小学语文五年级上册期末试卷
下面是提供的小学语文五年级上册期末试卷，欢迎阅读。
一、拼音。(9分)
1.给加点字的音节补充完整。
二、汉字。(11分)
1.看拼音写汉字。
sh& m) t2o
( )菜 坟( ) ( )气
j@ c2n sh3n
( )生 ( )酷 ( )北
mi3n %u sh@
( )励 ( )然 解( )
2.改正下面句子中用错的字。
(1)这道提目我终于做对了。( )
(2)我自己打工挣钱交学废。( )
(3)《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。( )( )
(4)赵大叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑。( )( )( )
3.写出下面汉字共几画。
乍( ) 乃( ) 册( )
枣( ) 凹( ) 承( )
三、词语。(12分)
1.按一定顺序排列下面词语。
水果 果品 桃 水蜜桃
日报 报纸 人民日报
2.把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。
热爱公物( ) 传播小说( )
学习勤劳( ) 天气开朗( )
3.选择关联词语填空。
(1)或者。..。..或者。..。.. (2)连。..。..也。..。..
(3)既然。..。..就。..。.. (4)不是。..。..就是。..。..
①先生( )救了我，( )把好事做到底，让我吃了你吧!
②周日，我( )去姥姥家，( )去公园。
③星期三( )我自己回家，( )妈妈到学校接我。
④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，( )从这儿路过的大个子叔叔( )不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。
4.给加点的词选择正确的意思。
干净：①清洁 ②全部、一点不剩
四、句子。(18分)
1.把下面的句子改写成“被”字句。
(1)守门员扑住了几个险球。
___________________
(2)我把作业写完了。
_______________
2.修改病句。
(1)蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
___________________________________
(2)玻璃的作用非常广泛。
____________________
(3)好的身体是为人民工作的源泉。
___________________________
3.照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸，好吗?
(1)你陪我去公园。
______________
_______________
(2)你放学后来我家。
________________
_________________
4.扩句。
(1)哨所在山崖上。
________________
(2)我们学习知识。
_______________
5.造句。
(1)耸立
________________________
(2)从。..。..到。..。..
________________________
(3)像。..。..似的。..。..(造一比喻句)
___________________________
五、加标点。(给下面句子选择正确的标点，把序号写在句后括号内)。(6分)
1.我们学的功课有思想品德 语文 数学 自然 体育 音乐 美术等( )
2.读了 古井 一课 我受到了很深的教育 我从古井联想到自己 应该怎样生活 怎样做人
六、按要求回答问题。(9分)
1.填空。
《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________;意思是________________________。
2.给加点词选择正确的意思。
①数量 ②就
3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的意思是( )。
(1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊!
(2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的?只知道二月春风像剪刀。
4.把下面诗句排成两首古诗，并在横线上写出题目。
(1)_______________________________________( )
(2)_______________________________________( )
①只在此山中，
②不识庐山真面目，
③松下问童子，
④横看成岭侧成峰，
⑤云深不知处。
⑥远近高低各不同。
⑦言师采药去。
⑧只缘身在此山中。
七、阅读。(15分)
1.读下面一段话，选择正确答案。
泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
(1)这一段话讲的是( )。
①在西门桥上看到的趵突泉流出的泉水。
②大泉的景色。
③小泉的景色。
(2)下面写作者看到的景色是( )。写作者的联想是( )。
①昼夜不停，老那么翻滚。
②自然的伟大。
③永远那么“纯洁”“活泼”“鲜明”。
④只有自然有这样的力量。
⑤冬天泉上飘荡着一片白气。
⑥神秘的境界。
(3)“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明”是( )。
①比喻句 ②拟人句 ③排比句
2.阅读短文，回答下面问题。
春天的雨点
达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。“达丽码，这个问题你来回答。”乌汉娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来。我给你补这堂课。”达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。..。..
补课完毕，她才看见窗外飘洒着细细的春雨。
“老师，下雨了?”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见?”乌汉娜又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛。..。..你会学好，我放心了。..。..”
