远程教育在教学中有哪些显著特征？
1远程教育具有哪些特征远程教育在课程设置、学籍管理、教育管理等方面要比常规的学校教育更灵活多样，充分适应成人学习者的特点。下面介绍远程教育具有哪些特征，希望可以帮助到各位。 1、开放性。 这是远程教育最基本的特征。常规的学校教育是封闭性的，其表现是教育资源被封闭在校园内，教育的门槛被抬高，接受教育的人始终是社会中少数精英。远程教育则是面向社会大众的，对学习者来说，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加，教育信息资源得以共享。远程教育就是应社会大众的教育需求而诞生，远程教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。 2、延伸性。 这是远程教育的功能特征。常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中，在一定的制度安排下，由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。远程教育正好相反，它把教育信息传送给四面八方的学习者，借助各种媒体技术把教育信息向外传输，实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散。远程教育就是通过这种扩散，将自己的教育功能向整个社会延伸。这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。 3、灵活性。 从各个国家的情况看，远程教育一般面向成人，承担了在职教育、成人教育的工作。于是，远程教育在高等教育、成人教育领域得到迅速发展。这样一来，远程教育在课程设置、学籍管理、教育管理等方面要比常规的学校教育更灵活多样，充分适应成人学习者的特点。 4、手段中介性。 与常规的学校教育相比，远程教育是基于媒体技术和各种教育信息资源进行其活动的，只有借助信息工具才能构成远距离的教育活动。所以，远程教育的各个环节，如注册报到、教学活动、作业的布置与提交、评价和信息的交流与反馈等，都离不开有关媒体的中介作用。尽管常规的学校教育也需要媒体技术，但它不像远程教育那样对媒体工具、对传输手段有着高度的依赖性。没有媒体手段的中介作用，远程教育就难以开展。 5、管理性。 尽管远程教育是具有开放性、延伸性和灵活性的教育形式，但它依然是在一定制度下，有目标、有管理、有评价、有反馈、有调控的教育活动。远程教育的开放性、延伸性和灵活性，并不意味着随意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度调控教育活动的运行。不能把大众传播的信息接受方式——随意点击网页、随意调换电视频道等行为理解成远程教育，这种行为不是远程教育，而是广义的个人化的“学习”。
简述远程教育及其基本特征
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。基本特征：网络教育需要参加入学考试但是网络教育有着“宽进严出”的特点，只要认真一些，入学考试一般都可以通过。在中国现代远程教育有时也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络远程技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。教学过程：1）使用BBS技术，构建课程教学留言板。学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板，教师或其他学生可以为其解答；2）使用MSN、QQ、NetMeeting软件，构建实现辅导室。这几个软件均是实现信息交流软件，支持文字、声音、视频、电子白板等形式的交流，可以提高教学过程中的交互性。3）使用Email技术，设置教学辅导信箱。以上两种形式均有实时性要求，如果教师或学生未实时参与，那么不能保证事后能收到（看到）相应的教学信息，为此可以使用教学信箱加以弥补。教学信箱的帐号、密码可以公开，以便学生间也可以相互解答问题。4）借助于编程技术，进一步加强交互性，实现个性化教学。编程语言的特点是根据不同的信息输入可以产生不同的信息输出，使用Visual Basic、Flash等编程语言，根据教学内容、教学进度等，以适当逻辑设置信息群，就可以达到加强交互性的目的。
远程教育的优势有哪些？你有什么看法？
