2006年注册安全工程师事故案例试题真题（三）
第三题（22分） 2006年7月21日，某液氨厂因管道腐蚀发生泄漏，厂长多次组织抢修都没有解决，结果发生泄漏事故。生产副厂长说，是生产工人抢修时违反操作技术规程引起。一生产工人说，发生泄漏时，没有人指挥，我们也不知道往哪个方向逃跑，厂内应急防护面具很少且陈旧，才知道企业有应急预案。抢修时工人未戴防护面具，结果3名工人发生中毒。上述调查经厂长、生产副厂长、安全科长、生产工人证实。
该厂厂长要求编制了应急预案，生产副厂长把编制任务交给安全科长，科长交由科员组织编写。预案编写完成后，由生产副厂长审核签发。原生产副厂长已调离本单位，预案签发时间为2005年5月21日。应急预案未向属地安全监督管理部门备案。
问：1、按照应急准备要素指出该起事故应急准备方面存在的不足。
2、指出该厂在应急预案编制和管理方面存在的不足，并提出改进建议。
3、该厂应急预案在编制疏散、撤离方面需考虑哪些因素。
第四题 （22分） 某酒精生产企业，有10辆20t的甲醇槽罐车。离生产装置1500米处有个甲醇灌装站，站内有6个15t的储罐。在4米高钢梯上有个维修平台。站内防雷装置、灭火器、防火警示标志齐全。
问：1、根据《关于重大危险源监督管理工作的指导意见》（国家安监局2004年56号），该企业是否有重大危源源申报，说出理由。
2、该灌装站参照《企业职工伤亡事故分类标准》（gb6441-1986）识别危险危害因素，指出引发事故的理由。
3、该灌装站为防止火灾事故发生应采取的安全技术和安全管理措施。
第五题 （26分）某厂有机械加工车间、喷漆车间有调漆间、喷漆间、油漆临时储存间和员工休息室、锅炉房、油库。油库内有一只3t的汽油储槽。厂内有2座燃煤锅炉（0.4mpa、温度140度，24t/h)。厂内有2台1t吊车，起吊高度2米。2005年7月21日7点半（8点上班），小李在机加工车间作起吊前准备，7点45分，小陈进入机加工车间，未走行人安全通道，在吊物下行走。此时，小李在无人指吊的情况下开始吊运钢板，结果吊运中的钢板碰撞到小陈，小陈受重伤，小李急忙停止吊运作业，并保护好事故现场。
问：1、指出该厂存在爆炸危险的装置、设备、场所，并说明爆炸的性质。
2、该起事故调查组成员构成。
3、根据《特种设备安全监察条例》规定，请回答特种设备使用安全管理的规定。
4、简要编写该起事故调查报告。
2011年注册安全工程师案例分析应试辅导题12
起重机倾覆事故
某日上午，在某工程现场，一台起重量为50t、起重臂为25m的履带式起重机准备配合基坑土方挖运及钢支撑安装施工。9时吊装结束，起重机停车熄火。10时左右，司机甲又发动了该起重机主机进行充气。此时该起重机的位置是：起重臂与履带平行，方向朝南，起重臂与水平方向的角度约67°。甲见到位于前方10多米处另一台起重量25 t的履带式起重机转向无法到位，便擅自跳离自己的驾驶室，上了25t起重机驾驶室帮忙操纵。10时15分，无人操纵的50 t起重机由于未停机，起重臂由南向北后仰倾覆，砸垮施工现场临时围墙（起重臂伸出围墙外6．1m），倒向路面，造成6名行人伤亡，其中两名死亡、1名重伤、3名轻伤。
单项选择题
1．从人机安全的角度来讲，这次事故的直接原因是（C）。
A．机械设备存在先天性潜在缺陷
B．设备磨损或老化
C．人的不安全行为
D．公司安全管理体系不健全
2．由案例可推断事故发生时起重机处于（A）时期。
A．早期故障期
B．偶发故障期
C．磨损故障期
D．应用故障期
多项选择题
1．按人机工程学的理论，该起重机不符合人机工程学设计原则的有（C、D）。
A．起重机零件缺乏合理的安全系数
B．没有备用机构
C．缺乏结构安全设计
D．安全装置不齐全
