以小荷 为主题的优秀作文
——前记
在一个冬天，我走进了小荷。我不懂什么，我糊里糊涂的写了一篇作文。述说着我来到小荷这里的故事。我一直，在写作文，宣泄我的情绪。总是说自己在小荷没有朋友。现在，我发现了。原来，我很傻。朋友，友谊，不是靠自己大声的宣传自己要找朋友而得来的。而是，要靠自己。要顺其自然。所以，我渐渐的认识了一些朋友。我发现，原来这陌生的环境里，我那在角落默默哭泣的身影。已经不再存在了。我开始，接触我的小荷的'所有人。我渐渐，变的开朗了。在我放声大笑的那一刻，我懂了，小荷，是个天堂！
冬天，很冷。
我小心的呵着自己的手
温暖自己的手心。
可是，
手心却一直那么的冷。
原来，我一直是那么的冰冷。
朋友说
我天生一副忧郁的样子
同学说
我是一个冷美人
我笑了
原来，我一直是个冰冷的人。
似透明
似坚硬的冰
莪懂了，我是什么。
也懂了，小荷，是个天堂。
把我变成了快乐的天使。
冬天，雪花飞舞的日子。我该封锁自己的心吗？还是该，敞开我的心灵。去接触世界。其实，我的故事很多。但是，我从来没对任何人说过。我其实，早已遍体磷伤。
——后记
……
小荷作文的小荷教学的八大特色
◆小荷要求容忍儿童的所有创设和异想，并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。 ◆小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。 ◆小荷提倡图文并写的字线表达，建议教学中加以倡导。 ◆小荷注重过程的娱乐性，须使学员感到上课有趣味，与校园作文不一样。 ◆小荷允许班内作文有百分，重视前十名荣誉生的选评。 ◆小荷要求作文批改以点圈赏划为主，文字评语只需要在15字至20字左右，须具文学性。 ◆小荷注重对某位或某几位学员的教学投入，可不惜教时，树立班级标兵，打造进步典型。 ◆小荷注意作文教学与生活的联系，与艺术的联系，与文化的联系与世界的联系。
