读书是什么是什么
书籍就是望远镜,书籍就是一盏灯.让我们看的更远、更清晰.同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整.在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀.读书是一种需要.匡衡凿壁借光,车胤囊萤,孙康映雪,他们千方百计为自己创造读书的条件,满足的是自己知识成长的需要.这种需要所带来的精神上的充实,是物质生活不能提供的.躲在书房里,手捧心仪已久的书籍,细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感,实是一种享受.一册好书在手,为情节所牵,为人物命运而挂,真可谓：布衣暖,菜根香,还是读书滋味长.读书是一种享受.明代于谦说：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸次会无一点尘.”不断诵读,在回味中享受,读书人一旦获得悠然、超然、淡然的好心致,还怕品不出书魂、书香、书韵?读书,需要反复咀嚼品味,就像吃豆腐干,嚼过来嚼过去,临了吞下细细的香末,还有余味在口中.享受书中的情节、细节,哪怕是一句话,有时都可令读书人以为哲理无穷,视为至宝.享受,有时妙不可言.所谓“精妙处,忍不住击节叫好；伤感处,止不住泪眼模糊；激愤处,耐不住拍案而起；谐趣处,憋不住哑然失笑”,乃享受的一种境界.读书是一种超越.读书,拨亮的是人的心灯.无论你从事什么职业,超越的梦想都是从读书开始酝酿的.九岁的时候,比尔·盖茨就已经读完了所有的百科全书.亚洲首富孙正义在23岁的时候,得了肝病,整整住了两年医院.在两年当中,他阅读了4000本书,平均一天阅读5本书.书,不是五彩斑斓却可望不可及的海市蜃楼,而是在茫茫戈壁迷失方向后抬头望见的北斗星.有书相伴,读书人必能做个明白人,沿着预定的目标坚定地走下去,必能“骐骥一跃”,无论艳阳高照,还是凄风苦雨.善于读书的人,不光停留在一种享受的快乐,他懂得在书中想象,在实际生活中找寻自己的踪迹,于是他需要用语言表达去创作,由读到写,就是一个实质性的伟大超越. 读书是一种快乐.假如你是一个热爱读书的人,当你刚刚从繁忙的事务中抽身出来,你的心绪此时是那么疲惫,那么你不妨坐下来,拿起一本书,漫不经心地翻阅.这个时候,你一定会感到是那么惬意,似有一阵柔风迎面轻拂,你的心像花蕾在轻轻绽放：书籍会让你体验到情感的一切滋味：生、死、爱、恨,欢乐和痛苦,进取和消沉,英勇的和悲壮的,它们穿越时空而来,你的心被情感紧紧抓住,不能自禁,时喜时悲时怒时哀,在书籍的情感河流中浮沉.读一部平庸的书,你是在同一个平庸的人对话；读一部高雅的书,你是同一个高尚的人对话.通过想像,你才能真正走进书本,去体验情感,去跟作者和人物对话,去陶醉去沉迷.
读书指的是什么呢?
读书表面上是阅读课文，学习知识，从课本教材中，从学校课堂上学习。我们生活的过程也是不断学习的过程，因此我们不仅通过读书来学习，也从社会交际中学习。无形之中我们每时每刻都在学习。读书，能够帮助我们更好的了解知识概况，了解一些无法体验的过程和经历，把别人的经历经验转化成为自己的经验，这才是读书的意义。读书的好处：1、学习各种知识。通过读书可以学习自己想要学的各种知识。如历史、地理，文学，科技，天文，医学……等等。因为各种知识都是以文字为载体的。2、锻炼逻辑思维能力。通过阅读推理小说，还可以训练逻辑思维能力。看到描写的场景来推想起因，判断谁是凶手等等。3、读书还可以自娱自乐。无聊的时光，可以通过读书来填充时间的空白。4、读书可以明辩事非。读书让人明白事理，学习别人成功的经验。能够学到很多有益的东西。答疑解惑，丰富人生阅历。5、读书能借鉴前人的经验，节省时间。用最少的时间掌握更多的知识。6、读书能学习名人成功的经验。为我所用，发挥知识最大的效能。记录下历史和文化，传统。便于后人学习，研究。7、读书能取得相应的学历，学会解决问题的办法。从而建立自己的人生观和价值观。并能传达给别人。
什么是读书？
什么是读书？读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。但是读书不是唯一的出路。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。词语解释基本释义1、看着书本出声读或默读；2、正式学习一个科目或课程。引证详解1、阅读书籍，诵读书籍。《礼记·文王世子》：“秋学礼，执礼者诏之；冬读书，典书者诏之。”《元史·良吏传》：“读书务明理以致用。”读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。
读书是什么
读书是画笔,它的色彩由你而定.