2．司机甲的行为反映了人的（A、C）心理特性。
A．注意力不能长时间集中
B．操作能力差
C．情绪上急躁
D．意志力不坚定
3．司机甲在人-起重机系统中的主要功能是（A、B、D）。
A．传感功能
B．信息处理功能
C．事故预感功能
D．操纵功能
注册安全工程师安全技术是选择题吗
注册安全工程师考试复习技巧
一、保持清醒头脑，看准条件报考
注册安全工程师在生产经营企业、安全中介机构中的地位日益提高，就业前景乐观，收入也将提高。越来越多的人都会努力去取得这一执业资格。在这种情况下，想取得注册安全工程师执业资格者千万不要盲从，要牢记参加考试的报名条件。如果没有从事安全生产相关工作的经历，没有中专以上学历，就不要报考。
二、牢记政策优惠，正确选择科目
注册安全工程师执业资格考试科目为：安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案例分析。
《注册安全工程师执业资格考试实施办法》规定，凡符合注册安全工程师执业资格考试报名条件，且在2002年9月3日前已评聘为高级专业技术职务，并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员，可免试安全生产管理知识和安全生产技术，只参加《安全生产法》及相关法律知识和安全生产事故案例分析的考试。同时，考试科目的成绩有有效期。因此，应考人员要根据自身条件和已考过的科目正确选择考试科目。对可以免考有关科目的，应利用政策，提供相关证明，到相关部门确认免考资格。
对当年考试四科未能全部通过的人员，要确认通过科目的成绩是否依然有效（有效期为两年）。
今后，考试科目可能会有所变化，应考人员要及时查阅相关规定，以防止错报科目。
三、牢牢把握大纲，优选备考书籍
根据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，国家安监总局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题、统一规划考前培训。应考者必须使用国家安监总局编写的考试大纲，不能使用其他部门、机构等编制的考试大纲。对于考试用书，国家安监总局可以组织编写、出版和发行，其他部门和机构则不能编写、出版和发行。
四、选好优势专业，科学安排复习
安全生产涉及的专业众多，在国家安监总局编写的注册安全工程师考试大纲和相关教材中，
《安全生产法》及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产事故案例分析没有专业划分，任何专业人员都必须全面掌握。
而安全生产技术却进行了专业划分，即将当前各行各业划分为机械电气、防火防爆、危险化学品、特种设备、矿山、交通运输、建筑工程施工、水利电力和冶金安全生产技术九大专业。而在实际工作中，每个行业又都是多专业并存。因此，在注册安全工程师考核大纲和辅导教材中，在每一专业技术章节中都单列了各专业的安全生产基础知识和通用安全生产基础知识，对于这部分内容，任一行业、专业的应考人员都必须认真学习，牢记并掌握。为了顺利获得执业资格，应考人员不应拘泥于当前所从事的专业，应充分根据自己既有的知识状况，选择一个自己最熟悉的专业，这样就可用最少的精力，获得最好的学习效果，拥有最大的取胜把握。
根据首次注册安全工程师执业资格考试的结果看，考生不能通过的科目主要集中在安全生产技术和安全生产事故案例分析两门，为了确保安全生产技术顺利通过，要避免下列三个错误。1.只复习自己当前所从事专业的安全生产技术知识，而没有去复习其他专业的基础知识和通用知识。这样即便将本专业复习得再好，但没有很好地掌握其他专业的基础知识和通用知识，要顺利通过考试也不容易。
