午是我记录，由于有些不确定名单，所以我去问了一下廖老师。第一次。思考脸：就那三个和某某某。“哦，好。我应着，手上动笔刷刷刷划去名字，只留下两三个人。第二次，看样子廖老师心情还不错。害羞脸，笑容极为腼腆：“这样不太好吧？在我努力追问下，他就说了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被点名站起来的人我都记上了，结果廖老师在那儿害羞半天，一句话轻飘飘地钻出来打发我们：“嗯……我看这节课表现得都不错，就算了吧。语毕，闪闪发亮的大白牙标准八颗，挤得眼睛只留下一条缝。（我：……哦，不行，这样牙太闪了，是要亮“瞎”我的眼吗…… 严肃脸：不要挑战我的尊严！沉思脸：就那几个字吧。害羞脸：这样不好吧。腼腆脸：我觉得都挺乖的…… 其实吧，我觉得，廖老师好像有那么一丢丢刀子嘴豆腐心？
文学包括哪些方面？
包括戏剧、诗歌、小说、散文等。1、中国文学奖老舍文学奖、茅盾文学奖、鲁迅文学奖、曹禺戏剧文学奖并称当代中国四大文学奖。2、文学巨匠古希腊诗人荷马； 意大利诗人但丁； 德国诗人、剧作家、思想家歌德； 英国积极浪漫主意诗人拜伦； 英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚； 法国著名作家雨果； 印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔； 俄国文学巨匠列夫.托尔斯泰； 苏联无产阶级文学的奠基人高尔基； 中国现代伟大的文学家、思想家鲁迅。
文学的定义是什么？
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。扩展资料网络文学的发展使得文学有了新的定义，近日，第九届茅盾文学奖获奖作品诞生，很多人被这四年一度的文学盛典吸引住了眼球，此时，在互联网时代一向混得风生水起的网络文学似乎有些黯然神伤了。因为自2011年第八届茅盾文学奖允许网络文学作品参评以来，至今网络文学作品无缘茅奖。然而关于网络文学，《工人日报》记者最近却注意到了两条天壤之别的信息，一则是备受关注的网络文学作品《盗墓笔记》终于有了大结局，这一消息在网络即刻登上热搜榜。与此同时，电影《盗墓笔记》的拍摄也被证实确凿无疑。一则是获得第九届茅盾文学奖的《繁花》，其作者金宇澄表示，此书的初稿是在一个叫“弄堂网”完成的。这虽然不能证明《繁花》就是网络文学作品，但其“从网络到读者”的创作历程反映了互联网时代对原创文学的影响又进了一步。一方面是为了满足市场需求的快餐化的娱乐模式，一方面是以精雕细琢为基础的文学专业要求，网络文学在被影视、网络、动漫等经济效益的驱动与传统文学对文学素养的要求之间，将会何去何从？金宇澄在他所写的《我写：从网络到读者》中也表示，网上连载的好处是，能够不间断得到读者激励。这似乎对网络文学写作是一种肯定和鼓励。而有报道却认为，随着网络文学产业将网络小说打通影视、网游、动漫等多个娱乐领域，实现网络文学行业的商业化、规范化、产品化，网络文学走上了产业化大道，却也与真正意义上的文学写作渐行渐远，其本质就是满足市场需求的标准化产品生产。据介绍，自第八届茅盾文学奖开始，“持有互联网出版许可证的重点文学网站”即有资格推荐作品的规则出台以后，网络文学作品在这个国内最有分量的文学大奖中一直跃跃欲试。曾担任过一些网络文学奖评委的陈晓明表示，网络文学有其价值，满足的是大众的娱乐阅读需求，与商业接轨。但如果这种东西完全打垮了经典，就不合理了。茅盾文学奖向网络文学打开一扇门也许是想吸引更多年轻人的关注和参与，但这并不是必须的。就连以网络文学作品起家的半壁江中文网创办人董江波也认为，网络文学自2003年兴起，茅盾文学奖已经有30多年的历史，短期内很多东西无法改变。但他相信，不出10年，网络文学一定能拿下茅盾文学奖。能否10年之内拿下大奖还是后话，然而眼下看来，正在热播的电视剧《花千骨》原著作品《仙侠奇缘之花千骨》涉嫌抄袭的新闻又不得不让人担心，在如今这个更加注重作品文学性与原创性的时代，网络作品在原创文学的道路上靠谱吗？网络文学作品被指抄袭，已不是第一次了。