读书是淡定的小巷,走过的每一个脚印都为你深深地扎根.
读书是和煦的春风,暖暖地吹拂人间．
读书是一个舞台,演着悲欢离合的故事．
读书是畅饮甘甜的清泉,使你酣畅淋漓;
读书是游览美妙的山水,使你心旷神怡；
读书是攀登进步的阶梯,使你登峰造极.
读书是沐浴和煦的春风,使你神清气爽
读书的方法有哪些
读书方法有以下几种：1、泛读。泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛读，以博采众家之长，开拓思路。2、精读。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。3、通读。通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。4、跳读。这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。5、速读。这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
读书的方法有哪些呢
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冰心《忆读书》原文
《忆读书》冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到"分久必合"的结局。这时，我同时还看了母亲针线笸箩(pǒ luo)里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李清照的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。到我11 岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自1986 年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到一个体会:物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1989年9月8日清晨国际扫盲日 中国教师节前夕冰心原文已被选入：《语文》（语文出版社）七年级上册第一课《语文》（上海教育出版社）六年级上册第七单元第二十五课《语文》（北师大版）五年级下册第二单元第二课《语文》（长春版） 六年级上册第五单元第三课《语文》（统编版）五年级上册第八单元第二十六课扩展资料：文章的脉络明确：一、（1）总说读书引出下文。二、（2—7）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。三、（8—10）概括自己读书后的感触。四、（11—12）强调读书、选书的方法。1、明确：读书好。（1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。（2）读书能扩大知识面。（3）读书对写作有很大的帮助。（4）读书有助于提高人的品德修养。2、明确：作者认为要内外兼美。何为外在美？语句优美，情节精彩，人物个性鲜明。何为内在美？充满质朴的真情实感。但一本好书，除了这些，还要有助于扩大知识面、写作（学习），有助于提高人的品德修养（做人），激发人的各种情感。参考资料来源：百度百科-忆读书
冰心《忆读书》原文
《忆读书》作者冰心 ，原文如下：一谈到读书，我的话就多了!我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。（更多内容请查看参考资料）扩展资料冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。让读者终身难忘。读中国古典小说，让作者了解到三国时代的“天下大势”，了解到“官逼民反”的历史状况，了解到民族英雄怎样抗击外来侵略，了解到一个朝代和家庭怎样从兴盛而转为衰亡。可见读书能扩大知识面。读外国小说，还让作者“知道了许多外国的人情世故”。所以，作者总结一句话：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”散文，是冰心最喜爱的文学形式，也是她创作中成就最高的部分。在现代散文发展中，她是以白话撰写叙事、抒情散文较早的有影响的作家。她的散文新作，题材广泛，思想开阔，意境高远。在创作过程中，往往选择社会生活中激动人心的事件，概括、提炼，展示出丰富多彩的图景。在艺术风格上既保存着前期散文的清丽、典雅，又增添了伟秀、壮美的新特色。冰心享年99岁，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名女作家，儿童文学家，诗人,她歌颂母爱，童真，自然。非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还被人们称为“世纪老人”参考资料：百度百科-冰心参考资料：百度百科-忆读书
