英语音标48个发音
英语国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。音标正确发音：/i:/【衣发长点】等。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号称作音标。元音：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】等。辅音：/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/【不不要把ù给发出来，浊音】/t/【特不要把è给发出来，轻音】等一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
48个英语音标发音
英语国际音标共48个：1）元音：[i:]、[i]、[_:]、[_]、[u:]、[u]、[_:]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[ei]、[ai]、[_i]、[__]、[u_]、[i_]、[au]、[_u]；2）辅音：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[_]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[_]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
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48个国际音标怎么读?
48个国际音标读音如下：元音音素：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】／ə：/【额发长音】／ə／【额发短音】／∧／【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/【啊嘴巴长到最大】／כ／【哦急促】／כ：/【哦声音拖长】/u/【乌急促】/u:/【乌声音拖长】/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/【唉】／כI/【哦－喂连着读】／əu/【呕】/au/【傲】/Iə／【衣－饿连着读】／εə／【哎－饿连着读】/uə／【乌－饿连着读】辅音音素：/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/【不不要把ù给发出来，浊音】/t/【特不要把è给发出来，轻音】/d/【得不要把é给发出来，浊音】/k/【克不要把è给发出来，轻音】/g/【各不要把è给发出来，浊音】/f/【福不要把ú给发出来，轻音】/v/【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/【就是／s/的浊音】／θ／【牙齿咬住舌头的轻音】／δ／【牙齿咬住舌头的浊音】／∫／【西不要把ī给发出来，轻音】／з／【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫／【七不要把ī给发出来，轻音】/dз／【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/【自不要把ì给发出来，浊音】/m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】／ŋ／【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】/w/【我不要把ǒ给发出来，浊音】/j/【呀不要把ǎ给发出来，浊音】
48个国际音标的正确读音
48个国际音标的正确读音：1、/i/ - 读作“ee”（例如：beet）。2、/ɪ/ - 读作“ih”（例如：bit）。3、/e/ - 读作“eh”（例如：egg）。4、/æ/ - 读作“ae”（例如：cat）。5、/ɑ/ - 读作“ah”（例如：father）。6、/ɔ/ - 读作“aw”（例如：law）。7、/o/ - 读作“oh”（例如：go）。8、/u/ - 读作“oo”（例如：boot）。9、/ʊ/ - 读作“uh”（例如：book）。10、/p/ - 读作“p”（例如：pat）。11、/b/ - 读作“b”（例如：bat）。12、/t/ - 读作“t”（例如：top）。13、/d/ - 读作“d”（例如：dog）。14、/k/ - 读作“k”（例如：cat）。15、/g/ - 读作“g”（例如：go）。16、/f/ - 读作“f”（例如：fan）。17、/v/ - 读作“v”（例如：van）。18、/θ/ - 读作“th”（例如：thin）。19、/ð/ - 读作“th”（例如：this）。20、/s/ - 读作“s”（例如：sit）。21、/z/ - 读作“z”（例如：zip）。22、/ʃ/ - 读作“sh”（例如：shoe）。23、/ʒ/ - 读作“zh”（例如：pleasure）。24、/h/ - 读作“h”（例如：hat）。25、/m/ - 读作“m”（例如：man）。26、/n/ - 读作“n”（例如：no）。27、/ŋ/ - 读作“ng”（例如：sing）。28、/l/ - 读作“l”（例如：love）。29、/r/ - 读作“r”（例如：red）。30、/j/ - 读作“y”（例如：yes）。31、/w/ - 读作“w”（例如：we）。32、/ɑɪ/ - 读作“ai”（例如：eye）。33、/ɔɪ/ - 读作“oi”（例如：boy）。34、/eɪ/ - 读作“ay”（例如：day）。35、/oʊ/ - 读作“o”（例如：go）。36、/aʊ/ - 读作“ow”（例如：cow）。37、/ɪr/ - 读作“er”（例如：bird）。38、/ɛr/ - 读作“air”（例如：air）。39、/ɑr/ - 读作“ar”（例如：car）。40、/ɔr/ - 读作“or”（例如：door）。41、/ʊr/ - 读作“oor”（例如：moor）。42、/iə/ - 读作“eer”（例如：here）。43、/eə/ - 读作“air”（例如：pair）。44、/ʊə/ - 读作“oor”（例如：tour）。45、/ə/ - 读作“uh”（例如：the）。46、/ʔ/ - 读作“声门闭合音”（例如：uh-oh）。47、/ˈ/ - 读作“主重音”（例如：banana）。48、/ˌ/ - 读作“次重音”（例如：banana）。音标的用途：1、正确发音，说地道英语对于青少年时期的学生来说，他们有很强的模仿语言的能力。学习音标可以帮助他们准确、快速地发音，提高听读英语的能力。好好学习48个国际音标，为以后的学习打下坚实的基础。学了音标后，发音地道纯正，听力也提高了，参加中考和高考的能力大大加强了。2、Phonics记忆单词很多同学总是花很多时间背单词，但很快就忘记了。原因是死记硬背，这种死板的背法是不科学的。英语的发音有其极其强大的规律。知道国际音标可以完全记住单词。在背单词的时候，发音规则自然就发挥了作用，让学生只要知道发音就基本可以拼出单词，甚至可以自己检查单词的拼写。很大程度上可以省去学生背单词的时间和痛苦。3、提高学生自主学习能力，增加词汇量学生在学习音标之前，非常依赖老师。老师念一个字，同学跟着学。很多同学都用中文或者奇怪的符号来标记，因为他们怕自己会忘记。条件较好的学生会依赖电子词典等学习工具。但是学习音标可以轻松解决这些问题，使学生的学习更加积极有效。
