孩子学画画应该从什么学起？
1、从严格意义上讲，学习绘画之初要先从学习素描开始，一般从石膏几何体、静物、上。我们画素描要懂得素描的基本要素，如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。
这些名词看起来好像不难，但具体的操作确实是很不容易的。培养正确的学习方法，也就是建立在对物体的深入理解。
2、整体意识的建立在绘画领域中是一个很重要的因素，对学生将来的绘画发展产生很大的影响。无论是从事何种绘画创作，都要涉及这个问题。
整体是相对局部而言，局部是整体的一部分，局部存在于整体之中，而整体通过局部得到体现。对于初学者来说，一方面是加强对整体意识的理解，另一方面是在观察和表现中关注整体关系，克服注意力局限在某一个点上的不良习惯。
3、把握形体、表现体积感和空间感，是基础素描另外一个重要因素，不但要明确物体的形状、比例、大小，同时还要克服平面描绘，对造型要有最基本的理解和掌握。
没有体积空间意识，就不能养成对体积空间的观察习惯，更不能表现好空间关系。对空间的表现是绘画的基本能力。
学习画画有什么步骤？
学习画画的步骤可以分为起稿、画大关系、形体塑造和刻画整理，具体的内容如下：一、起稿1、动笔之前要进行形体结构分析。描绘物体的外在形象，首先要了解它的内部构造及弄清内部结构对外部的影响，在此基础上分析物体的外部形体特征。2、了解了画面物体的形体构造后，就要考虑画面的构图。构图是静物写生中重要的一步，它决定作品的成败，初学者要特别注意。二、画大关系1、对被描绘对象进行全面的观察，做到动笔之前心中有数。起稿要从大处着眼，安排好画面构图，使画面主次关系明确，并注意黑、白、灰的布置，形成既有对比又有统一的整体。2、确定好构图后，按比例确定出物体的位置;同时，注意画面的整体关系，保持均衡稳定又富于变化的效果。大的位置确定后，根据物体的形体结构关系，画出每个物体的形象特征，并划分出大的体面关系。三、形体塑造1、在大的体面关系统一的基础上，加强对每个物体的认识。根据形体结构分析的结果，对物体进行体块的塑造，使每个物体都具有较强的体积感，着重表现大的形体关系。2、虚化调子，用纸笔或纸巾把浮在纸张上面的调子糅进去，注意物体的结构的地方，稍微强调一下。四、刻画整理1、这一阶段的描绘，既要对物体进行深入细致的刻画，同时又要兼顾画面的整体关系。2、要把握整体，不要平均对待画面中的所有物体，要从整体出发去刻画局部物体，使其在整体中发挥各自的作用，把对整体有加强作用的局部保留或进一步强调，把对整体有破坏作用的局部进行大胆减弱甚至完全舍弃，使局部为整体服务。3、深入调子，进一步区别物体的素描关系及色调，用小纸笔，边画边蹭，明确具体色调等。注意事项：1、在静物写生时，首先要分清主体和陪衬。这幅画中不同大小、不同形状、不同颜色的罐是主体，衬布是陪衬，作画时要明确主次关系，避免喧宾夺主。2、素描静物写生中会遇到固有色问题，初学者往往控制不好，有时表现不出固有色的变化，有时为了表现固有色而破坏了形体的特征。写生时要把握好顺序，先塑造形体，再表现固有色。
孩子画画入门先学什么
1、3-5岁年龄段：启蒙期从3岁和4岁开始是孩子开始系统学习儿童美术的最佳年龄段，这个年龄段的孩子适合从涂鸦、基础的水粉、剪贴、创意、沙画等等开始学。主要还是学习认识色彩、学习创意、握笔能力、眼手脑协调能力等。2、5-7岁年龄段：初级期这个时期的孩子已经色彩有一定认识，对于握笔能力和眼手脑协调的能力也是不错了，这个时间段入门的话可以从色彩创作、儿童水墨画、线描、水粉课进行入门，然后持续深入学习。3、7-9岁年龄段：中级这个年龄段的孩子入门儿童美术，也是先接触水粉、色彩、儿童水墨。然后进阶学习版画、故事画创作、人物场景画、科技幻想画等，充分锻炼孩子的想象力和创造力。4、9-12岁年龄段：高级期9到12岁的孩子入门学画画，有两种选择，可以选择比较专业的要求绘画技术的绘画方式学习比如素描、水墨、漫画、线描等。也可以选择深入学习色彩创作、版画提高、高级水粉、创意写生等。