由于不理解政策，错误地认为要选的专业就是当前自己所从事的专业，没有根据自己既有的知识状况，选择自己最拿手的专业。特别对于那些从事不易按大纲所列九大专业进行划分的“边缘性”专业的应考人员，更要认真掌握自己的知识结构状况，选准自己最擅长的专业，复习起来才能得心应手，事半功倍。
五、把握重点难点，突出案例分析
根据第一次注册安全工程师执业资格考试的情况看，考生最难通过的科目是安全生产技术、安全生产事故案例分析，其中不能通过安全生产事故案例分析的人更多，这科甚至成为许多从事多年安全生产工作的“老安全”的拦路虎。该科必须引起应考者的高度重视。不能通过安全生产事故案例分析的主要原因大致有以下几点，这也是广大考生应注意克服的。
1、缺乏实际工作经验。有些人是从事安全生产相关工作的，平时却没有事故调查处理的经验；有些人虽然从事安全生产管理，但是经验不足；有些人所在单位安全生产形势一直很好，很少、甚至没有发生过事故，使得相关人员本应熟悉的事故调查处理方法、程序，反而因安全生产形势好而弱化了。存在上述情况的人，应在了解事故调查处理的相关法规、标准、规定的基础上，努力多增加一些经验，参与一起事故的调查处理，比学习半个月的标准、规定效果更好。
2、事故调查处理的相关政策法规掌握不好。主要原因如下：在实际工作中，安全生产管理岗位也分综合管理、现场检查、锅炉压力容器管理、教育培训、劳动保护等，并不是每个人都要经常学习事故调查处理相关法规标准，因此，对相关的法规标准也就掌握得不好。
当前的某些政策法规和教材中存在一些表述混乱的问题。譬如，对重伤的判定，《企业职工伤亡事故分类》中规定：重伤指损失工作日等于和超过105分钟的失能伤害。而《企业职工伤亡事故报告和处理规定》中则规定：重伤仍按原劳动部（60）中劳护久字56号《关于重伤事故范围的意见》执行；在《企业职工伤亡事故报告统计问题解答》（劳办发（1993）140号）中规定：重伤指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害。注册安全工程师执业资格考试教材《安全生产事故案例分析》在编写中，对相关内容没有进行很好的整理分类，基本只是相关法规的简单组合，在一些内容的表述上，前后内容衔接不好，条理性、逻辑性差，在一些定义的表述上不规范，对本应该答案明确的问题，在书中却有多种不同的答案。
3、缺乏相关法规和专业知识。考生对安全法规标准及安全生产知识掌握得不好，在事故分析中也就很难分析得系统规范。
4、实际经验的错位。有一些考生虽有实际经验，但有些经验性的“惯性行为”却是不符合相关法律法规的，不知不觉就将其带到了考场上。如在实际工作中，对于事故的调查处理，对内严格调查处理，对外变换内容，统一口径，这种“内外有别”，常常使得对外公开的事故报告与实际内容有许多不符之处。如果将这些既有的工作经验不自觉地带到考场上，自然不会取得好成绩。
5、主观题比客观题的难度大。该科是惟一有主观题的科目，这对于考生综合运用知识的能力提出了更高的要求。
6、考前莫忘模拟，做到有的放矢温习。由于注册安全工程师执业资格考试刚刚起步，很多人对4个科目的题量、题型都不清楚。实际情况是，4个科目的考试题量很大，题型也不一样，而且会经常变动。特别是《安全生产技术》科目还有专业划分，《安全生产事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能对相关的题量、题型有所了解，答题的时候，就可能出现时间分配不合理，相关的答题技巧不熟练(如选择题的排除法、“C”优选法)等问题，使自己应有的水平得不到最好的发挥，更谈不上超水平发挥了。因此，进行考前模拟考试，很有必要，有利于考查自己对所学知识掌握的程度，使自己有的放矢地进行再复习。
