角的初步认识知识点
角的初步认识知识点介绍如下：（1）首先认识角，以角为中心点，向四周发散知识点。了解角的特征：一个顶点，两条边（直的）；角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关；角的画法：定顶点，由这一点引一条直线，画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）。（2）然后了解角的分类：认识直角：直角的特点。认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。最后画直角、锐角和钝角。“角的初步认识是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础 上学习的平面图形,是由整体图形细化出来的初步的基本图形,角是 组成正方形式、三角形、长方形等图形的基本图形,在日常生活中随 处可见,通过让学生看、找、画、折摆等形式,知道角的组成和画法。”
角的初步认识知识点
角的初步认识知识点如下1、角：像红领巾、三角板、钟面指针、等实物上都有大大小小不同的角。 2、角各部分的名称：角（1个），顶点（1个），边（两条）。 3、角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。 5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开 (或张开)的大小有关。 角的两边张得越大，角就越大。 6、画直角的方法： ①画一个点； ②从这点起画一条直线； ③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合； ④沿三角板另一条直角边画一条直线； ⑤画完直角要标上直角符号。
