印刷数字图文技术专业就业前景
印刷数字图文技术专业就业前景如下：1、主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。2、印刷类企业：印刷图文美术设计、工艺设计、多媒体制作、网络管理、办公自动化、电子商务信息处理等。该专业能从事动画设计与制作、平面广告设计、视频编辑、图文信息处理、数字出版技术等工作的专业技术人才。
印务和图文的区别
印务和图文都是印刷行业中的重要概念，但它们具有不同的含义和应用范围。印务通常指印刷加工的各个环节，包括排版制作、印刷、装订、后期加工等，是一个集成化的印刷加工过程。印务的核心是印刷技术，适用于各种纸张、印刷油墨、涂料等多样化的印刷加工需求，通常涵盖一定的产业链条和广泛的服务范围。图文则是印刷加工的一个环节，主要负责图像和文本的版面设计、排版、修图、复排等工作，是印刷品质量的重要保障之一。图文设计的核心是美术和编辑技术，适用于各种图像和文本的处理、排版和设计需求，通常具有较高的细节处理和品质要求。因此，印务和图文虽然有所联系，但它们的主要应用范围和关注点不同，需要根据实际需求在印刷产业中进行细致的划分和管理。
印刷数字图文技术学什么
印刷数字图文技术是一门专科专业，属于轻工纺织大类中的印刷类，基本修业年限为三年。专业目的是培养具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力，从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。双色印刷设计，简单地讲是指对某一图像通过分色处理技术，使用两种不同颜色油墨的组合，再现原稿效果的过程。一般情况下，C、M、Y、K四色印版中，黑色(K)印版与其他三色(C、M、Y)印版任一种组合，由于黑色印版在暗调处图像阶调信息分布较强，能够增强图像色调的对比度。而在亮调处黑版阶调信息减弱，C、M、Y三色的色彩层次较强，这样就能够使图像的层次变化和色彩变化叠加在一起，比较容易再现图像原有的色彩层次和阶调信息。而C、M、Y三色之间的组合，尽管在亮调处颜色范围较大，但在暗调处缺少图像层次，导致图像色调对比度较小，难以再现图像的原有效果。所以，双色印刷设计多数是指黑色与其他专色之间的组合。
印刷图文信息处理专业如何
随着我国近几年印刷市场的迅速发展，专业人才的紧缺已经是制约企业乃至整个行业继续发展的一个关键因素而且，加上高职和高校教育的滞后以及生源的缺失，致使印刷、包装人才缺口呈现逐年扩大的趋势，尤其是印刷业工程师、中层管理、技术和研发设计人才，更是在目前成为了非常紧缺的人才群体，而具有一定理论水平、掌握较高专业技能的生产第一线人才也成为了整个行业内的“抢手货”面对印刷、包装行业保持在17%左右的增长速度，按照目前的发展趋势来看，今后的人才紧缺问题必定将会更加突出从相关职位的薪水福利待遇来看，印刷行业并不会比其它行业差多少，有些甚至要高出很多以这类人才中最具代表性的印刷包装工程师为例由于印刷包装工程师不仅要求从业人员需要具有一定的理论水平，还要具备相关的职业技能，并且要能给客户提供印刷包装方面的技术咨询，根据客户包装需求特点制定相应的开发方案，同时将客户对纸张的需求反馈给工厂，协助内部进行品质改进和新技术项目的开发因此，此类岗位的薪资待遇都较为丰厚据调查，这类人才的薪金已达到或超过了一般“白领”的薪金水平，而对于印刷厂的机长来说，上万的月薪更不足为奇可以说，印刷行业的高薪应该是众所周知的按理讲，有着如此不错的待遇人才应该大量涌入才是，可事实却是由于此类人才的市场供有量不足，再加上其中一部分还存在频繁跳槽的现象，以致许多印刷、包装企业为寻求这类严重不足的人才感到“头疼不已”可是既然这样为什么还会出现人才短缺的情况这应该是业内大多数人士考虑过却又无法短时间内解决的一个“难题”我们现在所处的是一个知识经济时代，全球化概念日益加深，当代印刷以数字技术为核心，印刷业正