7、掌握政策规则，科学报考省力：a、首次报名必须4科全报，如能全过更好，如不能，则是练兵锻炼自己，为今后打下基础；b、运用先难后易原则：重点突破；c、对于报考示能一次通过的，也有一定的报考技巧：假如2004年报考4科，只要有一门没过，就要狠下功夫，要想尽办法，进行突破过关；如果两门没过，2005年报考时可以报四科，这样虽然增加考试成本，倡能保证05年和06年的连续性，以防万一，可以将05年的成绩带到06年进行考试，如只报两门，则有一门不过，06年则要重新开始报考四门。
8、既要超前充分，也要加强临阵磨枪的效果：首先要准备充分，才能有信心考试好，考试大纲要熟悉，重点章节和重点内容是熟练，要避免前紧后松现象；同时考前也应该准备好考试用具，避免用具不合格或忘记带的情况，比如计算器和2B铅笔、刀具和橡皮，钢笔，同时考前应该多看书，增加记忆和掌握。
9、注意查询动态信息，及时科学应对：要多利用信息，及时查询考试有关的信息，我们的各类注安论坛版面会及时将有关信息公布，朋友们就养成上网浏览论坛信息的习惯，对考试题型变化随时进行掌握，做到胸有成竹。
六、考前莫忘模拟，做到有的放矢温习
由于注册安全工程师执业资格考试刚刚起步，很多人对4个科目的题量、题型都不清楚。实际情况是，4个科目的考试题量很大，题型也不一样，而且会经常变动。特别是《安全生产技术》科目还有专业划分，《安全生产事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能对相关的题量、题型有所了解，答题的时候，就可能出现时间分配不合理，相关的答题技巧不熟练（如选择题的排除法、“C”优选法）等问题，使自己应有的水平得不到最好的发挥，更谈不上超水平发挥了。因此，进行考前模拟考试，很有必要，有利于考查自己对所学知识掌握的程度，使自己有的放矢地进行再复习。
八、超前充分准备，临阵磨枪可行
1．不打无准备之仗，只有准备充分，才能考出好成绩。这就必须做到，考试大纲早看，复习教材早读。因为，夏秋之际，都是安全工作最繁忙的季节，安全生产管理人员很难有充足的时间来进行复习，而且，考试的成绩有效期必须在连续2年内，因此，对于考试必须做到超前准备。2004年，有很多安全工作者受工作影响，未认真复习准备，匆忙应战，结果考得很不理想。
常言道：“临阵磨枪，不快也光。”临近考试，应考者应尽量与领导沟通，与同事协调，调整自己的工作，集中时间复习，并逐步调整到考试的状态。切不可忽视考前的集中复习，特别要避免前紧后松的现象。
2．考前，要按要求准备标准的考试用具
每位考生必须认真按照当年的考务通知，自行准备相应的考试用具，不要凭想当然准备考试用具，避免出现考试用具不合格或忘带的现象。按照人事部人事考试中心的要求，参加2007年注册安全工程师考试的人员，应考时需准备：黑色、蓝色墨水笔(签字笔)或圆珠笔、2B铅笔，静音、无编程、无编辑功能的普通函数计算器。
为了合理安排时间，考生应带上手表等计时器。随着国家对考试的要求越来越严格，很可能不允许携带手机、传呼机等进入考场，以杜绝作弊行为。应考人员应知道客观题试卷可作草稿纸使用；主观题由各地考场配发，在考后与试卷一并收回。
九、搜集动态信息，及时科学应对
了解了如何选择专业、如何把握重点、考前模拟等技巧之后，还有很重要的一点，要及时搜集相关的信息，注意政策的变化。
当前，注册安全工程师执业资格考试从教学大纲到教材编写、考试命题等还不成熟，在今后一个较长的时期内，还会有很大的变动，这就要及时注意考试大纲是否改变？考试教材是否改变？考试题型如何变化？考试及格分数如何变化？考试时间安排有何变动？考试成绩有效期有无新规定？等等。这些都是可能随时出现变动的非常关键的问题。