网络文学作品因其传播方式的快速、简便及随时性强等原因，人们借助网络技术，搜索起来很方便，因为其可复制性也很强，中国文字著作权协会总干事张洪波也认为，网络作品被指抄袭从一个方面反映了当下网络小说作者的版权意识还需要提高。此外，相较于传统文学作品的深刻思想内涵，网络文学作品往往采用更随意的写作手法；就故事而论，网络文学更注重故事的可读性，而传统文学更注重故事内在的意义。有专家认为，网络拒绝深刻的沉默或者故作沉默的深刻，它是年轻的，需要喧哗、躁动、激情，所以网络文学的语言更偏爱于哗众取宠，1998年号称第一部网络小说的《第一次亲密接触》正是在这样的背景下才能轻舞飞扬起来。如果说在茅盾文学奖的评选中，传统文学作品因为其深刻的思想性、文学性更胜一筹的话，那么在互联网引领下的文学作品改编成影视剧的当下，网络文学作品因其内容的新颖、文字可读性强，或许更有优势一些。据介绍，近几年来，传统文学改编电影屡遭票房滑铁卢，如曾经获得过茅盾文学奖的陈忠实的《白鹿原》和毕飞宇的《推拿》。但电视荧屏又呈现另一番景象。从定义了“清朝穿越剧”的《宫锁心玉》、《步步惊心》，到《甄嬛传》；从都市纯爱题材的《泡沫之夏》，到“民国”背景的《来不及说我爱你》、《无心法师》；甚至家庭情感剧《裸婚时代》、军事题材剧《我是特种兵》都改编自网络小说。不知不觉间，网络小说异军突起，已经霸占了电视荧屏的半壁江山。网络小说拥有的大量书迷成为改编剧的人气保证。网络文学在互联网的作用下经历了初出茅庐、埋头追赶和风生水起的发展之后，越来越多的作家和作家团体在关注网络文学的发展，出任中国网络文学大学名誉校长的莫言也坦言：“当网络文学刚刚发展的时候，我心里想不准备跟它打交道，但现在网络文学是不可忽视的存在。”据8月6日发布的福布斯中国原创文学风云榜，“通过福布斯这个权威的媒体平台，原创文学的传播有了一个能为更多公众所熟知和了解的品牌，上榜作品的IP(知识产权)价值，作家的知名度也将因此得以进一步增值。上榜作品和作家将成为读者、公众以及下游影视、游戏等厂商的关注焦点。”据介绍，对IP的饥渴，使得网络文学在这几年来炙手可热。因为利用成熟的网络IP开发产品可以缩短产品周期，并可引入网络文学的大量用户。比如游戏产业，在2014年就已经进入千亿市场，高强度竞争背后，IP作用就凸显出来，有报告指出，有IP游戏下载转化率是无IP游戏的2.4倍。网络文学读者和游戏用户有天然契合度，游戏公司引入的优质网络文学IP均为排名靠前的作品，从海量作品中筛选出来，意味着其获得广大读者的认可。网络文学IP也从几年前的低价求售进入价位高企。2013年，原本普遍在100万元左右的热门小说IP，在去年初就普遍涨到300万元到500万元，到了今年则攀升至千万级别。如今，网络文学不仅仅局限于在线文字阅读，诞生了一条全版权运营的产业链，以文学为源头，促进精品IP在线下出版、影视、游戏、动漫、音乐、周边等泛娱乐领域的多态呈现，实现文字阅读市场价值最大化。而影视行业的网络文学改编也进入收视率和票房的双赢。《致青春》、《匆匆那年》、《左耳》等改编网络小说的青春片，票房均过亿元，以小成本博高票房，引发市场对网文IP的热捧。最期待的电视剧榜单前十位中，《何以笙箫默》、《花千骨》、《旋风少女》、《芈月传》等全部脱胎于网络小说，题材也由之前的古装一枝花发展成言情、仙侠、悬疑等全面开花。据不完全统计，中国目前网络文学签约作者数量超过百万，每年上传作品的数量也接近百万部，如起点中文网、红袖小说网等多家在线中文协作平台，每日更新的数字就多达一个亿。面对庞大的基数，上述所举吸金很重的几部作品可谓是凤毛麟角了，因此并不是说所有的网络文学都能向IP值要成绩。一名专业的网络小说作者在说到如何成为一名优秀的网络作家时说：扎实的写作功底、丰富的想象力是必须要有的.除此之外，过于常人的观察力和经历才能保证细节的描述到位，而一部网络小说几万字的写作量还需要有充足的时间和精力来保证。如此看来，网络文学在向IP值全面进军的时代，原创作品的文学质量才是第一位的。参考资料来源：百度百科-文学参考资料来源：中国经济网-网络文学发展新定义：要文学性还是要IP值？
