vb是什么意思
VB指Visual Basic。Visual Basic(简称VB)是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言，为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。是一种可用于微软自家产品开发的语言。Visual Basic的特点1、可视化编程；2、面向对象的程序设计；3、结构化程序设计语言；4、事件驱动编程机制；5、访问数据库；6、动态数据交换（DDE)；7、对象的链接与嵌入（OLE)；8、动态链接库（DLL)；9、建立用户自己的ActiveX控件；10、建立ActiveX文档；11、Internet组件下载；12、枚举类型。
语言行为教学法VB
语言行为教学法VB-.VB理论基础二.VB的操作策略三.VB操作行为的8个基本元素四.VB的评估五.VB在自闭症儿童临床康复中的应用六.教学策略表一口语行为训练策略语言行为教学法VB-.VB的理论基础VB主要建立在ABA的科学原则上，以斯金纳的语言评估为中枢。斯金纳的关注重点是从传统的ABA的声音模仿转移到肢体语言的行为表达上，要求个案成为说者，而治疗师成为倾听者，而非像过去个案只单一为听指令的人。斯金纳的口语行为模式 (例如，辅助、撤除、塑造、链接等)，提供行为分析、评估和对自闭症儿童嗯每日语言进去计划的基础。口语行为功能分析核心分别为要求、接触和互动口语行为，这三种口语行为在传统上皆被归类为“语言表达”。斯金纳除这三种口语操作以外，又增加了一个与复诵、接收性语言、阅读、听力和仿写相关的文本语言行为教学法VB二、VB的操作策略1.基本的应用行为分析的使用，斯金纳的口语行为功能分析的使用2.对口语操作的使用语言评估3将口语操作视为基本介入方式4.使用口语行为功能去分析所有口语发展，包括语言障碍5.使用教导策略时建议可以部分使用语言语言的口语行为分析语言行为教学法VB三、VB语言操作行为的8个基本元素1要求2.接触3.相互沟通4.仿说5.模仿6.接受性语言7.阅读8.听写语言行为教学法VB四、VB的评估1.VB-MAPP里程碑评估第一项内容包括170种可测量的学习和语言的3个发展阶段，包括0~18个月、18~30个月、30~48个月。能力的评估包括了要求、接触、仿说、互动口语、倾听、动作模仿、独立游戏、社交和社交游戏、视知觉和配对、语言架构、团体和教室技巧以及早期学习2.VB-MAPP里程碑评估第二项是对于在一般学习和语言获得上有障碍的自闭症儿童或者其他发展困难者3.VB-MAPP第三项内容，书写评估报告包括了18个评估领域并且协助式定义一个孩子是否能具有有意义的进展，以及在一个较少限制的教育环境下能否获得基本的学习。4.VB-MAPP第四项任务分析和技巧学习，提供更进一步的能力分析以及一个更完整和持续学习及语言技巧课程。5.VB-MAPP里程碑安置和个别化教育的目标语言行为教学法VB五、VB在自闭症儿童临床康复中的应用1.对于无语言的儿童包含:10个方面2.对于有表达语言儿童: 初学者包含:5个方面3.对于有表达语言儿童: 中级阶段包含:6个方面4.对于有表达语言儿童:高级阶段包含:18个方面语言行为教学法VB六、教学策略表一口语行为训练策略1.早期要求训练，营造频繁的机会，促使要求行为的发生2.使用多元(相连)的控制程序3.使用多元 (相连)的训练范例4。建立口语上有条性的区辨性5。互动口语的教学程序6。说者一听者双边对话训练7.听者依照对事物的功能、特点和类别的响应，训练倾听响应8。照课程的引导教导典型的语言发展9。刺激一反应配对程序/自动化刺激反应，由治疗师给予强化赞美，之后孩子目已的成就感逐渐成为自己的强化物10。人际技巧，灵活运用 VB 教学技巧11.口语行为模式 (VB Model) 治疗师能明确设立行为的学习目标12.行为动力程序，正确操作学习行为的激励作用13。零错误，立即矫正的学习程序14。使用刺激控制程序转换，分辨孩子的行为动机，并善用强化控制以改变问题行为15.最少使用处罚16。收集首次尝试数据和调查数据17.DTT 单一尝试和自然环境训练 (或称偶发教导) 的操作策略18.扩大的沟通19.教导社交行为与语言表达、非语言的肢体表情和聆听技巧20.着重于孩子使用独立游戏技能和参加社会游戏的过程21.明确订立孩子的每日行程和学习目标
vb是什么？