走向高度信息化、市场成熟化和更加国际化当前，我国印刷业的发展速度大大高于美、日、德等发达国家据新闻出版署统计，近几年，每年都有近百家“三资”印刷企业批准设立，政府现已提出力争在2010年把中国建成“全球重要印刷基地”在如此优越的行业发展背景下，如何解决人才供需不平衡的问题已是迫在眉睫，刻不容缓当然，人才的培养与产出首先必须要依赖教育的实现从当前的印刷行业来看，一方面是学校教育出来的学生不能满足企业的要求，另一方面，很多企业反应印刷高级技能人才非常的短缺中国印刷专业院校的教育已经成为了当今印刷教育中最为关注的话题之一我国印刷高等教育开展至今，已基本形成了中专、大专（高职）、本科及以上教育办学层次，兼有高等教育、中职教育及各种成人教育等办学形式，但总体的发展还是相对滞后，还未形成与印刷行业发展需求相适应的教育体系现有高校设立的印刷工程专业，其基础条件仍相对薄弱，难以满足企业对应用型和创新型人才的现实需要而且，学校往往只重视学生的理论知识，而不注重学生的动手能力，理论与实际操作相脱节笔者认为，要想改变这样的现状，有两点非常重要一是开设印刷、包装相关课程和专业的高职、高校要针对当前行业整体的发展状况，对学生有针对性地进行教育和培养，书本理论与实际操作能够有效地结合起来，要两手同时抓起来尽管近几年我国高等印刷工程人才培养工作步伐较快，学科门类逐步走向完整、招生规模迅速扩大，学生就业方向和渠道更贴近社会需求，但总体上存在着学生的基础理论知识不够扎实、实践能力不强、综合素质不高、创新能力不足、适应能力较差的特征从培养模式来看，主要有以下三个特点：一是教育理念还扎根于旧的计划经济体制，把学生视为单一的教育“产品”，学生的主体地位不落实，偏重了共性培养，忽视了个性发展，偏重了可塑性的培养，忽视了主动性的有效激发二是在课程结构上，重专业、轻交叉，重技术、轻管理，重知识、轻能力，从而影响了学生综合能力的提高三是培养方式和手段过于单一，渠道过窄导致学生无法适应复杂的社会经济技术环境我们就拿印刷工程专业来举例说明一下印刷工程专业的实用性和针对性较强为了使毕业生能够尽快适应就业岗位，成为新型的劳动力资源，在高等院校，尤其是应用型本科院校和高职院校，开展职业技术培训和技能鉴定工作就变得十分重要这不仅是人才培养理念的转变，而且也能有效地推动教育教学改革虽然目前已经在中等职业学校和部分高职院校进行了相关的印刷岗位职业技术鉴定，不少毕业生在获得学历证书的同时，也拥有一纸国家劳动部颁发的“技能证书”证书但是，社会和行业对这些技能证书的
印刷图文信息处理专业就业方向与就业前景分析
印刷图文信息处理专业学生主要学习电脑排版技术、图象处理、图形处理、组版技术、扫描与输出技术、制版工艺、晒版与打样、印刷工艺、多媒体技术、网页制作、版面设计等课程。印刷技术专业培养能从事彩色图像图形文字及多媒体信息处理、电子制版工艺、计算机应用的高级技术应用性专门人才。印刷技术专业要求学生掌握彩色图像图形文字及多媒体信息处理的能力。 印刷图文信息处理专业就业方向 印刷图文信息处理专业学生毕业后可就业于印刷企业、政府印刷管理部门、出版社、报社、广告设计公司、快印公司、网站等企事业单位，从事数字印前处理、平面设计与制作、数码印刷、数码摄影、CTP技术操作、网页设计、电子出版物制作等方面的技术与管理工作。 印刷图文信息处理专业就业前景 印刷图文信息处理专业毕业生主要就业领域为：印刷企业、出版社、报社、广告设计公司、快印公司、网站等企事业单位，从事数字印前处理、平面设计与制作、数码印刷、数码摄影、CTP技术操作、网页设计、电子出版物制作等工作。2013年印刷图文信息处理专业高校毕业人数为1500-2000人，其中男34%、女66%，2013年印刷图文信息处理专业高校招生男女比例为文科54%、理科44%、文理综合2%，近几年印刷图文信息处理专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。