21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去。..。..春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了达丽玛心。
(1)选择正确答案，在括号内打“√”。
“春天的雨点”的含义是：
①春天的雨点，给草原带来了生机。( )
②春天雨下得小。( )
③老师对学生的关心，像春雨一样，使学生在思想上发生了变化。( )
(2)判断下面分段方法和所概括的段意的对错，
对的在括号内打“√”，错的打“×”。
第一种( )。
第一段(第1～2自然段)写乌汉娜老师给达丽亚补课。
第二段(第3～5自然段)写乌汉娜老师把达丽亚送回家。
第二种( )。
第一段(第一自然段)乌汉娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课。
第二段(第2～4自然段)乌汉娜老师认真给达丽玛补课。
第三段(第5自然段)乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家，达丽玛很感动。
八、作文。(20分)
观察身边一事物，有顺序地写出来，注意抓住特点。
新课标人教版五年级语文上册期末试卷(附答案)
我整理了一份新课标人教版五年级上册语文期末试卷，附有答案，仅供参考，希望能帮到你。 新课标人教版五年级语文上册期末试卷(附答案) 班级 学号 姓名 一、读拼音，写词语。(8分) zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。(4分) tiāo tiǎo 1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。 2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。 pián biàn 3.爷爷行动不太便( )利，过马路时，总是我搀着他。 4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了! 三、填字成词，并解释所填的字。(6分) 安然无( ) 居高( )下 震耳( )聋 依依不( ) 颇负( )名 大喜过( ) 四、按要求填空。(6分) 1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是 和 。 2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和 。 3.“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号) 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分) 1.“多美的诗啊!精彩极了!”( ) 2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”( ) 3.“同志们!用石头砸!”( ) 4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( ) 5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( ) 六、给红色的字选择正确的解释。(3分) 花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物 1.我精心照顾这盆海棠花。( ) 2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( ) 3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。( ) 七、在括号里填上适当的关联词。(4分) 1.( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。 2.( )我知道看病是件费时间的事，( )我的心还是疼痛地收缩成一团。 3.长大后，( )我走到哪里，( )不能忘记我的故乡。 4.( )事情重来一遍，我( )也不让他独自去看病了。 八、积累运用。 1.按要求写成语或句子。(7分) (1)过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、 等词语来形容人多。 (2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、 、 。 (3)思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。 2.仿写句子。(3分) 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;如果我是一株小草，就给 人间增添一份春色。 九、语言实践。(8分) “嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢?把你想说的写下来吧。 十、阅读短文，完成练习。 散步 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1.根据意思写词语。(3分) (1)相信并佩服。 ( ) (2)意见不一致。 ( ) (3)形容水的明净。 ( ) 2.读句子，回答问题。(6分) (1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”? (2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么? 3.运用文中的句子回答问题。(6分) (1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步? (2)发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”? 4.选择。(1分) 本文通过对一家人散步情形的描写， A.赞美了生机勃勃的春天。 B.表现了尊老爱幼的好风气。 C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十一、习作。(30分) 要求：1、题目：我___________(尊敬、佩服、爱戴……)的一个人。 2、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙述出来。 3、把内容写具体，注意书写工整。 参考答案 一、读拼音，写词语。 zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn ( 庄严 ) ( 废墟 ) ( 瑰宝 ) ( 灰烬) zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ ( 糟糕 ) ( 诱惑 ) ( 歧途 ) ( 殿堂) 二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。 1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( tiǎo )明。 2.每天到古井边挑( tiāo )水的村民络绎不绝。 3.爷爷行动不太便( biàn )利，过马路时，总是我搀着他。 4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( pián )宜了! 三、填字成词，并解释所填的字。 安然无(恙) 损失 居高(临)下 靠近，对着 震耳(欲)聋 将要 依依不(舍) 离开 颇负(盛)名 盛大，隆重 大喜过(望) 希望 四、按要求填空。 1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。 2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。 3.“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③ 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。 1.“多美的诗啊!精彩极了!”(赞赏 ) 2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”(教训) 3.“同志们!用石头砸!”(愤恨 ) 4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 ( 惋惜) 5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。(惊喜) 六、给红色的字选择正确的解释。 1.我精心照顾这盆海棠花。( ③ ) 2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( ① ) 3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。( ② ) 七、在括号里填上适当的关联词。 1.( 如果)你答应了他的要求，你( 就 )应该说到做到。 2.( 虽然)我知道看病是件费时间的事，( 但)我的心还是疼痛地收缩成一团。 3.长大后，( 无论)我走到哪里，( 都 )不能忘记我的故乡。 4.( 假如)事情重来一遍，我(再)也不让他独自去看病了。 八、积累运用。 1.按要求写成语或句子。 (1)过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。 (2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 临危不惧 、大义凛然 、 不屈不挠 。 (3)思念久别的家乡时，你会用诗句“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”来表达思乡之情。 2.无答案。 九、无答案。 十、阅读短文，完成练习。 1.根据意思写词语。 (1)相信并佩服。 ( 信服 ) (2)意见不一致。 ( 分歧 ) (3)形容水的明净。 ( 水波粼粼) 2.读句子，回答问题。 (1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”? 因为母亲老了，身体也不好，用“熬”字比用“度”字更准确、传神。 (2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么? 不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，“我”劝说后她才出来走走，“信服”比“同意”更能反映母亲的状态。 3.运用文中的句子回答问题。 (1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步? 母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累;“我”说，正因为如此，才应该多走走。 (2)发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”? 因为“我”伴同他的时日还长，“我”伴同母亲的时日已短。 4.选择。 本文通过对一家人散步情形的描写， BC A.赞美了生机勃勃的春天。 B.表现了尊老爱幼的好风气。 C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十一、无。