Visual Basic（简称VB）是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言。为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。是一种可用于微软自家产品开发的语言。程序员可以轻松地使用VB提供的组件快速创建一个应用程序。语言特性VB的中心思想就是要便于程序员使用，无论是新手或者专家。VB使用了可以简单创建应用程序的GUI系统，但是又可以开发相当复杂的程序。VB的程序是一种基于窗体的可视化组件安排的联合，并且增加代码来指定组建的属性和方法。因为默认的属性和方法已经有一部分定义在了组件内，所以程序员不用写多少代码就可以完成一个简单的程序。过去的版本里面VB程序的性能问题一直被放在台面上讨论，但是随着计算机速度的飞速增加，关于性能的争论已经越来越少。窗体控件的增加和改变可以用拖放技术实现。一个排列满控件的工具箱用来显示可用控件（比如文本框或者按钮）。每个控件都有自己的属性和事件。默认的属性值会在控件创建的时候提供，但是程序员也可以进行更改。很多的属性值可以在运行时候随着用户的动作和修改进行改动，这样就形成了一个动态的程序。举个例子来说：窗体的大小改变事件中加入了可以改变控件位置的代码，在运行时候每当用户更改窗口大小，控件也会随之改变位置。在文本框中的文字改变事件中加入相应的代码，程序就能够在文字输入的时候自动翻译或者阻止某些字符的输入。VB的程序可以包含一个或多个窗体，或者是一个主窗体和多个子窗体，类似于操作系统的样子。有很少功能的对话框窗口（比如没有最大化和最小化按钮的窗体）可以用来提供弹出功能。VB的组件既可以拥有用户界面，也可以没有。这样一来服务器端程序就可以处理增加的模块。VB使用引用计数的方法来进行垃圾收集，这个方法中包含有大量的对象，提供基本的面向对象支持。因为越来越多组建的出现，程序员可以选用自己需要的扩展库。和有些语言不一样，VB对大小写不敏感，但是能自动转换关键词到标准的大小写状态，以及强制使得符号表入口的实体的变量名称遵循书写规则。默认情况下字符串的比较是对大小写敏感的，但是可以关闭这个功能。VB使得大量的外界控件有了自己的生存空间。大量的第三方控件针对VB提供。VB也提供了创建、使用和重用这些控件的方法，但是由于语言问题，从一个应用程序创建另外一个并不简单。扩展资料：语言特色制作应用程序安装盘等为用户提供了友好的集成开发环境，具体表现在：可视化的设计平台：在使用传统的程序设计语言编程时，一般需要通过编写程序来设计应用程序的界面（如界面的外观和位置等），在设计过程中看不见界面的实际效果。而在Visual Basic 6.0中，采用面向对象程序设计方法（Object-Oriented Programming），把程序和数据封装起来作为一个对象，每个对象都是可视的。开发人员在界面设计时，可以直接用Visual Basic 6.0的工具箱在屏幕上"画"出窗口、菜单、命令按键等不同类型的对象，并为每个对象设置属性。开发人员要做的仅仅是对要完成事件过程的对象进行编写代码，因而程序设计的效率可大大提高。事件驱动的编程机制：面向过程的程序是由一个主程序和若干个子程序及函数组成的。程序运行时总是先从主程序开始，由主程序调用子程序和函数，开发人员在编程时必须事先确定整个程序的执行顺序。而Visual Basic 6.0事件驱动的编程是针对用户触发某个对象的相关事件进行编码，每个事件都可以驱动一段程序的运行。开发人员只要编写响应用户动作的代码。这样的应用程序代码精简，比较容易编写与维护。结构化的程序设计语言：Visual Basic 6.0具有丰富的数据类型和众多的内部函数。其采用模块化和结构化程序设计语言，结构清晰，语法简单，容易学习。强大的数据库功能：Visual Basic 6.0利用数据控件可以访问Access、FoxPro等多种数据库系统，也可以访问Excel、Lotus等多种电子表格。ActiveX技术：ActiveX发展了原有的OLE技术，使开发人员摆脱了特定语言的束缚，方便地使用其他应用程序提供的功能，使Visual Basic 6.0能够开发集声音、图像、动画、字处理、电子表格、Web等对象于一体的应用程序。网络功能：Visual Basic 6.0提供的DHTML（动态HTML）设计工具可以使开发者动态地创建和编辑Web页面，使用户能开发出多功能的网络应用软件。参考资料：百度百科-Visual Basic