在这个互联网时代，人们在网上能够做的事情越来越多，由于现在的特殊情况，远程教育也出现在大众的面前。远程教育的优点有很多。一.远程教育灵活方便，操作简单远程教育学习的灵活性强，随时随地、灵活有效。只要有互联网的地方，就可以在线学习，学习的时间和地点都可以根据自己的实际情况进行选择，学习不再与其他活动冲突。这无疑为在职人员提供了便利。而且远程教育的在线学习网站及软件安装人性化、操作简单、功能完善、服务周到。可以看到远程教育学生登录相关网站学习后，根据课程内容分为课程或小节。对于已经学过的知识，可以不再学习，不理解的章节可以再听很多次。很人性化，可以节省在职人员的时间。学生登录远程教育网站后，可以看到课程选择、在线作业、在线测试、在线讨论等多个功能，操作起来很简单。同时，网络上设有各种课程解题环节，学生可以随时在线咨询老师，得到满意的回答。二. 远程教育的效率高，成本低远程教育的学习效率高，成本低。远程教育的学生可以节省很多交通费、住宿费和宝贵的时间，可以利用自己零碎的时间学习，学习效率更高。远程教育的专业设置实用性强，选择也多。与现有学校专业课程设置相比，远程教育的专业设置更加实用。传统学校专业课程开设注重理论，与社会各行各业对人才的实用性需求存在一定差异。远程教育的课程根据社会经济的发展情况适时推出热门专业，真正满足各行各业对专业人才的需求，实用性更强。显然，这些特点可以准确地满足许多在职人员的需要。他们一边工作一边学习，很难集中精力上课，只能花时间完成学习，所以远程教育完全符合他们的要求。
远程教育有什么优点和缺点呢？
远程教育优点：
1.对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要资助安排学习时间。
2.对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。
3.对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学院提供个性化服务。学院可先通览全部额网络课程，然后自由选择学习的起点。
4.对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，网络课堂可使学生人数不再受到牵制。
远程教育缺点：
1、网络课程缺乏情感交流，与传统师生面对面授课交流不同，远程教育没有了传统教育教师自身独特的人格魅力来感染学生，诙谐幽默的授课形式不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，而且记忆加深。
2、远程教育带来的自闭性，远程教育学习环境是相对自闭的环境，无形中减少了与人群直接接触。
中国教育和科研计算机网是指
中国教育和科研计算机网是指CERNET。CERNET（China Education and Research Network）分四级管理，分别是全国网络中心、地区网络中心和地区主结点、省教育科研网、校园网。全国网络中心设在清华大学，负责全国主干网运行管理。一、教育网的全球覆盖率这个网站对于大多数大学生或者接受过高等教育的人来说都不会陌生，它是中国四大主干网之一，是由国家直接进行管理和维护的网站。所以，它的权威性属于国内的顶级水平，拥有着各个行业和领域的尖端信息资源，中国教育和科研计算机网的覆盖率非常的广泛，主要包括有国内的几乎所有高等教育和科研网站信息，以及海外相关信息。二、教育网的管理维护同时，CERNET还能够作为互联网信息的实验基地，它一直在对中国的下一代互联网方式和内容进行相关研究。作为行业的领头羊，一直保持着高端的信息运转技术和强悍的互联网技术，而且在网页背后有强大的后备力量，他的网络中心都是设计在中国的各大名校，包括有清华北大等等，由其中的知识性人才进行专业管理。三、教育网的人才培养方案在新世纪来临以后，教育网更是发挥了巨大的信息传播作用，一定程度上能够保障我国教育事业的公平和信息的公开。
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嘿，小伙伴，你问我中国教育和科研计算机网是啥？那可是个大名鼎鼎的网站咯！咱们不说别的，这个名字就霸气十足。教育和科研这两个词就直观地告诉你，这个网站肯定是跟教育和科研相关的。计算机呢，就说明可能还跟技术有关系。这个网站实际上是由教育部管理的，主要提供教育和科研领域的服务与支持。从这里你可以找到全国各地的高校信息，下载科研资料，了解国内外重要学术会议，还能方便地查询各项重要学科评估结果。除此之外，这个网站还提供很多有用的工具，比如在线公文处理、留言板、教育课程资源共享库等等，让教育和科研工作者们更方便地处理事务。所以说，如果你是从事教育或科研领域的一员，那这个网站是你必须得掌握和关注的。如果你是普通小百姓，也可以逛逛这个网站，了解一下教育和科研领域的最新动态和成果，毕竟我们都知道教育和科研是国家的未来。
